70 Tabel 3. Kisi-Kisi Instrument Lembar Observasi Pelaksanaan Pembelajaran
Menggunakan Metode Peer Tutoring Berbantuan Jobsheet
Variabel Indikator
Pelaksanaan Pembelajaran
Sub Indikator No Item Sumber
Data
Penerapan metode
pembelajaran peer tutoring
berbantuan jobsheet
Pembukaan a. Salam pembuka
pembelajaran b. Memotivasi siswa
c. Memberikan apersepsi
d. Penyampaian tujuan
pembelajaran 1,2,3,4
5,6 7,8
9,10 Guru
dan siswa
Kegiatan inti a. Pembagian
kelompok hitrogen b. Guru
menyampaikan materi
c. Pembagian media jobsheet
d. Memperlihatkan media jadi sulam
bayangan e. Diskusi kelompok
11,12,13 14,15
16,17 18,19
20,21 Penutup
a. Evaluasi b. Kesimpulan
22,23 24,25
b. Catatan lapangan
Teknik ini digunakan untuk mengumpulkan data tentang dampak tindakan dalam aspek proses pembelajaran yang meliputi penerapan metode Peer
Tutoring, keterlibatan sisiwa, keaktifan sisiwa dalam pembelajaran. dimana pengamatan ini merupakan catatan atau rekaman tentang kejadian dan peristiwa
selama proses belajar mengajar. Penelitian ini, catatan lapangan dibuat untuk mengetahui pelaksanaan metode Peer Tutoring. Instrument catatan lapangan
berisi pertanyaan dengan jawaban berskala. Guttman butir pertanyaan dilengkapi dengan alternative jawaban yaitu: Ya dan Tidak.
71
c. Lembar penilaian unjuk kerja
Penilaian unjuk kerja merupakan penilaian yang dilakukan dengan mengamati kegiatan peserta didik dalam melakukan sesuatu dengan tujuan
untuk mengetahui kompetensi yang dengan kreteria ketuntasan minimal. Kisi-kisi instrument lembar penilaian unjuk kerja dapat dilihat pada Tabel 4.
Tabel 4. Kisi-Kisi Instrument Lembar Penilaian Unjuk Kerja Hasil Praktik Membuat Sulam Bayangan Pada Kerudung
Aspek Indikator
Sub Indikator No
Item Sumber
Data
Penilaian unjuk
kerja hasil
praktik membuat
sulam bayangan
1. Aspek ketepatan
a. Ketepatan menjiplak motif sulam bayangan
b. Ketepatan teknik membuat sulam bayangan
c. Ketepatan waktu dalam membuat sulam bayangan
pada kerudung 1
2 3
Guru dan Siswa
2. Aspek kreatifitas
Mengkombinasikan warna sulam bayangan pada
kerudung 4
3. Aspek ketelitian
Ketelitian dalam membuat sulam bayangan pada
kerudung 5
d. Angket pendapat siswa
Angket digunakan untuk mengungkap pendapat, persepsi, dan tanggapan responden suatu permasalahan. Angket ini berisi pertanyaan-pertanyaan yang
disusun berdasarkan teoritik yang telah disusun sebelumnya, kemudian dikembangkan ke dalam indikator-indikator dan selanjutnya dijabarkan menjadi
butir-butir pertanyaan. Angket ini digunakan untuk mengetahui pendapat siswa tentang
penerapan metode Peer Tutoring dalam pembelajaran menghias busana pada materi membuat sulam bayangan. Angket berisi pertanyaan-pertanyaan yang di
