87 siklus II dengan materi pokok bahasan alat bantu penangganan
material. Guru mengingatkan kepada siswa agar handout yang
sudah dibagikan dibawa lagi pada pertemuan selanjutnya. 3
Siklus III Guru menjelaskan tentang tujuan dari pembelajaran
tentang alat bantu penangganan material. Guru memberi pertanyaan kepada siswa dan memberi peringatan kepada siswa
yang rame dan tidak memperhatikan penjelasan dari guru. Guru merespon
pertanyaan yang
diajukan oleh
siswa dan
menjelaskannya. Guru memberi kesempatan siswa untuk membaca handout. Guru melakukan ulangan harian 2 untuk
mengetahui seberapa besar tingkat pemahaman siswa tentang alat bantu penangganan material. Guru memberi motifasi kepada
siswa untuk giat belajar dan percaya diri dalam menjawab soal ulangan harian.
3. Pemahaman siswa tentang Kompetensi Dasar Menerapkan
Teknik Penanganan Material KD 3.6 dan Melakukan Teknik Penanganan Material KD 4.6
Peningkatan keaktifan siswa pada pembelajaran Teknologi Mekanik berdampak positif pada peningkatan pemahaman siswa terhadap
Kompetensi Dasar menerapkan teknik penanganan material dan melakukan teknik penanganan material. Peningkatan pemahaman siswa
dapat dilihat dari nilai hasil ulangan harian pada siklus II dan siklus III. Adapun nilai ulangan harian siswa pada siklus II dengan materi pokok
penangganan m dapat dilihat p
jumlah siswa y siswa, ada 2 sis
siswa kelas X kriteria ketunta
memenuhi KKK Setelah
diadakan ulang harian siswa pa
material dapat bahwa jumlah
31 siswa, ada 1 rata siswa kela
kriteria ketunta memenuhi KKK
adalah sebagai an material secara manual dan prosedur penag
at pada Lampiran 16 halaman 144. Dapat di wa yang mengikuti ulangan harian 1 pada sik
2 siswa yang tidak berangkat dikarenakan sakit. s X MB adalah 64,3. Sebagian besar nilai si
tuntasan minimum KKM. Jumlah siswa yang n KKK ada 22 siswa remidi.
elah dilaksanakan tindakan pada siklus II d langan harian 2 pada akhir siklus III. Adapun
a pada siklus III dengan materi pokok alat bantu apat dilihat pada Lampiran 17 halaman 145.
lah siswa yang mengikuti ulangan harian 2 pada ada 1 siswa yang tidak berangkat dikarenakan s
kelas X MB adalah 76,8. Sebagian besar nilai s tuntasan minimum KKM. Jumlah siswa yang n
KKK ada 10 siswa. Grafik peningkatan pem agai berikut:
Grafik 6. Peningkatan Hasil Ulangan Har
55 60
65 70
75 80
64,3 76,8
U U
PENIGKATAN HASIL ULANGAN HARIAN
88 nagganan material
at diketahui bahwa a siklus II ada 30
sakit. Nilai rata-rata lai siswa di bawah
ng nilainya belum
II dan siklus III, apun nilai ulangan
antu penangganan . Dapat diketahui
pada siklus III ada an sakit. Nilai rata-
ilai siswa di bawah ng nilainya belum
pemahaman siswa
Harian
UH 1 UH 2
89
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN
A. Kesimpulan
Berdasarkan permasalahan, hasil penelitian dan pembehasan dalam penelitian tindakan kelas ini, maka kesimpulan yang dapat diambil
adalah sebagai berikut:
1. Peningkatan keaktifan proses pembelajaran pada mata
pelajaran teknologi mekanik dengan menggunakan media handout adalah sebagai berikut:
a. Keaktifan dalam proses pembelajaran sebelum diadakan tindakan
pra siklus, berdasarkan hasil observasi diperoleh persentase keaktifan rata-rata 65,62 termasuk dalam kategori baik.
b. Keaktifan dalam proses pembelajaran setelah diadakan tindakan
pada siklus I, berdasarkan hasil observasi diperoleh persentase keaktifan rata-rata 72,71 sudah ada peningkatan dibandingkan
sebelum diadakan tindakan dan termasuk dalam kategori baik. c.
Keaktifan dalam proses pembelajaran pada siklus II sudah mengalami
peningkatan dibandingkan
dengan siklus
I, berdasarkan hasil observasi diperoleh persentase keaktifan rata-
rata
76,83
termasuk dalam kategori sangat baik. d.
Keaktifan dalam proses pembelajaran pada siklus III mengalami peningkatan dibandingkan dengan siklus II, berdasarkan hasil
observasi diperoleh persentase keaktifan rata-rata 83,56 termasuk dalam kategori sangat baik.
