Triangulasi dengan
menggunakan sumber
dilakukan dengan
menggunakan beberapa sumber data dengan metode yang sama. Dalam hal ini penelitian membandingkan informasi yang diperoleh dari informan yang satu
dengan informan yang lain. Adapun informan yang dipergunakan dalam penelitian ini guru mata diklat kompetensi kejuruan dan siswa kelas XI KJ B.
I. Kriteria Keberhasilan Tindakan
Kriteria merupakan patokan untuk keberhasilan suatu program atau kegiatan. Suatu program dikatakan berhasil apabila mampu mencapai kriteria
yang telah ditentukan dan gagal apabila tidak mampu melampaui kriteria yang telah ditentukan. Dalam penelitian ini masalah yang diamati ada dua macam
yaitu tingkat keaktifan siswa dan tingkat prestasi belajar siswa dalam pembelajaran kompetensi kejuruan mendiagnosis permasalahan perangkat PC
yang tersambung jaringan. Untuk tingkat keaktifan siswa indikator keberhasilan yang digunakan
adalah sekurang-kurangnya 75 dari jumlah siswa yang memiliki tingkat keaktifan antara 16
– 21 dari total indikator keaktifan yang diamati. Sedangkan untuk tingkat prestasi belajar dalam pembelajaran kompetensi
kejuruan mendiagnosis permasalahan perangkat PC yang tersambung jaringan indikator keberhasilan yang digunakan adalah nilai seluruh siswa mencapai
KKM 75. Untuk menghitung rata-rata aspek keaktifan dan prestasi hasil belajar
digunakan data dari lembar penilaian keaktifan dan soal-soal evaluasi. Data
yang diperoleh kemudian dihitung, setelah itu dipersentase. Dengan demikian dapat diketahui seberapa besar peningkatan keaktifan dan prestasi hasil belajar
siswa. Hasil analisis data kemudian disajikan secara deskriptif. Cara menghitung persentase keaktifan dan prestasi hasil belajar siswa berdasarkan
lembar penilaian keaktifan dan soal-soal evaluasi adalah
Persentase = Jumlah siswa yang terlibat x 100 Jumlah seluruh siswa
Selanjutnya data kuantitatif tersebut dapat ditafsirkan dengan kalimat yang bersifat kualitatif.
42
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Kondisi Umum dan Lokasi SMKN 1 Sedayu
SMK 1 Sedayu merupakan salah satu sekolah menengah kejuruan terbaik di Bantul, sehingga sumber daya manusianya memiliki nilai lebih
dibandingkan dari sekolah menengah kejuruan lain. Adanya pelatihan dan penyuluhan bagi siswa dan guru merupakan salah satu cara untuk
menambah cakrawala pengetahuan dan mendukung penggalian potensi, serta mendorong munculya kreativitas dari siswa maupun guru SMK 1
Sedayu. Tahun 2010 ini SMK 1 Sedayu juga bersertifikat ISO : 9001:2008. Identitas sekolah yang lebih jelas terdapat di dalam profil
sekolah seperti yang ada dalam tabel 2 di bawah ini:
Tabel 2. Profil Sekolah
No. Uraian
Keterangan 1
Tahun pelajaran : 20102011
2 a. Nomor statistik sekolah
NSS b. Nomor induk sekolah NIS
- 321040104004 -
3 a. Nama sekolah lama
b. Perubahan nama sekolah nomenklatur
c. Tipe sekolah d. Tahun didirikan beroperasi
e. Sk pendirian : Nomor Tanggal SMKN I Sedayu
- Negeri
1 Januari 1975 02081980 : 30-07-1980
4 Alamat sekolah :
a. Jalan b. Desa
Jl. Kemusuk Argomulyo
