Perencanaan Tindakan Penelitian Tindakan Kelas Siklus II
c Guru menjelaskan kepada siswa tentang jenis-jenis penilaian yang akan dilakukan selama proses pembelajaran yang
berlangsung. d Untuk menjalankan metode pembelajaran kooperatif teknik
Make a Match guru membagi siswa menjadi 4 kelompok dan setiap kelompok dibagikan kartu yang berisi konsep materi.
e Guru menjelaskan sedikit tentang konsep materi tersebut. f Guru membimbing siswa untuk berfikir kritis dalam
menyelesaikan tugas tersebut. g Setiap kelompok yang mendapat beberapa kartu diberi waktu
mengocok masing kartu sebelum mereka susun. h Guru meminta setiap kelompok menyusun kartu-kartu
tersebut sehingga menemukan konsep yang benar, dalam waktu yang telah ditentukan.
i Kelompok yang dapat menyelesaikan sebelum batas waktu yang ditentukan diberi point plus.
j Setelah semua kelompok selesai, guru meminta kelompok yang sudah menyelesaikan memasangkan kartu untuk maju
kedepan dan membacakan hasilnya. Demikian seterusnya dan dilanjutkan dengan pembahasan secara klasikan mengenai
masalah tersebut.
k Setelah itu guru menjelaskan untuk mengetahui tingkat pemahaman siswa tentang materi pelajaran ini guru
memberikan kuis post-test. l Guru mengkondisikan siswa agar tiap siswa dalam
mengerjakan kuis tanpa membuka catatan atau buku yang berkaitan dengan mendiagnosis permasalahan pengoperasian
PC yang tersambung jaringan m Guru membagikan soal kepada siswa dengan waktu
pengerjaan yang telah ditentukan. n Setelah melakukan kuis guru bersama siswa mengenai
pertanyaan yang dianggap sulit o Guru melakukan refleksi dan evaluasi
p Guru bersama siswa menyimpulkan mengenai pembelajaran yang sudah dipelajari hari itu.
q Guru menutup pelajaran dengan menginformasikan kepada siswa mengenai materi yang harus disiapkan pada pertemuan
berikutnya dan dilanjutkan dengan salam penutup.