Kondisi Umum Kelas XI TKJ B SMK Negeri 1 Sedayu Deskripsi Hasil Observasi

digunakan oleh peneliti untuk melakukan pre-test. Pada instrument pre-test ini menggunakan validasi isi content. Pengujian validitas ini dilakukan dengan rancangan yang telah ditentukan. Dalam penyusunan butir instrument dan kisi-kisi penyusunan butir soal, peneliti menyesuaikan dengan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan. Secara teknis pengujian validitas isi dapat dibantu dengan menggunakan kisi-kisi instrumen yang didalamnya terdapat variabel yang diteliti. Pre-test ini dikerjakan secara individu dan tujuan dilaksanakannnya pre-test ini adalah untuk mendapatkan skor dasar, guna menghitung skor peningkatan individu sebelum diterapkannya metode pembelajaran kooperatif teknik Make a Match. Jumlah skor pre-test 20 butir soal dan siswa diberikan waktu untuk mengerjakan selama 20 menit. Untuk lebih jelas dalam mencermati tingkat prestasi siswa pada tahap pre- test, dapat dilihat pada tabel 3 berikut : Tabel 3. Distribusi Frekuensi Tingkat Prestasi Siswa Pada Tahap Pre-Test No. Nilai Frekuensi Persentase 1. 61 – 66 - - 2. 55 – 60 9 26.47 3. 49 – 54 14 41.18 4. 43 – 48 6 17.65 5. 37 – 42 3 8.82 6. 31 – 36 1 2.94 7. 25 - 30 1 2.94 Jumlah 34 100 Dari tabel 3 diatas dapat dideskripsikan bahwa sebagian besar tingkat prestasi siswa itu memperoleh nilai 49-54 sebanyak 14 siswa 41.18. Siswa dengan nilai 55-60 sebanyak 9 siswa 26.47. Siswa dengan nilai 43-48 sebanyak 6 siswa 8.82. Siswa dengan nilai 31-36 sebanyak 1 siswa 2.94, siswa dengan nilai 25-30 juga sebanyak 1 siswa 2.94. Dan semua nilai siswa KJ B pada tahap pre-test berada dibawah kriteria ketuntasan minimal KKM. Untuk lebih mudah dalam mencermati tingkat prestasi siswa pada tahap pre-test, maka dapat dilihat pada gambar 4 diagram dibawah ini : Gambar 4. Persentase Tingkat Prestasi Siswa Pada Tahap Pre-Test

E. Deskripsi Hasil Penelitian

Berdasarkan silabus , maka penelitian ini dilaksanakan selama tiga kali pertemuan dan terbagi menjadi 3 siklus dengan masing-masing siklus satu pertemuan. Penelitian tindakan tindakan kelas dimulai hari Rabu, 10 November 2010. Penelitian dilaksanakan dalam tiga siklus dan setiap akhir siklus diadakan tes prestasi siswa berupa kuis untuk mengetahui tingkat pemahaman siswa mengenai materi yang telah diberikan dengan menggunakan metode kooperatif teknik Make a Match. Kuis berisi soal pilihan ganda dan soal essay. 5 10 15 20 25 30 35 40 45 61 – 66 55 – 60 49 – 54 43 – 48 37 – 42 31 – 36 25 - 30 26.47 41.18 17.65 8.82 2.94 2.94 Per sen tase Nilai Tahap Pre-Test Tingkat Prestasi Siswa