Pelaksanaan Tindakan Penelitian Tindakan Kelas Siklus III
prestasi siswa. Dapat dinyatakan bahwa prestasi belajar siswa mengalami peningkatan sebanyak 6.24 dibandingkan
dengan siklus II. Untuk lebih jelas dapat dicermati dalam tabel 12 dibawah ini:
Tabel 12. Distribusi Frekuensi Tingkat Prestasi Siswa Pada Siklus III
No. Nilai
Frekuensi Persentase
1. 96
– 100 7
20.59 2.
91 – 95
9 26.47
3. 86
– 90 15
44.12 4.
81 – 85
2 5.88
5. 76
– 80 1
2.94 6.
71 – 75
- -
7. 70
– 66 -
-
Jumlah
34 100
Dari tabel 12 dapat dideskripsikan bahwa pada siklus III tingkat prestasi siswa sudah memperlihatkan
peningkatan dibandingkan dengan siklus I dan siklus II yang terlihat jelas dari perbedaan kelas interval dari terendah
hingga tertinggi. Pada siklus III kelas interval terendah dimulai dari nilai 66-70, sedangkan pada siklus I dan siklus II
kelas interval terendah dimulai dari nilai 45-52. Begitu juga pada kelas interval tertinggi pada siklus III dimulai dari nilai
96-100, sedangkan pada siklus I dan siklus II dimulai dari nilai 93-100. Pada siklus III ini diperoleh data bahwa siswa
yang memperoleh nilai 96-100 sebanyak 7 siswa 20.59, sebanyak 9 siswa 26.47 memperoleh nilai 91-95,
sebanyak 15 siswa 44.12 mendapat nilai 86-90, serta sebanyak 1 siswa 2.94 mendapat nilai 76-80. Sedangkan
tak ada satupun siswa yang memperoleh nilai 71-75 bahkan nilai 66-70.
Untuk lebih jelas dapat dicermati dalam gambar 14 dibawah ini:
Gambar 14. Persentase Tingkat Prestasi Siswa Kelas XI KJ B Pada siklus III
5 10
15 20
25 30
35 40
45
96 –
100 91
– 95
86 –
90 81
– 85
76 –
80 71
– 75
70 –
66
Per sen
tase
Nilai
Tingkat Prestasi
Siswa
Jika dibandingkan dengan nilai pada siklus I dan II, pada siklus III ini dapat dikatakan sudah mengalami
peningkatan. Untuk lebih jelas dapat diamati dalam tabel 13 berikut:
Tabel 13. Perbandingan Tingkat Prestasi Siswa Pada Siklus I, Siklus II dan Siklus III
No. Nilai
Siklus I Nilai
Siklus II Nilai
Siklus III F
F F
1.
93 - 100 -
- 93 - 100
13 38.23
96 – 100
7 20.59
2.
85 – 92 17 50.00 85 – 92 10 29.41
91 – 95
9 26.47
3.
77 – 84
8 23.53
77 – 84
4 11.76
86 – 90
15 44.12
4.
69 – 76
2 5.88
69 – 76
4 11.76
81 – 85
2 5.88
5.
61 – 68
4 11.76
61 – 68
1 2.94
76 – 80
1 2.94
6.
53 – 60
1 2.94
53 – 60
2 5.88
71 – 75
- -
7.
45 – 52
2 5.88
45 – 52
- -
66 – 70
- -
Jumlah
34
100 Jumlah
34 100
Jumlah 34
100
Rata-Rata
79.56 86.18
91.59
Simpangan Baku
12.18 11.74
5
Dari tabel 13 dapat dideskripsikan bahwa terjadi peningkatan pada siklus III. Peningkatan dapat dilihat dari
berubahnya nilai kelas interval dari siklus I, siklus II ke siklus III, terlihat semakin tinggi nilai prestasi hasil belajar siswa.
Pada siklus I dan siklus II nilai kelas interval terendah