69 mempurmudah dalam mengumpulkan data agar hasilnya lebih baik dalam arti
lebih cermat, lengkap, dan sistematis sehingga lebih mudah diolah. Instrument penelitian mempunyai kegunaan untuk memperoleh data yang
diperlukan ketika peneliti sudah melakukan pada langkah pengumpulan informasi dilapangan. Penelitian ini termasuk pada penelitian kuantitatif, data yang
dikumpulkan selanjutnya dianalisis dengan menggunakan statistik diskriptif. Penelitian ini terdapat dua macam instrument, yaitu instrument yang bentuknya
tes untuk mengukur hasil belajar berupa ujuk kerja dan instrument nontest untuk mengukur sikap. Instrument dalam penelitian tindakan kelas ini terbagi menjadi
empat, yaitu pedoman observasi, catatan lapangan, lembar penilaian unjuk kerja, dan angket pendapat siswa. Instrument penelitian agar lebih terarah diperlukan
kisi-kisi sebagai berikut:
a. Lembar observasi
Lembar observasi adalah alat yang digunakan dalam melakukan pengamatan terhadap sasaran pengukuran. Observasi yang dilakukan adalah
observasi terfokus yakni secara spesifik diarahkan kepada suatu aspek tindakan siswa dalam proses pembelajaran.
Pembelajaran dapat dikatakan efektif apabila lebih dari 80 siswa telah mencapai ketuntasan belajar, dengan kata lain apabila 80 dari jumlah siswa
yang mengikuti pembelajaran menunjukkan peningkatan hasil belajar pada tarif minimal, maupun maksimal maka proses pembelajaran tersebut dikatakan
meningkat kualitasnya atau berhasil. Kisi-kisi instrument lembar observasi dapat dilihat pada Tabel 3.
70 Tabel 3. Kisi-Kisi Instrument Lembar Observasi Pelaksanaan Pembelajaran
Menggunakan Metode Peer Tutoring Berbantuan Jobsheet
Variabel Indikator
Pelaksanaan Pembelajaran
Sub Indikator No Item Sumber
Data
Penerapan metode
pembelajaran peer tutoring
berbantuan jobsheet
Pembukaan a. Salam pembuka
pembelajaran b. Memotivasi siswa
c. Memberikan apersepsi
d. Penyampaian tujuan
pembelajaran 1,2,3,4
5,6 7,8
9,10 Guru
dan siswa
Kegiatan inti a. Pembagian
kelompok hitrogen b. Guru
menyampaikan materi
c. Pembagian media jobsheet
d. Memperlihatkan media jadi sulam
bayangan e. Diskusi kelompok
11,12,13 14,15
16,17 18,19
20,21 Penutup
a. Evaluasi b. Kesimpulan
22,23 24,25
b. Catatan lapangan
Teknik ini digunakan untuk mengumpulkan data tentang dampak tindakan dalam aspek proses pembelajaran yang meliputi penerapan metode Peer
Tutoring, keterlibatan sisiwa, keaktifan sisiwa dalam pembelajaran. dimana pengamatan ini merupakan catatan atau rekaman tentang kejadian dan peristiwa
selama proses belajar mengajar. Penelitian ini, catatan lapangan dibuat untuk mengetahui pelaksanaan metode Peer Tutoring. Instrument catatan lapangan
berisi pertanyaan dengan jawaban berskala. Guttman butir pertanyaan dilengkapi dengan alternative jawaban yaitu: Ya dan Tidak.
