2. Data Variabel Keterampilan Menulis Surat Undangan Dinas
Data variabel keterampilan menulis surat undangan dinas diperoleh melalui hasil tes tertulis berupa menulis surat undangan dinas dengan jumlah 60 surat
undangan dinas. Berdasarkan hasil tes dan analisis skor diketahui bahwa skor tertinggi sebesar 93 dan skor terendah sebesar 50. Setelah dimasukkan program
kalkulator diperoleh skor rata-rata 75.85. Data skor keterampilan menulis surat undangan dinas secara lengkap dapat dilihat pada diagram batang dan diagram pie
chart berikut ini.
Gambar 3. Diagram Variabel Keterampilan Menulis Surat Dinas
Berdasarkan diagram variabel keterampilan menulis surat undangan dinas, dapat diketahui bahwa dari 60 sampel siswa kelas XI terdapat 10 siswa memiliki skor
10 24
23
2 5
10 15
20 25
30
Sangat Baik Baik
Cukup Kurang
Fr e
ku e
n si
Kategori
Kategori Keterampilan Menulis Surat
85 -100, 24 siswa memiliki skor 75 – 84, 23 siswa memiliki 65 – 74, 3 siswa
memiliki skor 40 – 49, 0 siswa yang memiliki skor 0-39.
Gambar 4. Diagram Kategori Keterampilan Menulis Surat Dinas
Berdasarkan diagram di atas, dapat diketahui bahwa dari sampel 60 siswa kelas XI SMK Negeri 1 Bantul terdapat 14 siswa 16,9 memiliki keterampilan
menulis surat undangan dinas dalam kategori sangat baik, 24 siswa 40,7 memiliki keterampilan menulis surat undangan dinas dalam kategori baik, 23 siswa 39.0
memiliki keterampilan menulis surat undangan dinas dalam kategori cukup,3 siswa 3.4 memiliki keterampilan menulis surat undangan dinas dalam kategori kurang.
Dengan melihat nilai rata-rata sebesar 75.85, dapat dilihat bahwa tingkat keterampilan menulis surat undangan dinas pada siswa kelas XI SMK Negeri 1
Bantul berada pada rentang angka 75 – 84 , dan termasuk dalam kategori baik.
Sangat Baik 16.9
Baik 40.7
Cukup 39.0
Kurang 3.4
Kategori Keterampilan Menulis
4.2 Analisis Data
Data yang telah diperoleh selanjutnya di analisis untuk mendeskripsikan seberapa tinggi tingkat pengetahuan surat-menyurat dan keterampilan menulis surat
undangan dinas siswa kelas XI SMK Negeri 1 Bantul. Langkah-langkah yang dilakukan adalah mencari nilai rata-rata X
1
, simpangan baku S
1
, dan mengintepretasikan ke dalam Tabel.7 pedoman konversi angka skala 5.
Untuk mencari koefisien korelasi langkah-langkah yang dilakukan; pertama, mencari jumlah skor seluruh siswa dari hasil tes pengetahuan surat-menyurat dan
keterampilan menulis suratundangandinas siswa. Kedua, mencari jumlah skor kuadrat dari jumlah skor kedua tes tersebut, jumlah skor pengetahuan surat-menyurat
dikalikan dengan jumlah skor keterampilan menulis surat undangan dinas, kemudian untuk mencari koefisien korelasi dari keduanya menggunakan analisis korelasi dari
Karl Pearson yang terkenal dengan product moment. Ketiga, menentukan besar korelasi dari keduanya menggunakan tabel interpretasi nilai r.
Dari analisis data diketahui hasil tes pengetahuan surat-menyurat siswa, hasil tes keterampilan menulis suratundangan dinas siswa. Selain itu juga diketahui
korelasi antara pengetahuan surat-menyurat dengan keterampilan menulis suratundangan dinas siswa kelas XI. Berikut ini rincian hasil pengolahan data yang
telah dilakukan dengan bantuan program International Business Machine Statistical Products and Solution Services versi 20 atau dikenal dengan IBM SPSS Statistics 20.
Kategori