42
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Kondisi Umum dan Lokasi SMKN 1 Sedayu
SMK 1 Sedayu merupakan salah satu sekolah menengah kejuruan terbaik di Bantul, sehingga sumber daya manusianya memiliki nilai lebih
dibandingkan dari sekolah menengah kejuruan lain. Adanya pelatihan dan penyuluhan bagi siswa dan guru merupakan salah satu cara untuk
menambah cakrawala pengetahuan dan mendukung penggalian potensi, serta mendorong munculya kreativitas dari siswa maupun guru SMK 1
Sedayu. Tahun 2010 ini SMK 1 Sedayu juga bersertifikat ISO : 9001:2008. Identitas sekolah yang lebih jelas terdapat di dalam profil
sekolah seperti yang ada dalam tabel 2 di bawah ini:
Tabel 2. Profil Sekolah
No. Uraian
Keterangan 1
Tahun pelajaran : 20102011
2 a. Nomor statistik sekolah
NSS b. Nomor induk sekolah NIS
- 321040104004 -
3 a. Nama sekolah lama
b. Perubahan nama sekolah nomenklatur
c. Tipe sekolah d. Tahun didirikan beroperasi
e. Sk pendirian : Nomor Tanggal SMKN I Sedayu
- Negeri
1 Januari 1975 02081980 : 30-07-1980
4 Alamat sekolah :
a. Jalan b. Desa
Jl. Kemusuk Argomulyo
c. Kecamatan d. Kabupaten
e. Propinsi f. Kode Pos
g. Telepon Sedayu
Bantul DI. Yogyakarta
55753 0274798084
5 Kepala sekolah
a. Nama b. NIP
c. Pangkat golongan d. No. dan tgl sk jabatan terakhir
Andi Primeriananto, M.Pd 19611227 198603 1 011
6 Waktu Penyelenggaraan PBM
Pagi dan Sore
7 Program keahlian
Jurusan Teknik Kendaraan Ringan Jurusan Teknik Instalasi Tenaga Listrik
Jurusan Teknik Komputer dan Jaringan Jurusan Teknik Pengelasan
Jurusan Teknik Gambar Bangunan 8
Komite sekolah Drs. H. Hamid Nurhadi
Visi Pada tahun 2012 SMK 1 Sedayu sebagai lembaga pendidikan dan
pelatihan di Bidang Teknologi yang berstandar Nasional Internasional.
Misi - Junjung tinggi Agama dan nilai-nilai budaya.
- Menetapkan pembelajaran berbasis kompetensi Competency Based Training yang berorientasi pelejaran berbasis produksi Production
Based Training - Mengembangkan sistem manajemen mutu ISO : 9001
– 2008 - Mengembangkan tempat uji kompetensi TUK dibidang teknologi
- Mengembangkan tamatan yang cerdas, professional, berakhlak mulia dan siap kerja.
Tujuan SMK N 1 Sedayu SMK 1 Sedayu merupakan suatu lembaga pendidikan menengah
kejuruan di bidang teknologi sebagai lanjutan dari Sekolah Lanjutan Tingkat Pertama dan mempersiapkan peserta didiknya dalam berbagai
jurusan teknoligi industri untuk dijadikan tenaga kerja tingkat menengah yang memiliki pengetahuan, keterampilan dan sikap sebagai teknisi
industri. Sedangkan tujuan pendidikan di SMK 1 Sedayu yaitu agar lulusan :
a. Menjadi warga Indonesia yang memiliki keimanan yang kuat dan selalu menjunjung tinggi budaya bangsa.
b. Menjadi warga negara yang baik dengan dihasilkannya tamatan yang berkualitas, profesional dan mampu bersaing di era globalisasi.
c. Dihasilkannya tamatan yang professional yang dapat mengisi kebutuhan tenaga menengah yang beriman, terampil, handal, berani
berwiraswasta serta dapat berkembang sesuai dengan kemajuan IPTEK sehingga terwujud manusia Indonesia seutuhnya
Sesuai dengan tujuan dari sekolah menengah kejuruan yaitu menghasilkan tenaga kerja yang handal dan profesional, siap kerja dengan
memiliki keterampilan dan kemampuan intelektual yang tinggi, sehingga mampu menjawab tantangan perkembangan teknologi yang ada.
Pada SMK 1 Sedayu proses belajar mengajar PBM setiap harinya dimulai pada jam masuk pagi yaitu jam I pukul 07.00 WIB. Namun jam
berakhir pelajaran tidaklah sama tergantung dengan mata pelajaran yang diampu oleh tiap kelas. Bila suatu kelas hanya mendapatkan pelajaran
teori, maka proses belajar pada kelas tersebut diakhiri pada jam ke – 8,
tetapi bila kelas tersebut mendapatkan mata pelajaran praktik maka kelas tersebut akan pulang lebih siang lagi. Sedangkan jam masuk pada bulan
puasa yaitu jam I pukul 07.00 WIB dengan alokasi waktu 30 menit untuk satu jam tatap muka. Khusus untuk pelaksanaan upacara bendera
dilaksanakan setiap hari senin dan dihitung sebagai jam ke- 0.
B. Kondisi Umum Kelas XI TKJ B SMK Negeri 1 Sedayu
Penelitian terhadap kelas XI TKJ B dilaksanakan diruang praktek laboratorium gedung TKJ. Daya tampung ruang praktek mencapai 36
siswa, dengan 36 monitor, 36 PC , 36 kursi untuk siswa dan 1 monitor, 1 PC dan 1 kursi untuk guru, whiteboard, penghapus dan spidol, LCD,
lambang presiden dan wakil presiden, papan daftar inventaris, papan jadwal. Secara umum kondisi ruang praktekkelas tidak terlalu luas namun
cukup bersih dengan pencahayaan yang cukup terang. Jumlah siswa kelas XI TKJ B di SMK Negeri 1 Sedayu adalah 35 siswa terdiri dari 10 siswa
putri dan 25 siswa putra namun 1 siswa putra telah keluar dari sekolah.
C. Deskripsi Hasil Observasi
Sebelum melaksanakan penelitian ini, peneliti melaksanakan observasi terlebih dahulu. Observasi pertama kali dilakukan melalui
wawancara dengan guru bidang studi kompetensi kejuruan TKJ siswa. Dalam wawancara tersebut dapat diperoleh data bahwa dalam
pembelajaran kompetensi kejuruan TKJ di SMA Negeri 1 Sedayu
Kategori