BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Hasil Penelitian
1. Kondisi Umum dan Lokasi SMK Negeri 2 Depok Yogyakarta
Sekolah Menengah Kejuruan Negeri 2 Depok Sleman Yogyakarta adalah tempat pelaksanaan kegiatan penelitian ini yang beralamatkan di
Jl. STM Pembangunan, Mrican, Caturtunggal, Depok, Sleman, Yogyakarta. Sekolah dengan luas bangunan mencapai 42.077 m
2
memiliki beberapa fasilitas gedung untuk belajar siswa yang terdiri dari Ruang Teori dan Ruang Praktek bengkel dan lab. SMK N 2 Depok
Yogyakarta membuka 9 sembilan Program Keahlian diantaranya: 1 Teknik Gambar Bangunan, 2 Teknik Audio Video, 3 Teknik Otomasi
Industri, 4 Teknik Komputer Jaringan, 5 Teknik Pemesinan, 6 Teknik Perbaikan Body Otomotif, 7 Kimia Analis, 8 Kimia Industri, dan 9
Geologi Pertambangan dengan mengacu pada visi besar sekolah yaitu “Terwujudnya sekolah bertaraf internasional penghasil sumber daya
manusia yang berkompeten”. Program Keahlian Teknik Audio Video TAV tediri dari 4 kelas
dengan jumlah siswanya 32 orang perkelas yaitu kelas X, XI, XII, dan kelas XII magang. Kelas X dengan jumlah siswanya 32 orang telah
menjadi subyek penelitian selama 4 minggu dengan kompetensi dasar Menerapkan Konsep Rangkaian Digital dan Kontrol. Pelaksanaan KBM
72
Kegiatan Belajar Mengajar siswa tidak menggunakan sistem blok tetapi sistem terjadwal. Pelajaran teori dan praktek dibagi dan dipilah menjadi
jam-jam pelajaran dalam 1 satu hari penuh. Sistem terjadwal ini mengakibatkan sebuah mata pelajaran praktek khususnya hanya bertemu
atau bertatap muka sekali dalam seminggu sehingga penelitian ini pun dilaksanakan setiap minggunya dengan durasi waktu 3,5 jam tatap muka.
Kompetensi dasar Menerapkan Konsep Rangkaian Digital dan Kontrol adalah salah satu mata pelajaran praktek di Program Keahlian
TAV sehingga diperlukan tempat bengkel yang memadai. Namun karena bengkel TAV sedang dalam perbaikan dan masih dibagi dengan program
keahlian lainnya maka sarana dan perlengkapan praktek untuk siswa, peneliti pindahkan dari bengkel utama ke kelas yang baru sebelum proses
KBM dimulai. Dalam proses penelitian ini, peneliti dibantu 2 orang observer dan peneliti sendiri menjadi guru mata pelajaran tersebut.
2. Deskripsi Data Hasil Penelitian
Kategori