Hipotesis Penelitian Definisi Operasional

48

BAB III METODE PENELITIAN

A. Pendekatan Penelitian

Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif. Penelitian kuantitatif adalah penelitian yang bekerja dengan angka, yang datanya berujud bilangan skor atau nilai, peringkat, atau frekuensi, yang dianalisis dengan menggunakan statistik untuk menjawab pertanyaan atau hipotesis penelitian yang sifatnya spesifik, dan untuk melakukan prediksi bahwa suatu variabel tertentu mempengaruhi variabel lain Creswell dalam Asmadi Alsa, 2007:13. Jadi, penelitan kuantitatif dalam penelitian ini adalah suatu penelitian yang dilakukan dengan cara mengumpulkan data berupa angka, kemudian diolah dan dianalisis untuk mendapatkan kesimpulan. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian ekspos fakto. Menurut Suharsimi Arikunto 2010: 17, penelitian expos fakto adalah penelitian tentang variabel yang kejadiannya sudah terjadi sebelum penelitian dilaksanakan. Dalam penelitian ini, peneliti meneliti variabel yang kejadiannya sudah terjadi sebelum penelitian ini dilakukan yaitu keterampilan variasi guru di semester ganjil tahun ajaran 20152016. 49

B. Tempat dan Waktu Penelitian

Penelitian ini dilakukan di 18 Sekolah Dasar Negeri Se-Kecamatan Pandak, Bantul, Yogyakarta dan dilaksanakan pada bulan Januari – Maret 2016.

C. Variabel Penelitian

Menurut Burhan Bungin 2005: 59, variabel adalah fenomena yang bervariasi dalam bentuk, kualitas, kuantitas, mutu standar dan sebagainya. Menurut Sugiyono 2014: 2, variabel penelitian adalah segala sesuatu yang berbentuk apa saja yang ditetapkan oleh peneliti untuk dipelajari sehingga diperoleh informasi tentang hal tersebut, kemudian ditarik kesimpulannya. Dengan demikian, variabel penelitian adalah faktor atau fenomena tidak tetap atau bervariasi yang ditetapkan peneliti untuk diteliti sehingga diperoleh informasi, kemudian ditarik kesimpulannya. Variabel yang digunakan dalam penelitian ini adalah variabel bebas dan terikat, yaitu: a. Variabel bebas variabel independent dalam penelitian ini adalah keterampilan guru mengadakan variasi yang dilambangkan “X”. b. Variabel terikat variabel dependent dalam penelitian ini yaitu, prestasi belajar siswa kelas IV Sekolah Dasar Negeri se-Kecamatan Pandak yang dilambangkan dengan “Y”.