Tabel 3.1. Nonequivalent Control Group Design
Kelompok Pretest
Perlakuan Posttest
Eksperimen O
1
X O
2
Kontrol O
3
- O
4
Keterangan: O
1
= Pretest hasil belajar siswa pada kelas eksperimen O
2
= Posttest hasil belajar siswa pada kelas eksperimen O
3
= Pretest hasil belajar siswa pada kelas kontrol O
4
= Posttest hasil belajar siswa pada kelas kontrol X
= Pelaksanaan penggunaan media audiovisual Pada penelitian ini, digunakan dua kelas yaitu kelas eksperimen dan kelas
kontrol, kemudian kedua kelompok ini diberikan tes awal pretest dengan soal yang sama untuk mengetahui kemampuan awal siswa. Kemudian dilakukan
pelaksanaan penggunaan media audio-visual untuk kelas eksperimen dan media power point untuk kelas kontrol dan terakhir siswa pada kelas eksperimen dan
kelas kontrol diberikan tes akhir posttest dengan menggunakan instrumen tes yang sama seperti pada tes awal pretest. Adapun langkah-langkah pengambilan
data dalam penelitian ini adalah sebagai berikut :
Gambar 3.1. Bagan Pengambilan Data
C. Populasi dan Sampel Penelitian
Populasi target pada penelitian ini adalah seluruh siswa SMPN 13 Tangerang Selatan. Sedangkan untuk populasi terjangkau adalah seluruh siswa
kelas 7 SMPN 13 Tangerang Selatan. Sampel diambil dari populasi terjangkau yaitu kelas 7. Adapun teknik sampling adalah sampling purposive, yaitu teknik
sampel yang didasarkan pada tujuan tertentu dimana peneliti hanya mengambil dua kelas sebagai kelas kontrol dan kelas eksperimen, dimana kelas 7.4 yang
POPULASI
PRETEST
PEMBAGIAN KELOMPOK SAMPEL
KELOMPOK EKSPERIMEN KELOMPOK KONTROL
MEDIA AUDIO VISUAL MEDIA POWER POINT
POSTEST
ANALISIS DAN PENGOLAHAN
KESIMPULAN
berjumlah 35 siswa sebagai kelas eksperimen dan kelas 7.1 yang berjumlah 34 siswa sebagai kelas kontrol.
3
D. Teknik Pengumpulan Data
Teknik pengumpulan data yang dilakukan pada penelitian ini adalah Wawancara dan Observasi terstruktur dimana peneliti merancang secara
sistematis dengan menggunakan instrumen penelitian yang telah teruji validitas dan reliabilitasnya. Instrumen terdiri dari 20 soal dari 50 soal yang telah teruji
validitas dan reliabilitasnya dengan menggunakan software ANATES untuk pretest dan posttest yang kemudian diambil hasilnya untuk dianalisis.
E. Instrumen Penelitian
Instrumen pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah tes objektif pretest dan postest dalam bentuk tes pilihan berganda multiple
choice berjumlah 20 soal tervalidasi dengan 4 pilihan ganda a, b, c, d dengan skor masing-masing soal bernilai 0 untuk jawaban salah dan 1 untuk jawaban
benar. Tes dilakukan untuk memperoleh data hasil belajar siswa pada materi keragaman pada organisasi kehidupan dengan menggunakan media video audio-
visual. Berikut adalah kisi-kisi instrument penelitian :
1. Tes Tertulis
Tabel 3.2. Kisi-Kisi Instrumen Penelitian
3
Suharsimi Arikunto, Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: PT. Rineka Cipta, 2006,cet. 13, h. 139-140
Sub Konsep
Indikator Aspek Kognitif
Jumlah Soal
Bobot C1
C2 C3
C4
Sel hewan dan
tumbuhan Mendeskripsikan sel
berdasarkan hasil menyimak video.
1, 2 48
22, 36 38
6 12
Menyebutkan organel - organel yang terdapat di
sitoplasma. 3, 4,
49 14
23 30,
33 7
14
Membedakan sel tumbuhan dan sel hewan.
50 13
37 45
4 8
Jaringan hewan dan
Menyebutkan macam- macam jaringan pada
5, 47 16,
32 25
8 6
12
