variabel terikat adalah aktivitas dan kreativitas belajar siswa pada kompentensi dasar elektronika.
E. Instrumen Penelitian
Instrumen penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah 1 catatan lapangan digunakan untuk mendokumentasikan kegiatan yang telah
dilaksanakan selama penelitian berlangsung dari awal mulai hingga selesai penelitian; 2 tes belajar yang digunakan untuk mengambil hasil belajar siswa
berupa nilai untuk mengukur prestasi siswa; 3 lembar observasi digunakan untuk mengambil data keaktifan dan kreativitas siswa; 4 wawancara
digunakan untuk mengetahui pendapat siswa dan guru kaitannya penggunaan teknik Mind Mapping dalam proses pembelajaran di kelas.
F. Teknik Pengumpulan Data
Dalam pengumpulan data, yang selanjutnya diolah dan disusun sesuai dengan analisis dalam penyusunan skripsi ini, maka penulis melakukan
pengumpulan data melalui : 1.
Observasi Observasi sebagai alat pengumpulan data harus sistematis, artinya
observasi serta pencatatannya dilakukan menurut prosedur dan aturan tertentu sehingga dapat diulangi lagi oleh peneliti lain. Observasi juga
harus memberikan penafsiran secara ilmiah. Dalam penelitian tindakan
kelas, observasi dipusatkan kepada proses maupun hasil tindakan pembelajaran beserta berbagai peristiwa yang melingkupinya untuk
mengetahui sejauh mana keaktifan dan kreativitas siswa menggunakan teknik Mind Mapping.
2. Dokumentasi
Data yang diperoleh dari studi dokumentasi berupa foto-foto dan video yang memberikan gambaran secara konkret mengenai aktivitas
siswa selama mengikuti proses pembelajaran, serta data berupa dokumen- dokumen lain.
3. Wawancara
Wawancara merupakan salah satu cara yang dapat digunakan untuk memperoleh informasi tentang pelaksanaan suatu tindakan. Melalui
wawancara seorang peneliti dapat mengetahui sikap, pandangan, minat serta kedalaman pemahaman seseorang terhadap suatu hal. Wawancara ini
dilakukan pada guru dan beberapa siswa mengenai tanggapan terhadap pembelajaran standar kompetensi dasar elektronika menggunakan teknik
Mind Mapping. 4.
Tes Hasil Belajar Tes hasil belajar digunakan untuk menjaring data mengenai
peningkatan hasil belajar siswa khususnya mengenai penguasaan terhadap materi yang diajarkan dengan menggunakan metode belajar dengan teknik
Mind Mapping. Untuk mengetahui validitas soal, terlebih dahulu peneliti
mengkonsultasikan soal yang akan diujikan kepada guru standar kompetensi dasar elektronika.
G. Teknik Analisis Data
Kategori