Sasaran Program Pendidikan Kecakapan Hidup
2 Masyarakat memiliki pengetahuan, keterampilan, dan pengembangan
sikap yang positif sehingga memiliki kualitas hidup yang baik;
3 Tersedianya layanan informasi dan sumber akses informasi kepada
masyarakat yang berkaitan dengan pendidikan, sosial budaya, seni, hukum, ekonomi pertanian, perikanan, perdagangan, kesehatan dan
teknologi-informasi. e.
Proses Pelaksanaan Program 1
Sosialisasi
Pelaksanaan sosialisasi dapat dilakukan setelah mendapat kepastian untuk merintis pembentukan Pendidikan Kecakapan Hidup
Perempuan. Kepastian ini dapat berupa: a
Adanya izin tempat, dan waktu yang cukup dari pemerintah setempat untuk mendirikan Pendidikan Kecakapan Hidup
Perempuan;
b Adanya kelompok masyarakat yang bersedia menjadi pengelola
Program Pendidikan Kecakapan Hidup Perempuan;
c Adanya jalinan kemitraan dari berbagai pihak untuk mendukung
keberadaan Program Pendidikan Kecakapan Hidup Perempuan. Selanjutnya, pelaksanaan sosialisasi dapat dilakukan melalui
publikasi di media masa, media sosial, maupun media cetak lainnya termasuk seminar, brosur, spanduk, dan bentuk publikasi
lainnya yang bertujuan untuk mensosialisasikan kepada masyarakat tentang keberadaan Program Pendidikan Kecakapan
Hidup Perempuan ini.
2 Pembentuan Susunan Pengurus
Setelah mendapat kepastian tentang pendirian Program Pendidikan Kecakapan Hidup Perempuan, selanjutnya pengelola
melakukan penyusunan
pengurus sehingga
masing-masing pengurus mengetahui tugas dan fungsinya dalam persiapan dan
penyelenggaraan Program Pendidikan Kecakapan Hidup Perempuan.
3 Rapat Persiapan
Untuk tercapainya tujuan penyelenggaraan Program Pendidikan Kecakapan Hidup Perempuan, perlu adanya pertemuan berbagai
pihak terkait yakni pengelola lembaga, pengurus, pemerintah setempat, dan mitra untuk menyamakan persepsi dan pemahaman
tentang tujuan dan hasil yang dicapai, dari pendirian Program Pendidikan Kecakapan Hidup Perempuan, dan berbagi fungsi dan
peran dalam penyelenggaraan program. 4
Pelaksanaan Program Penyelenggaraan program Program Pendidikan Kecakapan
Hidup Perempuan berdasarkan instruksi dari Dik.Bindiktara 2016: 14 adalah sebagai berikut:
a Menyediakan prasarana yang menjadi tempat penyelenggaraan
Program Pendidikan Kecakapan Hidup Perempuan;
b
Menyediakan sarana pendukung;
c
Melakukan pemetaan layanan;
d Menyiapkan bahan-bahan sumber informasi buku dan non
buku;
e Melakukan pendataan terhadap potensi lokal yang dapat
dimanfaatkan dalam pengembangan Program Pendidikan
Kecakapan Hidup Perempuan;
f Melakukan pemetaan terhadap jenis keterampilan yang dapat
dilatihkan kepada setiap pengunjung;
g Menyiapkan sarana pendukung jaringan informasi komputer,
jaringan internet, dll;
h
Penyiapan kelengkapan administrasi setiap pengunjung;
i Pembukaan layanan Program Pendidikan Kecakapan Hidup
Perempuan pada masyarakat; 5
Monitoring dan Evaluasi
Evaluasi dilakukan dengan maksud untuk mengetahui perkembangan pelaksanaan Program Pendidikan Kecakapan Hidup
Perempuan, perubahan mindset pola pikir, action set pola tindak masyarakat untuk berkunjung Program Pendidikan Kecakapan
Hidup Perempuan, penjaminan mutu layanan, dan meningkatkan fungsi pelayanan informasi.