Penilaian Respon Siswa terhadap Media Komik a. Uji coba awal

111 Gambar 40. Diagram Hasil Angket Respon Guru Aspek Media.

2. Penilaian Respon Siswa terhadap Media Komik a. Uji coba awal

1 Data pelaksanaan Waktu pelaksanaan : 22 Mei 2017 Kegiatan uji coba awal dilaksanakan dengan subjek uji coba sebanyak dua orang siswa kelas IV dengan tingkat prestasi membaca yang berbeda. Sebelum siswa memulai menggunakan media, siswa diarahkan dan dibimbing untuk membaca petunjuk daftar isi,muatan pembelajaran meliputi standar kompetensi, kompetensi dasar, indikator serta karakter tokoh komik. Kemudian siswa dipersilahkan untuk membaca komik. Setelah kegiatan uji coba selesai, siswa kemudian mengisi angket respon siswa terhadap media komik yang telah disediakan. 4,4 4,6 4,8 5 Tampilan Bahan Hasil Angket Respon Guru Aspek Media Aspek Penilaian 112 2 Analisis data Data hasil uji coba awal disajikan ke dalam tabel berikut. Tabel 18. Data Hasil Angket Uji Coba Awal Respon Siswa Sumber: Data Pengembangan Penelitian yang Diolah Kedua siswa menilai media komik ini dengan kategori sangat layak. Berdasarkan tabel di atas media komik mendapatkan nilai rata-rata 4,2 dan termasuk dalam katergori sangat layak. Tabel 19. Data Keseluruhan Hasil Angket Uji Coba Awal Respon Siswa No Inisial Aspek Materi Media Isi Cerita 1 AZ 16 28 17 2 FZ 17 31 17 Jumlah 33 59 34 Rata-Rata 16,5 29,5 17 Rata Aspek 4,12 4,21 4,25 Kriteria Layak Sangat Layak Sangat Layak Sumber: Data Pengembangan Penelitian yang Diolah No Inisial Jumlah Rata-rata Kategori 1 AZ 61 4,06 Sangat Layak 2 FZ 65 4,33 Sangat Layak Jumlah 126 8,4 Rata-Rata 63 4,2 Kategori Sangat Layak 113 Dapat dikemukakan pada uji coba awal siswa merespon aspek materi dalam kategori layak. Aspek media, rata-rata siswa merespon dalam kategori sangat layak dan pada aspek isi cerita, siswa merespon dalam kategori sangat layak. Tabel 20. Data Hasil Angket Aspek Materi pada Uji Coba Awal No Indikator Rerata Skor Kategori 1 Kejelasan materi yang dipelajari 4 Sangat Layak 2 Keruntutan penyampaian materi 4,5 Sangat Layak 3 Kemenarikan penyampaian materi 3,5 Layak 4 Kemudahan memahami materi 4,5 Sangat Layak Rata-rata skor total 4,12 Layak Terdapat empat indikator aspek materi dalam angket respon siswa terhadap media komik. Keempat indikator tersebut di antaranya kejelasan materi yang dipelajari, keruntutan penyampaian materi, kemenarikan penyampaian materi, dan kemudahan memahami materi. Keempat indikator memperoleh rerata skor dan termasuk dalam kategori yang beragam. Indikator yang memperoleh kategori layak adalah kemenarikan penyampaian materi. Sedangkan tiga indikator lainnya yaitu kejelasan materi yang dipelajari, keruntutan penyampaian materi, dan kemudahan memahami materi memperoleh kategori sangat layak. Berdasarkan tabel 20 di atas maka dapat dipahami bahwa aspek materi komik mendapatkan rata-rata skor total 4,12 dan termasuk dalam kategori layak. 114 Tabel 21. Data Hasil Angket Aspek Media pada Uji Coba Awal. No Indikator Rerata Skor Kategori 1 Kejelasan petunjuk penggunaan media komik 4,5 Sangat Layak 2 Kemudahan penggunaan media komik 4 Layak 3 Kejelasan jenis dan ukuran huruf pada media komik 4 Layak 4 Media komik dapat memotivasi siswa 4,5 Sangat Layak 5 Kemenarikan gambar pada media komik 4 Layak 6 Kemenarikan warna pada media komik 4,5 Sangat Layak 7 Kebermanfaatan media komik 4 Layak Rata-rata skor total 4,21 Sangat Layak Terdapat tujuh indikator aspek media dalam angket respon siswa terhadap media komik. Ketujuh indikator tersebut di antaranya kejelasan petunjuk penggunaan media komik, kemudahan penggunaan media komik, kejelasan jenis dan ukuran huruf pada media komik, media komik dapat memotivasi siswa, kemenarikan