Menggambar Teknik Menggambar Hias
baik dan lebih sempurna. Kata media berasal dari bahasa Latin dan merupakan bentuk jamak dari kata medium yang secara harfiah berarti perantara atau
pengantar. Sedangkan Iswidayati dalam Novianto, 2012 menyebutkan bahwa media
mempunyai pengertian segala sesuatu yang dapat digunakan untuk menyalurkan informasi dan segala sesuatu yang dapat dimanfaatkan untuk memperjelas materi
atau mencapai tujuan pembelajaran. Dalam proses pembelajaran, media memiliki fungsi sebagai pembawa
informasi dari sumber guru menuju penerima siswa. Sedangkan metode adalah prosedur untuk membantu siswa dalam menerima dan mengolah informasi guna
mencapai tujuan pembelajaran Daryanto dalam Novianto: 2012. Fungsi media dalam proses pembelajaran ditunjukkan pada gambar berikut.
Bagan 2.1 Fungsi media dalam proses pembelajaran dikutip dari Daryanto dalam Novianto, 2012
GURU SISWA
MEDIA
PESAN
METODE
Bagan di atas menjelaskan bahwa dalam menyampaikan pesan kepada siswa, dalam hal ini materi, guru memerlukan suatu media. Tanpa media,
pesan yang ingin disampaikan guru tidak akan pernah sampai kepada siswa. Penggunaan media dalam proses pembelajaran memiliki fungsi yang
sangat tinggi dalam menyampaikan pesan. Iswidayati dalam Harun, 2013, menjelaskan bahwa menurut National Education Association, fungsi media
pembelajaran sebagai berikut; 1 memperjelas pesan agar tidak verbalitas; 2 mengatasi keterbatasan ruang, waktu, tenaga, dan daya cerap indera; 3
menimbulkan dan meningkatkan motivasi belajar siswa, karena dengan menggunakn media yang tepat dimungkinkan terjadi interaksi langsung antara
siswa, guru, dan media pembelajaran; 4 memungkinkan siswa belajar mandiri sesuai dengan tipe belajarnya, dan 5 memberi kesamaan rangsangan,
pengalaman dan persepsi terhadap pesan yang disampaikan secara klasikal. Menurut Supatmo, 2007 prinsip utama penggunaan atau pemilihan
media pembelajaran adalah media pembelajaran tersebut dapat memberikan gambaran senyata-nyatanya terhadap pesan yang disajikan oleh guru dalam
proses belajar mengajar, apaun media yang digunakan pertimbangan utamanya adalah bagaimana media tersebut dapat memberikan pengalaman
atau gambaran yang nyata atau paling dekat dengan kenyataan terhadap pesan yang akan disampaikan, sehingga proses pembelajaran tersebut menjadi
sangat efektif.