Diskripsi Lokasi Penelitian Hasil Penelitian

56 subyek kurus dan terlihat lemas namun masih dapat difungsikan dengan baik dalam proses pembelajaran. c. Subyek 3 1 Identitas subyek Nama: SS Usia: 13 tahun Jenis kelamin: perempuan 2 Karakteristik Subyek memiliki kemampuan yang paling rendah apabila dibanding teman-teman yang lain. Hal tersebut dibuktikan dari prestasi belajar anak yang selalu dibawah rata-rata dibanding teman-teman yang lain. Secara fisik subyek memiliki kondisi fisik yang normal. Subyek dapat melakukan komukasi yang baik dengan teman-teman kelas. Kemampuan berhitung atau membilang anak sampai dengan bilangan 50. Subyek mampu membaca secara eja meskipun tidak selancar ejaan teman-teman yang lain. d. Subyek 4 1 Identitas subyek Nama: WB Usia: 12 tahun Jenis kelalamin: Laki-laki 2 Karakteristik Subjek merupakan siswa tunagrahita ringan dengan kemampuan IQ 73. Subyek sebenarnya anak yang cukup cerdas namun karena kebiasaan subyek yang sering rame dan bercanda 57 dengan subyek lain yang bernama FT sehingga subyek menjadi kurang kosentrasi dan kurang memperhatikan pada saat diterangkan oleh guru. Subyek mampu menjawab perkalian dengan hasil sampai 15 tanpa harus menghitung karena subyek telah hafal perkalian dengan hasil jawaban dibawah bilangan 15. Subyek memiliki kondisi fisik yang normal tanpa ada kekurangan. Subyek mampu membaca tanpa harus dieja terlebih dahulu. Subyek mampu diajak komunikasi dengan baik bahkan subyek telah mengenal beberapa aplikasi yang ada di alat komunikasi seperti bbm blackberry messenger.

B. Deskripsi Data Hasil Penelitian

1. Deskripsi Kemampuan Awal Operasi Perkalian

Peneliti Sebelum melaksanakan tindakan siklus 1 perlu mengetahui kemampuan awal subyek mengenai prestasi belajar anak dalam operasi perkalian. Untuk mengetahui kemampuan awal siswa maka dilakukan penilaian pra tindakan. Penilaian pra tindakan dilakukan pada hari Senin, 3 Agustus 2015 dengan jumlah soal pra test sebanyak 10 butir soal yang terdiri dari soal pilihan ganda semua. Soal pra tindakan yang diberikan disesuaikan dengan materi pembelajaran operasi perkalian yaitu soal tentang masalah operasi perkalian yang berkaitan tentang kehidupan sehari-hari anak dan soal operasi perkalian dengan hasil bilangan sampai dengan 90. Hasil dari pra test prestasi belajar siswa pada mata pelajaran matematika operasi perkalian dapat dilihat pada tabel dibawah ini: