Pelaksanaan Tindakan Penelitian Tindakan Kelas Siklus III

prestasi siswa. Dapat dinyatakan bahwa prestasi belajar siswa mengalami peningkatan sebanyak 6.24 dibandingkan dengan siklus II. Untuk lebih jelas dapat dicermati dalam tabel 12 dibawah ini: Tabel 12. Distribusi Frekuensi Tingkat Prestasi Siswa Pada Siklus III No. Nilai Frekuensi Persentase 1. 96 – 100 7 20.59 2. 91 – 95 9 26.47 3. 86 – 90 15 44.12 4. 81 – 85 2 5.88 5. 76 – 80 1 2.94 6. 71 – 75 - - 7. 70 – 66 - - Jumlah 34 100 Dari tabel 12 dapat dideskripsikan bahwa pada siklus III tingkat prestasi siswa sudah memperlihatkan peningkatan dibandingkan dengan siklus I dan siklus II yang terlihat jelas dari perbedaan kelas interval dari terendah hingga tertinggi. Pada siklus III kelas interval terendah dimulai dari nilai 66-70, sedangkan pada siklus I dan siklus II kelas interval terendah dimulai dari nilai 45-52. Begitu juga pada kelas interval tertinggi pada siklus III dimulai dari nilai 96-100, sedangkan pada siklus I dan siklus II dimulai dari nilai 93-100. Pada siklus III ini diperoleh data bahwa siswa yang memperoleh nilai 96-100 sebanyak 7 siswa 20.59, sebanyak 9 siswa 26.47 memperoleh nilai 91-95, sebanyak 15 siswa 44.12 mendapat nilai 86-90, serta sebanyak 1 siswa 2.94 mendapat nilai 76-80. Sedangkan tak ada satupun siswa yang memperoleh nilai 71-75 bahkan nilai 66-70. Untuk lebih jelas dapat dicermati dalam gambar 14 dibawah ini: Gambar 14. Persentase Tingkat Prestasi Siswa Kelas XI KJ B Pada siklus III 5 10 15 20 25 30 35 40 45 96 – 100 91 – 95 86 – 90 81 – 85 76 – 80 71 – 75 70 – 66 Per sen tase Nilai Tingkat Prestasi Siswa Jika dibandingkan dengan nilai pada siklus I dan II, pada siklus III ini dapat dikatakan sudah mengalami peningkatan. Untuk lebih jelas dapat diamati dalam tabel 13 berikut: Tabel 13. Perbandingan Tingkat Prestasi Siswa Pada Siklus I, Siklus II dan Siklus III No. Nilai Siklus I Nilai Siklus II Nilai Siklus III F F F 1. 93 - 100 - - 93 - 100 13 38.23 96 – 100 7 20.59 2. 85 – 92 17 50.00 85 – 92 10 29.41 91 – 95 9 26.47 3. 77 – 84 8 23.53 77 – 84 4 11.76 86 – 90 15 44.12 4. 69 – 76 2 5.88 69 – 76 4 11.76 81 – 85 2 5.88 5. 61 – 68 4 11.76 61 – 68 1 2.94 76 – 80 1 2.94 6. 53 – 60 1 2.94 53 – 60 2 5.88 71 – 75 - - 7. 45 – 52 2 5.88 45 – 52 - - 66 – 70 - - Jumlah 34 100 Jumlah 34 100 Jumlah 34 100 Rata-Rata 79.56 86.18 91.59 Simpangan Baku 12.18 11.74 5 Dari tabel 13 dapat dideskripsikan bahwa terjadi peningkatan pada siklus III. Peningkatan dapat dilihat dari berubahnya nilai kelas interval dari siklus I, siklus II ke siklus III, terlihat semakin tinggi nilai prestasi hasil belajar siswa. Pada siklus I dan siklus II nilai kelas interval terendah