1. Home
  2. Lainnya

Tahap Persiapan Tahap Pelaksanaan

PEDOMAN WAWANCARA 1. Identitas diri a. Nama Diri : b. Jabatan di PKBM : 2. Pertanyaan penelitian mengenai implementasi pemberdayaan perempuan melalui Program Pendidikan Kecakapan Hidup dalam mengembangkan keterampilan berwirausaha warga belajar di PKBM Taruna Murti? a. Bagaimana tahapan perencanaan pemberdayaan perempuan melalui Program Pendidikan Kecakapan Hidup? b. Siapa yang terlibat dalam perencanaan dan pengembangan usaha? c. Bagaimana pelaksanaan pendampingan yang telah dilakukan PKBM agar tujuan dari program pemberdayaan ini dapat tercapai? d. Bagaimana tahapanmodel evaluasi yang dilakukan oleh PKBM agar proses maupun hasil program dapat terkontrol? e. Siapa saja yang terlibat dalam evaluasi program pemberdayaan perempuan melalui Program Pendidikan Kecakapan Hidup? 3. Pertanyaan penelitian mengenai hasil pelaksanaan pemberdayaan perempuan melalui Program Pendidikan Kecakapan Hidup dalam mengembangkan keterampilan berwirausaha warga belajar di PKBM Taruna Murti? a. Apa hasil yang dirasakan oleh PKBM dengan adanya program pemberdayaan perempuan ini? b. Adakah peningkatan keterampilan berwirausaha warga belajar PKBM Taruna Murti setelah adanya program pendidikan kecakapan hidup? c. Bagaimana perkembangan unit usaha yang dikelola perempuan warga belajar PKBM Taruna Murti setelah adanya program pendidikan kecakapan hidup? d. Adakah peningkatan omset usaha setelah adanya program pendidikan kecakapan hidup? e. Bagaimana perkembangan bentuk promosi yang dilakukan oleh unit usaha perempuan dalam memasarkan dagangannya? f. Apa kendala yang dihadapi dalam menjalankan unit usaha perempuan melalui program pemberdayaan ini? 4. Pertanyaan penelitian mengenai faktor pendukung dan penghambat pelaksanaan pemberdayaan perempuan melalui Program Pendidikan Kecakapan Hidup dalam mengembangkan keterampilan berwirausaha warga belajar di PKBM Taruna Murti? a. Apa faktor pendukung pelaksanaan pemberdayaan perempuan melalui Program Pendidikan Kecakapan Hidup? b. Apa faktor penghambat pelaksanaan pemberdayaan perempuan melalui Program Pendidikan Kecakapan Hidup? c. Bagaimana langkah PKBM untuk mengatasi faktor penghambat yang ada dalam Program pemberdayaan tersebut. Lampiran 3. Pedoman Wawancara PendidikTutor PKH

Dokumen yang terkait

PENYELENGGARAAN PENDIDIKAN NONFORMAL MELALUI KECAKAPAN HIDUP WARGA BELAJAR PAKET C PADA KETERAMPILAN MENJAHIT DI SKB SUSUKAN KABUPATEN SEMARANG

2 55 121

DAMPAK PENDIDIKAN YANG BERORIENTASI PADA KECAKAPAN HIDUP TERHADAP PENDAPATAN WARGA BELAJAR DI PKBM ASUHAN AYAH BUNDA KOTA BINJA.

0 1 20

PENERAPAN PROGRAM PENDIDIKAN KECAKAPAN HIDUP BIDANG USAHA MAKANAN RINGAN DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERWIRAUSAHA WARGA BELAJAR.

0 3 37

EVALUASI PENYELENGGARAAN PROGRAM PENDIDIKAN KECAKAPAN HIDUP DALAM KERANGKA PEMBERDAYAAN MASYARAKAT DI PKBM BINA TERAMPIL MANDIRI.

0 3 34

PEMANFAATAN HASIL PROGRAM PEMBERDAYAAN PEREMPUAN UNTUK PENINGKATAN KESEJAHTERAAN KELUARGA : Studi Kasus Pada Lulusan Program Pemberdayaan melalui Pendidikan Kecakapan Hidup-Life Skills membuat Keterampilan Daur Ulang Plastik yang Dilaksanakan oleh UPPKS A

0 0 38

PENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN KECAKAPAN HIDUP BIDANG BUSANA DALAM MEMBERDAYAKAN WARGA BELAJAR UNTUK MENCAPAI KEMANDIRIAN BERWIRAUSAHA.

0 2 82

KEBERMAKNAAN PENDIDIKAN KECAKAPAN HIDUP MENJAHIT DI SKB SLEMAN TERHADAP WARGA BELAJAR DALAM AKTIVITAS BERWIRAUSAHA.

4 21 251

UPAYA PENINGKATAN GENERIC LIFE SKILLS WARGA BELAJAR PROGRAM PENDIDIKAN KECAKAPAN HIDUP SKB KOTA YOGYAKARTA.

2 15 166

PEMBERDAYAAN PEREMPUAN MELALUI PROGRAM PENDAMPINGAN SANGGAR KEGIATAN BELAJAR (SKB) DI PUSAT KEGIATAN BELAJAR MASYARAKAT(PKBM) DALAM MENGEMBANGKAN KEWIRAUSAHAAN BERBASIS POTENSI DAN UNGGULAN LOKAL DI KABUPATEN BANTUL.

0 2 153

Pemberdayaan Perempuan Melalui Pendidikan Kecakapan Hidup di Desa Wisata Bejiharjo

0 1 17