Gain Skor Skor Capaian

Ho = Tidak terdapat perbedaan kemampuan menulis cerpen yang signifikan antara siswa yang mengikuti pembelajaran menggunakan strategi Webbing dan siswa yang mengikuti pembelajaran menggunakan strategi konvensional, ditolak. Ha = Terdapat perbedaan kemampuan menulis cerpen yang signifikan antara siswa yang mengikuti pembelajaran menggunakan strategi Webbing dan siswa yang mengikuti pembelajaran menggunakan strategi konvensional, diterima. b. Hipotesis Kedua Hipotesis kedua dalam penelitian ini adalah ―Strategi Webbing efektif digunakan dalam pembelajaran menulis cerpen dibandingkan dengan pembelajaran menggunakan strategi konvensional pada siswa kelas X SMA Negeri 1 Ngemplak Sleman. ‖ Hipotesis tersebut adalah hipotesis alterantif Ha. Pengujian hipotesis tersebut dilakukan dengan mengubah Ha menjadi Ho Hipotesis nol yan g berbunyi ―Strategi Webbing tidak lebih efektif digunakan dalam pembelajaran menulis cerpen dibandingkan dengan pembelajaran menggunakan strategi konvensional pada siswa kelas X SMA Negeri 1 Ngemplak Sleman. ‖ Keefektifan penggunaan strategi Webbing dapat diketahui dengan uji-t data pretest dan posstest kelompok eksperimen. Hasil analisis uji-t data pretest dan posttest kelompok eksperimen dengan bantuan komputer program SPSS versi 22.0 diketahui besarnya t hitung = 13,948 dengan df 31 diperoleh nilai p 0,000. Nilai p lebih kecil dari taraf signifikansi 5 0,000 0,05. Selain itu, terdapat perbedaan kenaikan gain skor antara kelompok eksperimen dan kelompok kontrol. Gain skor kelompok eksperimen mengalami kenaikan sebesar 7,25, sedangkan gain skor pada kelompok kontrol mengalami kenaikan sebesar 2,97. Kenaikan gain skor kelompok eksperimen yang lebih besar daripada gain skor kelompok kontrol menunjukkan bahwa strategi Webbing efektif digunakan dalam pembelajaran menulis cerpen. Berdasarkan perhitungan tersebut, dapat disimpulkan hasil hipotesis sebagai berikut. Ho = Strategi Webbing tidak lebih efektif digunakan dalam pembelajaran menulis cerpen dibandingkan dengan pembelajaran menggunakan strategi konvensional pada siswa kelas X SMA Negeri 1 Ngemplak Sleman, ditolak. Ha = Strategi Webbing efektif digunakan dalam pembelajaran menulis cerpen dibandingkan dengan pembelajaran menggunakan strategi konvensional pada siswa kelas X SMA Negeri 1 Ngemplak Sleman, diterima.

B. Pembahasan Hasil Penelitian

Penelitian ini dilakukan di SMA Negeri 1 Ngemplak Sleman. Populasi dalam penelitian ini adalah kelas X yang terdiri dari kelas XA, XB, XC, dan XD. Adapun sampel dalam penelitian ini diambil dengan menggunakan teknik cluster random sampling penyampelan secara acak berdasarkan klaster. Cara ini dipilih karena pengambilan anggota sampel dai populasi dilakukan secara acak, dengan mengundi kelas yang masuk dalam populasi. Dari teknik cluster random sampling ini kemudian diperoleh dua kelas sebagai sampel penelitian yaitu kelas X A dan XC dengan jumlah siswa sebanyak 31 siswa. Kelas X B dengan jumlah siswa