1.2.2 Pemecahan Masalah
Berdasarkan rumusan masalah di atas, maka pemecahan masalah dalam penelitian ini menggunakan penelitian tindakan kelas untuk meningkatkan
kualitas pembelajaran IPS pada tema Organ Tubuh Pada Manusia melalui model Problem Based Learning PBL dengan media komik. Menurut Rusman 2014:
243 langkah-langkah pembelajaran berbasis masalah adalah sebagai berikut: a.
Orientasi siswa pada masalah b.
Megorganisasi siswa untuk belajar c.
Membimbing pengalaman individukelompok d.
Mengembangkan dan menyajikan hasil karya e.
Menganalisis dan mengevaluasi proses pemecahan masalah Adapun langkah-langkah penerapan model Problem Based Learning
PBL dengan media komik dalam penelitian ini adalah: a.
Pengkondisian kelas. b.
Siswa menanggapi apersepsi. Orientasi pada masalah c.
Siswa mendengarkan tujuan pembelajaran Orientasi pada masalah d.
Siswa membentuk kelompok, setiap kelompok terdiri dari 4-5 siswa. Mengorganisasikan siswa untuk belajar
e. Siswa mengamati komik yang diberikan guru. mengamati
f. Siswa melakukan tanya jawab bersama guru mengenai komik yang telah
diamati. menanya g.
Siswa menerima LKK dan mendengarkan petunjuk pengerjaannya.
h. Siswa mendiskusikan masalah dan mencari pemecahan masalah bersama
anggota kelompoknya. membimbing pengalaman individualkelompok menanya, mengumpulkan informasi, mengasosiasi
i. Siswa membuat suatu karya berupa laporan hasil diskusi. Mengembangkan
dan menyajikan hasil karya mengasosiasi j.
Siswa mempresentasikan laporan hasil diskusinya. Mengembangkan dan menyajikan hasil karya mengkomunikasikan
k. Siswa menanggapi laporan hasil diskusi yang dipresentasikan temannya.
menanya, mengasosiasi l.
Siswa mendapat penguatan dari guru terhadap hasil diskusi. m.
Siswa melalukan refleksi dan menyimpulkan materi pembelajaran. menganalis dan mengevaluasi proses pemecahan masalah mengasosiasi
n. Siswa mengerjakan soal evaluasi.
o. Siswa menerima tindak lanjut berupa saran dan motivasi agar siswa giat
belajar.
1.3 TUJUAN PENELITIAN
Kategori