commit to user 30
b. Tujuan penggunaan Inquiry Method metode inkuiri
Menurut Arends, “The overal goal of inquiry teaching has been
and continues to be, that helping student learn how ask question, seek answers or solution to satisfy their cuirosity, and building their own
theories and ideas about the word” Arends, 1994 : 386 Pada prinsipnya
tujuan pengajaran dengan metode inquiry adalah membantu siswa bagaimana merumuskan pertanyaan, mencari jawaban atau pemecahan
untuk memuaskan keingintahuannya dan untuk membantu membangun teori mereka sendiri dan gagasan tentang dunia.
Pembelajaran inkuiri di kelas, guru mempunyai peranan sebagai konselor, konsultan dan teman yang kritis. Guru harus dapat
membimbing dan merefleksikan pengalaman kelompok melalui tiga tahap: 1 Tahap problem solving atau tugas; 2 Tahap pengelolaan
kelompok; 3 Tahap pemahaman secara individual, dan pada saat yang sama guru sebagai instruktur harus dapat memberikan kemudahan bagi
kerja kelompok, melakukan intervensi dalam kelompok dan mengelola kegiatan pengajaran.
Tujuan umum dari pembelajaran inkuiri adalah untuk membantu siswa
mengembangkan keterampilan
berpikir intelektual
dan keterampilan lainnya seperti mengajukan pertanyaan dan keterampilan
menemukan jawaban yang berawal dari keingintahuan mereka, sebagaimana yang diungkapkan oleh Joyce, B, et. al 2000: “ The
general goal of inquiry training is to help students develop the intellectual discipline and skills necessary to raise questions and search
out answers stemming from their curiosity ”
Keunggulan-keunggulan metode inquiry : 1 Meningkatkan pemahaman sains
2 Produktif dalam berpikir kreatif
commit to user 31
3 Siswa menjadi terampil dalam memperoleh dan menganalisis informasi.
4 Menekankan aspek kognitif, afektif dan psikomotor. 5 Memberi ruang kepada siswa untuk belajar sesuai gaya belajar.
6 Mampu melayani siswa di atas rata-rata. Setiap metode mengajar tidak selalu unggul, namun juga
mempunyai kekurangan. Adapun kekurangan metode inquiry antara lain : 1 Guru dituntut untuk lebih kreatif.
2 Belajar mengajar dengan metode inquiry perlu kecerdasan. 3 Sulit mengontrol kegiatan dan keberhasilan siswa.
c. Macam-macam Inquiry Method metode inkuiri
Kategori