gambar pada media komik, kemenarikan warna pada media komik, dan kebermanfaatan media komik. Ketujuh indikator memperoleh rerata skor dan termasuk dalam kategori yang beragam. Indikator yang memperoleh kategori layak adalah kemudahan penggunaan media komik, kejelasan jenis dan ukuran huruf pada media komik, kemenarikan gambar pada media komik, dan kebermanfaatan media komik. Sedangkan tiga indikator lainnya yaitu kejelasan petunjuk penggunaan media komik, media komik dapat memotivasi siswa, dan kemenarikan warna pada media komik memperoleh 115 kategori sangat layak. Berdasarkan tabel 21 di atas maka dapat dipahami bahwa aspek media komik mendapatkan rata-rata skor total 4,21 dan termasuk dalam kategori sangat layak. Tabel 22. Data Hasil Angket Aspek Isi Cerita pada Uji Coba Awal pada Komik No Indikator Rerata Skor Kategori 1 Kejelasan alur cerita 4 Layak 2 Kemenarikan cerita 4 Layak 3 Kemudahan memahami isi cerita 4,5 Sangat Layak 4 Kemudahan memahami bahasa cerita 4,5 Sangat Layak Rata-rata skor total 4,25 Sangat Layak Terdapat empat indikator aspek isi cerita dalam angket respon siswa terhadap media komik. Keempat indikator tersebut di antaranya kejelasan alur cerita, kemenarikan cerita, kemudahan memahami isi cerita dan kemudahan memahami bahasa cerita. Keempat indikator memperoleh rerata skor dan termasuk dalam kategori yang beragam. Indikator yang memperoleh kategori layak adalah kejelasan alur cerita dan kemenarikan cerita. Sedangkan dua indikator lainnya yaitu kemudahan memahami isi cerita dan kemudahan memahami bahasa cerita memperoleh kategori sangat layak. Berdasarkan tabel 22 di atas maka dapat dipahami bahwa aspek isi cerita komik mendapatkan rata-rata skor total 4,25 dan termasuk dalam kategori sangat layak. 116 3 Revisi I Setelah dilakukan uji coba awal media komik kemudian direvisi. Perbaikan dilakukan pada halaman vi mengenai karakter tokoh. Sebelumnya pada tokoh Pak Kepala Sekolah, tulisan yang ditebalkan bold hanya Pak Kepala saja. Kemudian dilakukan perbaikkan yaitu menebalkan tulisan Pak Kepala Sekolah. Perbaikkan ini dilakukan karena terdapat salah satu siswa yang menanyakan kebingungannya saat membaca karakter tokoh pada tokoh Pak Kepala Sekolah. Gambar 41. Halaman Pengenalan Tokoh Sebelum Revisi Perbaikkan dilakukan pada halaman karakter tokoh yaitu pada bagian tokoh Pak Kepala Sekolah dengan mengganti tulisan “Pak Kepala Sekolah” menjadi tebal . 117 Gambar 42. Halaman Pengenalan Tokoh Setelah Revisi b. Uji Coba Utama 1 Data Pelaksanaan Waktu Pelaksanaan : 21 Mei 2017 Kegiatan Uji coba utama dilaksanakan dengan subjek uji coba sebanyak 6 orang siswa kelas IV. Siswa diberi arahan tentang rencana kegiatan yang akan dilakukan sebelum menggunakan media komik. Siswa duduk secara berkelompok sebanyak 3 kelompok agar dapat saling berkomunikasi tentang isi cerita terutama tentang pemahaman cerita dalam komik, sehingga nantinya siswa akan mudah melakukan evaluasi guna mengetahui peningkatan pemahaman membaca siswa secara individu. Siswa kemudian diarahkan untuk mengisi angket respon siswa terhadap media komik yang telah disediakan. Selama kegiatan uji coba utama tidak 118 dijumpai hambatan yang berarti, namun dijumpai pada cerita lima bagian terakhir terdapat huruf yang tertutup panel komik sehingga siswa kesulitan membacanya. 