mampu menggunakan
pelbagai macam
teknologi, senang
bersosialisasi, merupakan seseorang yang multitasking, memiliki ambisi besar untuk sukses, cenderung praktis dan instan, cinta
kebebasan, dan memiliki percaya diri yang tinggi, cenderung menyukai detail, ingin mendapat pengakuan, digital dan teknologi
informasi. Variabel Karakter Generasi Z yang mempengaruhi Motivasi Belajar Akuntansi akan diungkap dengan menggunakan angket.
3. Peran Guru dalam Pembelajaran
Peran Guru dalam Pembelajaran merupakan segala sesuatu yang menjadi tugas utama seorang guru untuk memberikan transfer nilai dan
ilmu pengetahuan kepada siswanya melalui proses kegiatan belajar mengajar. Peran Guru dalam Pembelajaran memiliki indikator yakni
guru sebagai inspirator, informator, organisator, motivator, inisiator, fasilitator, pembimbing, demonstrator, pengelola kelas, mediator,
evaluator, korektor, dan sebagai supervisor. Variabel Peran Guru dalam Pembelajaran yang mempengaruhi Motivasi Belajar Akuntansi
akan diungkap dengan menggunakan angket.
E. Populasi Penelitian
Populasi menurut Sugiyono 2010: 61 adalah wilayah generalisasi yang terdiri atas: objek atau subjek yang mempunyai kualitas dan
karakteristik tertentu yang ditetapkan oleh peneliti untuk dipelajari dan kemudian ditarik kesimpulannya. Sedangkan menurut Suharsimi 2010:
173 populasi adalah keseluruhan subjek penelitian. Apabila seseorang
ingin meneliti semua elemen yang ada dalam wilayah penelitian maka penelitian merupakan penelitian pupulasi.
Siswa kelas X Akuntansi SMK Negeri 1 Godean Tahun Ajaran 20152016 yang terdiri dari 3 kelas berjumlah 96 siswa. Keseluruhan
populasi menjadi subjek penelitian.
F. Teknik Pengumpulan Data
Adapun teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah:
Angket Menurut Suharsimi 2010: 194
“Angket atau kuisioner adalah sejumlah pertanyaan tertulis yang digunakan untuk memperoleh
informasi dari responden dalam arti laporan tentang pribadinya, atau hal-
hal yang ia ketahui”. Angket dalam penelitian ini digunakan untuk mengungkap data mengenai Motivasi Belajar Akuntansi, Karakter
Generasi Z, dan Peran Guru dalam Pembelajaran siswa kelas X Akuntansi SMK Negeri 1 Godean Tahun Ajaran 20152016
G. Instrumen Penelitian
Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini berupa angket yang terdiri dari 49 butir pernyataan tentang pengaruh Karakter Generasi Z dan
Peran Guru dalam Pembelajaran terhadap Motivasi Belajar Akuntansi Siswa Kelas X Akuntansi SMK Negeri 1 Godean Tahun Ajaran 20152016
menggunakan skala Likert. Menurut Sugiyono 2012: 134 Skala Likert digunakan untuk mengukur sikap, pendapat, dan persepsi seseorang atau
