Pada pertemuan pertama, kegiatan pendahuluan diawali dengan guru melakukan apresiasi untuk mengetahui pemahaman awal siswa mengenai
menggambar gambar dan keramik poci. Selanjutnya guru menunjukkan contoh poci lengkap dengan gambarnya. Kemudian guru menjelaskan bagaimana cara
membuat poci terutama bagian gambar yang nanti akan siswa buat pada pembelajaran selanjutnya.
Kemudian siswa diminta untuk membuat desain gambar dengan ciri khas Tegal yang nantinya akan dipilih yang baik untuk digambar pada poci. Tetapi
sebelumnya, siswa diberikan pengetahuan mengenai apa saja yang menjadi ciri khas Tegal. Selain itu siswa juga diminta untuk membawa alat-alat untuk
menggambar gambar pada poci di pertemuan selanjutnya. Di pertemuan kedua, siswa mulai menggambar gambar pada poci setengah
jadi yang telah disiapkan dengan desain gambar yang telah diseleksi oleh guru dan peneliti. Setiap siswa menggambar satu sisi poci, sehingga pada praktiknya
1 buah poci digambar oleh 2 siswa. Di pertemuan terakhir, siswa melihat hasil akhir poci yang telah dibakar
untuk bersama-sama diapresiasi. Siswa membandingkan gambar hasil karyanya dengan hasil gambar teman lainnya yang dianggap guru sebagai karya gambar
yang terbaik di kelas itu.
4.2.2.3 Media Pembelajaran
Media yang digunakan dalam pembelajaran menggambar gambar terapan pada poci juga harus disesuaikan dengan apa yang telah direncanakan di
rancangan pelaksanaan pembelajaran RPP yang dibuat oleh guru. Pertama adalah media oral, dalam hal ini adalah kemampuan guru untuk
menyampaikan materi kepada siswa secara lisan. Melalui media ini guru mengarahkan serta menyampaikan apa saja yang harus dilakukan siswa untuk
menggambar gambar pada bidang lunak yakni tanah liat. Media selanjutnya adalah alat peraga. Pada pertemuan pertama, guru
membawa alat peraga berupa poci sebagai media untuk siswa mengapresiasi karya seni keramik poci. Kemudian poci yang belum dibakar sebagai media
peraga untuk guru mencontohkan kepada siswa, bagaimana cara menggambar gambar pada poci yang belum dibakar dengan teknik toreh atau coret.
Media yang terakhir adalah demonstrasi, dalam hal ini guru mencontohkan dengan menggunakan alat peraga tahapan dan teknik dalam menggambar
gambar pada poci yang masih berupa tanah liat. Media berkarya seni. Untuk tahap awal, yaitu mendesain, peneliti
menyiapkan kertas HVS ukuran A4 dengan gambar poci untuk kemudian pada badan poci tersebut siswa mulai menggambar desain dengan tema gambar yang
telah ditentukan sesuai dengan imajinasi dan kreativitas siswa.
Selanjutnya untuk menggambar gambar terapan pada poci, sesuai dengan materi yang disampaikan yaitu menggambar gambar dengan media lunak, dalam
hal ini tanah liat, tentu media yang digunakan untuk menggambar tidaklah sama dengan media menggambar yang digunakan terhadap media padat, contoh
tembok, kayu, dan kertas.
Gambar 4.14 Lembar Desain Gambar sumber: dokumen peneliti
Dalam menggambar gambar pada poci yang belum dibakar, dibutuhkan alat-alat; paku, lidi, stik es krim, pisau lipat, serta benda runcing lainnya. Alat-
alat ini digunakan pada badan poci dengan teknik torehcoret dan curving mengurangi bagian. Media utama atau bahannnya adalah poci yang masih
berupa tanah liat. Pada poci ini, peneliti membuat sendiri poci dengan menggunakan tanah
liat yang dapat diperoleh di sentra keramik di Tegal, yaitu di desa Dukuh Malang, Kecamatan Talang, Kabupaten Tegal. Tekstur tanah liatnya berbeda
dengan tanah liat yang biasa digunakan untuk membuat poci di kawasan
Klampok, Banjarnegara. Hal ini dikarenakan di desa Dukuh Malang tidak memproduksi poci Tegal, dan hanya memproduksi keramik dengan bentuk
gentong, kendi, cobek, dan kuali. Benda-benda tersebut lebih pantas disebut dengan gerabah jika dibanding
dengan keramik. Semuanya karena sumber daya alam di Tegal memang kurang memungkinkan untuk membuat keramik dengan kekuatan bakaran yang tinggi.
Selain itu, pemerintah Tegal juga kurang memperhatikan. Pemerintah seakan enggan untuk melestarikan kebudayaan tersebut dan mengkonservasi keramik
poci agar diproduksi di wilayah Tegal sendiri tanpa harus membeli dari daerah lain.
4.2.2.4 Metode Pembelajaran
Metode yang digunakan dalam Pembelajaran Menggambar di atas Permukaan 3 Dimensi dengan Media Poci Tanah Liat di Kelas VIII I SMP