2 Analisis data Data hasil Uji Coba Utama disajikan ke dalam tabel berikut. Tabel 23. Data Hasil Angket Uji Coba Utama Sumber: Data Pengembangan Penelitian yang Diolah Hasil uji coba utama yang dilakukan dengan enam orang dengan tingkat prestasi yang beragam, keenam orang siswa menilai media komik dalam kategori sangat layak. Berdasarkan tabel 23 di atas media komik mendapatkan skor rata-rata 4,32 dan termasuk dalam kategori sangat layak. No Nama Jumlah Rata-rata Kategori 1 AR 64 4,26 Sangat Layak 2 AN 67 4,46 Sangat Layak 3 AD 67 4,46 Sangat Layak 4 AT 62 4,13 Sangat Layak 5 FB 64 4,26 Sangat Layak 6 AG 65 4,33 Sangat Layak Jumlah 389 25,93 Rata-Rata 64,83 4,32 Kategori Sangat Layak 119 Tabel 24. Data Keseluruhan Hasil Angket Uji Coba Utama Respon Siswa Sumber: Data Pengembangan Penelitian yang Diolah Dapat dikemukakan pada uji coba utama siswa merespon aspek materi dalam kategori sangat layak. Aspek media, rata-rata siswa merespon dalam kategori sangat layak dan pada aspek isi cerita, siswa merespon dalam kategori sangat layak. No Inisial Aspek Materi Media Isi Cerita 1 AR 18 29 17 2 AN 18 31 18 3 AD 18 32 17 4 AT 16 31 15 5 FB 18 29 17 6 AG 17 30 18 Jumlah 105 182 102 Rata-Rata 17,5 30,3 17 Rata Aspek 4,37 4,33 4,25 Kriteria Sangat Layak Sangat Layak Sangat Layak 120 Tabel 25. Data Hasil Angket Aspek Materi pada Uji Coba Utama Terdapat empat indikator aspek materi dalam angket respon siswa terhadap media komik. Keempat indikator tersebut di antaranya kejelasan materi yang dipelajari, keruntutan penyampaian materi, kemenarikan penyampaian materi, dan kemudahan memahami materi. Keempat indikator memperoleh rerata skor dan termasuk dalam kategori yang beragam. Indikator yang memperoleh kategori layak adalah kejelasan materi yang dipelajari dan kemudahan memahami materi. Sedangkan dua indikator lainnya yaitu keruntutan penyampaian materi memperoleh dan kemenarikan penyampaian materi kategori sangat layak. Berdasarkan tabel 25 di atas maka dapat dipahami bahwa aspek materi komik mendapatkan rata-rata skor total 4,12 dan termasuk dalam kategori sangat layak No Indikator Rerata Skor Kategori 1 Kejelasan materi yang dipelajari 4,16 Layak 2 Keruntutan penyampaian materi 4,5 Sangat Layak 3 Kemenarikan penyampaian materi 4,6 Sangat Layak 4 Kemudahan memahami materi 4,16 Layak Rata-rata skor total 4,37 Sangat Layak 121 Tabel 26. Data Hasil Angket Aspek Media pada Uji Coba Utama No Indikator Rerata Skor Kategori 1 Kejelasan petunjuk penggunaan media komik 4,3 Sangat Layak 2 Kemudahan penggunaan media komik 4,1 Layak 3 Kejelasan jenis dan ukuran huruf pada media komik 4,3 Sangat Layak 4 Media komik dapat memotivasi siswa 4,6 Sangat Layak 5 Kemenarikan gambar pada media komik 4,1 Layak 6 Kemenarikan warna pada media komik 4,5 Sangat Layak 7 Kebermanfaatan media komik 4,6 Sangat Layak Rata-rata skor total 4,33 Sangat Layak Terdapat tujuh indikator aspek media dalam angket respon siswa terhadap media komik. Ketujuh indikator tersebut di antaranya kejelasan petunjuk penggunaan media komik, kemudahan penggunaan media komik, kejelasan jenis dan ukuran huruf pada media komik, media komik dapat memotivasi siswa, kemenarikan gambar pada media komik, kemenarikan warna pada media komik, dan kebermanfaatan media komik. Ketujuh indikator memperoleh rerata skor dan termasuk dalam kategori yang beragam. Indikator yang memperoleh kategori layak adalah kemudahan penggunaan media komik dan kemenarikan gambar pada media komik. Sedangkan lima indikator lainnya yaitu kejelasan petunjuk penggunaan media komik, kejelasan jenis dan ukuran huruf pada media komik, media komik dapat memotivasi siswa, kemenarikan warna 122 pada media komik dan kebermanfaatan media komik memperoleh kategori sangat layak. Berdasarkan tabel 26 di atas maka dapat dipahami bahwa aspek media komik mendapatkan rata-rata skor total 4,33 dan termasuk dalam kategori sangat layak. Tabel 27. Data Hasil Angket Aspek Isi Cerita pada Uji Coba Utama Terdapat empat indikator aspek isi cerita dalam angket respon siswa terhadap media komik. Keempat indikator tersebut di antaranya kejelasan alur cerita, kemenarikan