3. Analisis Data
Analisis data bertujuan untuk menguji hipotesis, yaitu untuk mengetahui perbedaan antara kelompok yang diberi pembelajaran menulis cerpen
menggunakan strategi Webbing dean kelompok yang diberi pembelajaran menulis cerpen menggunakan strategi konvensional. Selain itu, analisis data juga
digunakan untuk menguji keefektifan penggunaan strategi Webbing pada pembelajaran menulis cerpen siswa kelas X SMA Negeri 1 Ngemplak Sleman.
Uji-t dalam penelitian ini digunakan untuk menguji perbedaan pembelajaran kemampuan menulis cerpen antara kelompok yang menggunakan
strategi Webbing dan kelompok yang menggunanakn strategi konvensional. Penghitungan uji-t dilakukan dengan bantuan komputer program SPSS versi 22.0.
Berikut ini adalah analisis data menggunakan uji-t.
a. Uji-t Sampel Bebas
1 Uji-t Skor Pretest Kemampuan Menulis Cerpen Kelompok Kontrol dan
Kelompok Eksperimen
Uji-t data pretest kemampuan menulis cerpen antara kelompok kontrol dan kelompok eksperimen dilakukan untuk mengetahui perbedaan antara kemampuan
awal kedua kelompok tersebut. Rangkuman hasil uji-t data pretest kemampuan menulis cerpen pada kelompok kontrol dan kelompok eksperimen disajikan dalam
tabel berikut ini.
Tabel 23: Rangkuman Hasil Uji-t Data Pretest Kemampuan Menulis Cerpen Kelompok Kontrol dan Kelompok Eksperimen
Data t
hitung
df p
Keterangan Pretest kelompok kontrol dan
kelompok eksperimen 0,760
61 0,450 p 0,05
≠ signifikan
Dari tabel di atas dapat diketahui besarnya t
hitung
0,760 dengan df 61 diketahui nilai p 0,450 0,05. Dengan demikian, hasil uji-t pada skor pretest
menunjukkan bahwa tidak terdapat perbedaan kemampuan menulis cerpen yang signifikan antara kelompok kontrol dan kelompok eksperimen. Dengan kata lain,
keadaan awal kemampuan menulis cerpen antara kedua kelompok tersebut sama. Hasil penghitungan selengkapnya dapat dilihat pada Lampiran 8, halaman 144.
2 Uji-t Skor Posttest Kemampuan Menulis Cerpen Kelompok Kontrol dan
Kelompok Eksperimen
Uji-t data posttest kemampuan menulis cerpen antara kelompok kontrol dan kelompok eksperimen dilakukan untuk mengetahui perbedaan antara
kemampuan akhir kedua kelompok tersebut. Rangkuman hasil uji-t data posttest kemampuan menulis cerpen pada kelompok kontrol dan kelompok eksperimen
disajikan dalam tabel berikut ini.
Tabel 24: Rangkuman Hasil Uji-t Data Posttest Kemampuan Menulis Cerpen Kelompok Kontrol dan Kelompok Eksperimen
Data t
hitung
df p
Keterangan Posttest kelompok kontrol dan
kelompok eksperimen -5,481
61 0,000 p 0,05 = signifikan
Dari tabel di atas dapat diketahui besarnya t
hitung =
5,481 dengan df 61 diketahui nilai p 0,000 0,05. Dengan demikian, hasil uji-t pada skor posttest
menunjukkan bahwa terdapat perbedaan kemampuan menulis cerpen yang signifikan antara kelompok kontrol dengan kelompok eksperimen. Dengan kata
lain, keadaan akhir kemampuan menulis cerpen antara kedua kelompok tersebut tidak sama. Hasil penghitungan selengkapnya dapat dilihat pada Lampiran 8,
halaman 145.
b. Uji-t Sampel Berhubungan
1 Uji-t Skor Pretest dan Posttest Kemampuan Menulis Cerpen Kelompok
Kontrol
Uji-t data pretest dan posttest kemampuan menulis cerpen kelompok kontrol dilakukan untuk mengetahui perbedaan antara kemampuan awal dan akhir
kelompok tersebut. Rangkuman hasil uji-t data pretest dan posttest kemampuan menulis cerpen pada kelompok kontrol disajikan dalam tabel berikut ini.
Tabel 25: Rangkuman Hasil Uji-t Data Pretest dan Posttest Kemampuan Menulis Cerpen Kelompok Kontrol
Data t
hitung
df p
Keterangan Pretest dan posttest kelompok
kontrol -6,515
30 0,000 p 0,05 = signifikan
Dari tabel di atas dapat diketahui besarnya t
hitung =
6,515 dengan df 30 dan diperoleh nilai p 0,000 0,05. Nilai p lebih kecil dari taraf signifikansi 5 0,000
0,05. Hasil penghitungan selengkapnya dapat dilihat pada Lampiran 8, halaman 146.
2 Uji-t Skor Pretest dan Posttest Kemampuan Menulis Cerpen Kelompok
Eksperimen
Uji-t data pretest dan posttest kemampuan menulis cerpen eksperimen dilakukan untuk mengetahui perbedaan antara kemampuan awal dan akhir
kelompok tersebut. Rangkuman hasil uji-t data pretest dan posttest kemampuan menulis cerpen pada kelompok eksperimen disajikan dalam tabel berikut ini.