2. Bagaimana hasil pemberdayaan perempuan melalui program pendidikan
kecakapan hidup dalam mengembangkan keterampilan berwirausaha warga belajar di PKBM Taruna Murti?
a. Bagaimana ketercapaian tujuan pemberdayaan perempuan marginal
melalui program kecakapan hidup? b.
Bagaimana perkembangan unit usaha yang dikelola perempuan warga belajar PKBM Taruna Murti setelah adanya program pendidikan
kecakapan hidup? 3.
Apa faktor pendukung dan penghambat pelaksanaan program pendidikan kecakapan hidup dalam mengembangkan keterampilan berwirausaha
warga belajar di PKBM Taruna Murti? a.
Apakah faktor pendukung pelaksanaan pemberdayaan perempuan melalui program pendidikan kecakapan hidup?
b. Apakah faktor penghambat pelaksanaan pemberdayaan perempuan
melalui program pendidikan kecakapan hidup?
BAB III METODE PENELITIAN
A. Pendekatan Penelitian
Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif untuk mengetahui atau menggambarkan kenyataan dari kejadian yang
diteliti sehingga memudahkan mendapatkan data yang objektif. Menurut Moleong 2008: 6, penelitian kualitatif adalah penelitian yang menghasilkan
prosedur analisis yang tidak menggunakan prosedur analisis statistik atau cara kuantitatif lainnya. Sugiyono 2014: 15, menyebutkan bahwa metode
penelitian kualitatif digunakan peneliti pada kondisi obyek yang alamiah. Berdasarkan kedua pengertian tersebut dapat diketahui bahwa penelitian
kualitatif merupakan penelitian yang bersifat alamiah dan data yang dihasilkan berupa deskriptif. Oleh karena itu, tujuan penelitian ini untuk menganalisis data
yang diperoleh secara mendalam dan menyeluruh, dengan harapan dapat memaparkan dan menggambarkan peran pemberdayaan, tahapan pelaksanaan
pemberdayaan, perkembangan usaha dan faktor pendukung dan penghambat
program pemberdayaan di PKBM Taruna Murti.
Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian deskriptif karena dalam penelitian ini mempunyai tujuan untuk menggambarkan suatu status
atau fenomena. Menurut Sumadi Suryabrata 2013: 76 penelitian deskriptif adalah penelitian yang bermaksud untuk membuat pencandraan mengenai
situasi atau kejadian sedangkan menurut Bambang Prasetya 2013:42 penelitian deskriptif dilakukan untuk memberikan gambaran yang lebih detail
mengenai suatu gejala atau fenomena. Penelitian ini bertujuan untuk
mengetahui informasi umum mengenai sebuah topik atau masalah yang belum diketahui maupun dipahami oleh seorang peneliti untuk kemudian
mendeskripsikan apa adanya suatu variabel bukan untuk menguji hipotesis.
B. Subjek Penelitian
Subjek penelitian merupakan sumber data yang dapat memberikan informasi terkait dengan permasalahan penelitian yang diteliti. Teknik
pengambilan subjek penelitian menggunakan teknik purposive, yakni dipilih dengan pertimbangan dan tujuan tertentu Sugiyono, 2014: 301. Adapun
keriteria yang ditentukan oleh peneliti sebagai subjek penelitian adalah mereka yang terlibat pada kegiatan yang diteliti, mengetahui dan memahami informasi
terkait penelitian. Oleh karena itu informan yang dipilih oleh penelitian adalah ketua PKBM, pendamping, tutornarasumber dan peserta didik program
kecakapan hidup. Tabel 2. Daftar Informan Ketua, Pengelola, Tutor, Pendamping dan Peserta
Didik No
Nama LP
Jabatan Kriteria
1 Bapak SS
L Ketua PKBM Mengetahui pengelolaan program
karena merupakan pimpinan dan penanggung jawab seluruh kegiatan
program PKBM serta bertugas memonitoring perkembangan usaha
dan memberikan solusi.
2 Ibu WD
P Pengelola
PKBM Dapat memberikan informasi karena
beliau pengelola
PKBM yang
ditunjuk sebagai penanggungjawab program kecakapan hidup ini.
3 Ibu CT
P Tutor
Narasumber Merupakan tutor yang memberikan
pelatihan sehingga
dapat mengetahui apakah pelatihan yang
ia lakukan berhasil atau tidak 4
Ibu YN P
Pendamping Dapat
memberikan informasi
dengan jelas karena beliau yang mendampingi, memberikan arahan
