SUBJEK PENELITIAN VARIABEL PENELITIAN

93

BAB III METODE PENELITIAN

3.1 SUBJEK PENELITIAN

Subjek penelitian ini adalah siswa kelas VB sebanyak 25 orang yang terdiri dari 13 siswa laki-laki dan 12 siswa perempuan. Penelitian ini dilaksanakan di SD Labschool Unnes.

3.2 VARIABEL PENELITIAN

Variabel dalam penelitian ini adalah: 3.2.1 Variabel Masalah 3.2.1.1 Keterampilan Guru Keterampilan guru pada pembelajaran IPS dalam tema Organ Tubuh Manusia dan Hewan. Keterampilan guru pada penelitian ini adalah keterampilan yang harus dimiliki guru selama kegiatan pembelajaran tema Organ Tubuh Manusia dan Hewan melalui penerapan model PBL dengan media komik, yang indikatornya meliputi: 1 Mengkondisikan siswa agar siap dan termotivasi dalam mengikuti pembelajaran, 2 Melakukan apersepsi, 3 Menyampaikan tujuan pembelajaran, 4 Membimbing siswa dalam pembentukan kelompok, 5 Membimbing siswa mengamati komik, 6 Membimbing siswa mendiskusikan permasalahan dan mencari pemecahan masalah bersama anggota kelompoknya, 7 Membantu siswa dalam membuat hasil karya berupa laporan, 8 Membantu siswa mempresentasikan hasil karya siswa berupa laporan, 9 Membimbing siswa untuk menanggapi hasil presentasi kelompok lain, 10 Membantu siswa dalam melakukan pemecahan masalah, 11 Memberi tindak lanjut. 3.2.1.2 Aktivitas Siswa Aktivitas siswa pada pembelajaran IPS tema Organ Tubuh Manusia dan Hewan kelas VB SD Labschool Unnes. Aktivitas siswa pada penenitian ini adalah kegiatan yang dilakukan siswa dalam pembelajaran tema Organ Tubuh Manusia dan Hewan melalui penerapan model PBL dengan media komik yang indikatornya meliputi: 1 Kesiapan siswa mengikuti pembelajaran, 2 Menanggapi apersepsi, 3 Kemampuan menyimak penyampaian tujuan, 4 Menjaga kekondusifan selama pembagian kelompok, 5 Mengamati komik yang diberikan oleh guru, 6 Aktif dalam diskusi kelompok, 7 Aktif bekerja dalam pemecahan masalah, 8 Membuat suatau karya berupa laporan, 9 Mempresentasikan hasil diskusi, 10 Memberi tanggapan, 11 Membuat rangkuman dan simpulan dari pemecahan masalah, 12 Mengerjakan soal evaluasi 3.2.1.3 Hasil Belajar Hasil belajar siswa pada pembelajaran IPS tema Organ Tubuh Manusia dan Hewan kelas VB SD Labaschool Unnes. Hasil belajar IPS melalui penerapan model PBL dengan media komik terdiri atas hasil belajar kognitif, afektif, dan psikomotorik. Indikator hasil belajar dalam penelitian ini adalah: 1 Menganalisis aktivitas kehidupan manusia dan perubahannya dalam konektivitas ruang dan waktu di bidang sosial, ekonomi, pendidikan, dan budaya dalam lingkup nasional; 2 Mengidentifikasi jenis-jenis usaha dalam kegiatan ekonomi; 3 Memberikan contoh sikap jujur dalam kegiatan ekonomi; 4 Membandingkanaktivitas masyarakat di desa dan kota; 5 Mengemukakan contoh sikapperilaku pelaku industri yang memperhatikan dan yang mengabaikan keselarasan lingkungan; 6 Menunjukkan perubahan perubahan perilaku manusia dari waktu ke waktu dalam keterkaitannya dengan kondisi geografis lingkungannya; 7 Mendeskripsikan kehidupan masyarakat di daerah pesisir; 8 Membandingkan kegiatan masyarakat yang hidup di daerah pantai dengan masyarakat di sekitarnya. 3.2.2 Variabel Tindakan Variabel tindakan pada penelitian ini adalah penerapan model PBL dengan media komik pada pembelajaran IPS tema Organ Tubuh Manusia dan Hewan kelas VB SD Labschool Unnes.

3.3 PROSEDUR LANGKAH-LANGKAH PTK