Penelitian yang Relevan PEMBERDAYAAN PEREMPUAN MARJINAL MELALUI PROGRAM PENDIDIKAN KECAKAPAN HIDUP DALAM MENGEMBANGKAN KETERAMPILAN BERWIRAUSAHA WARGA BELAJAR PKBM TARUNA MURTI SRANDAKAN.

sangat diperlukan karena perempuan khususnya di pedesaan tidak memperoleh kesempatan untuk mengenyam pendidikan pendidikan yang memadai sehingga menyebabkan tidak dapat berbuat banyak dalam memilih pekerjaan dan menuntut haknya sebagai pekerja. Akses kaum perempuan untuk masuk ke dalam sektor formalpun terhambat. Berdasarkan alasan tersebut pemberdayaan perempuan perlu dilakukan sebagai usaha untuk meningkatkan kemampuan dan peran aktif perempuan dalam rangka meningkatkan pendapatannya. Seperti halnya pemberdayaan perempuan melalui Pendidikan Kecakapan Hidup Perempuan di Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat PKBM bertujuan untuk meningkatkan kapasitas PKBM dalam pengembangan kewirausahaan khususnya dalam rangka memberdayakan perempuan pedesaan. Program ini diharapkan memberikan solusi bagi perempuan yang berperan sebagai ibu rumah tangga agar dapat berkontribusi dalam perekonomian dan membantu peningkatan pendapatan keluarga. Gambar 1. Kerangka Pemikiran Penelitian

D. Pertanyaan Penelitian

1. Bagaimana implementasi pemberdayaan perempuan melalui program pendidikan kecakapan hidup dalam mengembangkan keterampilan berwirausaha warga belajar di PKBM Taruna Murti? a. Bagaimana implementasi program pada tahap persiapan pemberdayaan perempuan melalui program pendidikan kecakapan hidup? b. Bagaimana implementasi program pada tahap pelaksanaan pemberdayaan perempuan melalui program pendidikan kecakapan hidup? c. Bagaimana implementasi program pada tahap evaluasi pemberdayaan perempuan melalui program pendidikan kecakapan hidup? Program Pendidikan Kecakapan Hidup Pendidikan Program Pemberdayaan Perempuan Perempuan kurang beruntung yang mengalami masalah danatau sangat rentan menerima dampak resiko Perempuan Marjinal sosial yang diakibatkan oleh kondisi mereka yang Implementasi Program Pengembangan Keterampilan Wirausaha Pengembangan Usaha 2. Bagaimana hasil pemberdayaan perempuan melalui program pendidikan kecakapan hidup dalam mengembangkan keterampilan berwirausaha warga belajar di PKBM Taruna Murti? a. Bagaimana ketercapaian tujuan pemberdayaan perempuan marginal melalui program kecakapan hidup? b. Bagaimana perkembangan unit usaha yang dikelola perempuan warga belajar PKBM Taruna Murti setelah adanya program pendidikan kecakapan hidup? 3. Apa faktor pendukung dan penghambat pelaksanaan program pendidikan kecakapan hidup dalam mengembangkan keterampilan berwirausaha warga belajar di PKBM Taruna Murti? a. Apakah faktor pendukung pelaksanaan pemberdayaan perempuan melalui program pendidikan kecakapan hidup? b. Apakah faktor penghambat pelaksanaan pemberdayaan perempuan melalui program pendidikan kecakapan hidup?