Kajian Penelitian Yang Relevan

31 digunakan untuk menyampaikan materi pembelajaran mengenai Teknik Penaganan Material dan Melakukan Teknik Penanganan Material adalah handout yang sudah ada. Handout yang diberikan oleh guru masih memiliki kekurangan diantaranya gambar yang kurang dapat dibaca, belum adanya identitas handout dan tata letak paragraf yang kurang baik. peneliti menggunakan handout ini berdasarkan pengarahan dari guru pengampu mata pelajaran Teknologi Mekanik. Penelitian ini mengunakan metode Penelitian Tindakan Kelas PTK dengan menggunakan media handout untuk meningkatkan keaktifan siswa dalam proses pembelajaran. Proses pembelajaran Teknologi Mekanik yang berlangsung dengan menggunakan media handout akan diperoleh pemahaman siswa tentang materi Teknologi Mekanik. Pada awal pertemuan siswa diberi waktu 10 menit untuk membaca handout terlebih dahulu. Guru menjelaskan tentang materi pelajaran dengan menggunakan media handout, dengan seseringkali mengajak komunikasi siswa. Pemahaman siswa dapat dilihat dari ulangan harian yang diberikan oleh guru. Dalam proses pembelajaran yang sedang berlangsung ada observer yang bertugas mengobservasi dan mencatat semua kegiatan belajar yang berlangsung dalam catatan lapangan yang sudah dibuat. Hal ini digunakan sebagai acuan dalam memperbaiki proses pembelajaran pada siklus berikutnya. Dalam proses pengamatan observer mencatat jumlah siswa yang paling mudah diamati, yaitu siswa yang tidak aktif atau tidak memperhatikan penjelasan dari guru. 32 Penelitian Tindakan Kelas yang dilakukan dengan menggunakan media handout sebagai media pembelajaran, dapat menjadikan proses pembelajaran lebih efektif karena waktu pembelajaran tidak terbuang untuk mencatat. Hasil yang diharapkan dari penelitian ini adalah suasana pembelajaran yang interaktif sehingga keaktifan siswa dalam proses pembelajaran meningkat. Keaktifan siswa diharapkan dapat meningkatkan pemahaman siswa tentang materi Teknologi Mekanik. Peningkatan keaktifan siswa berpengaruh terhadap pemahaman siswa sehingga akan di dapatkan suatu kerangka model pembelajaran yang baik pada mata pelajaran Teknologi Mekanik dengan menggunakan media handout.

D. Hipotesis Tindakan

Suharsimi 2002:66 hipotesis adalah pernyataan yang diterima secara sementara sebagai suatu kebenaran sebagaimana adanya, pada saat fenomena dikenal dan merupakan dasar kerja serta panduan dalam verifikasi. Berdasarkan kerangka berfikir, hipotesis tindakan yang diajukan dalam penelitian ini adalah: adanya peningkatan keaktifan proses pembelajatan Teknologi Mekanik dengan menggunakan media handout di SMK N 2 Wonosari kelas X MB pada Kompetensi Dasar Menerapkan Teknik Penanganan Material KD 3.6 dan Melakukan Teknik Penanganan Material KD 4.6.