cerita, kemudahan memahami isi cerita dan kemudahan memahami bahasa cerita. Keempat indikator memperoleh rerata skor dan termasuk dalam kategori yang beragam. Indikator yang memperoleh kategori layak adalah kemenarikan cerita dan kemudahan memahami bahasa cerita. Sedangkan dua indikator lainnya yaitu kejelasan alur cerita dan kemudahan memahami isi cerita memperoleh kategori sangat layak. Berdasarkan tabel 27 di atas maka dapat dipahami bahwa aspek isi komik mendapatkan rata-rata skor total 4,25 dan termasuk dalam kategori sangat layak. No Indikator Rerata Skor Kategori 1 Kejelasan alur cerita 4,3 Sangat Layak 2 Kemenarikan cerita 4 Layak 3 Kemudahan memahami isi cerita 4,5 Sangat Layak 4 Kemudahan memahami bahasa cerita 4,16 Layak Rata-rata skor total 4,25 Sangat Layak 123 3 Revisi II Setelah dilakukan uji coba awal media komik kemudian direvisi. Perbaikan dilakukan pada halaman terakhir pada cerita lima “Sekolah Kita Rumah Kita”, karena pada panel ke tiga dan lima bagian percakapan Robi hurufnya tertutup garis pinggir panel komik. Dilakukan editing dengan menggeser huruf pada percakapan Robi ke arah kanan, agar tidak tertutup dengan garis pinggir panel. Gambar 43 . Halaman terakhir cerita “Sekolah Kita Rumah Kita” sebelum Revisi Gambar 44 . Halaman terakhir cerita “Sekolah Kita Rumah Kita” setelah Revisi 124 a. Uji Coba Lapangan Operasional 1 Data Pelaksanaan Waktu Pelaksanaan : 23 Mei 2017 Kegiatan uji coba lapangan operasional dilaksanakan dengan subjek uji coba sebanyak 17 orang siswa kelas IV. Terdiri dari 7 siswa laki-laki dan 10 perempuan. Kegiatan diawali dengan memberikan arahan kepada siswa tentang kegiatan yang akan dilakukan. Langkah selanjutnya siswa membaca dan mengerjakan postest. Setelah kegiatan selesai dilanjutkan dengan pengisian angket oleh siswa dan guru. 2 Analisis Data Data hasil uji coba lapangan disajikan ke dalam tabel berikut Tabel 28. Data Hasil Angket Uji Coba Lapangan Operasional No Nama Jumlah Rata-Rata Kategori 1 FZ 68 4,53 Sangat Layak 2 JS 68 4,53 Sangat Layak 3 AN 69 4,6 Sangat Layak 4 AD 65 4,33 Sangat Layak 5 AG 68 4,53 Sangat Layak 6 AT 68 4,53 Sangat Layak 7 AY 69 4,6 Sangat Layak 8 AZ 67 4,46 Sangat Layak 9 BM 67 4,46 Sangat Layak 10 VN 62 4,13 Layak 125 No Nama Jumlah Rata-Rata Kategori 11 NR 67 4,46 Sangat Layak 12 ZN 69 4,6 Sangat Layak 13 TA 61 4,06 Layak 14 VA 66 4,4 Sangat Layak 15 AR 66 4,4 Sangat Layak 16 FB 69 4,6 Sangat Layak 17 TG 61 4,06 Layak Jumlah 1130 75,33 Rata-Rata 66,47 4,43 Kategori Sangat Layak Berdasarkan tabel di atas, dapat diketahui bahwa terdapat tiga siswa yang menilai media komik dengan kategori layak, dan empat belas siswa lainnya menilai dengan kriteria sangat layak. Secara keseluruhan media komik pada uji coba lapangan operasional mendapatkan skor rata-rata 4,43 dan termasuk dalam kategori sangat layak. 126 Tabel 29. Data Keseluruhan Hasil Angket Uji Coba Lapangan Operasional Respon Siswa No Inisial Aspek Materi Media Isi Cerita 1 AR 18 33 17 2 AN 18 32 18 3 AD 20 32 17 4 AT 16 32 15 5 FB 19 32 17 6 AG 18 32 18 7 AT 18 33 18 8 AY 18 30 19 9 BM 17 32 18 10 VN 16 28 18 11 NR 17 31 19 12 ZN 18 32 19 13 TA 18 27 16 14 VA 18 31 17 15 AR 18 31 17 16 FB 19 32 18 17 TG 17 28 16 Jumlah 303 528 299 Rata-Rata 17,8 31,05 17,5 Rata Aspek 4,45 4,43 4,39 Kriteria Sangat Layak Sangat Layak Sangat Layak 127 Dapat dikemukakan pada uji coba lapangan operasional siswa merespon aspek materi dalam kategori sangat layak. Aspek media, rata-rata siswa merespon dalam kategori sangat layak dan pada aspek isi cerita, siswa merespon dalam kategori sangat layak. Tabel 30. Data Hasil Angket Aspek Materi pada Uji Coba Lapangan Operasional Terdapat empat indikator aspek materi dalam angket respon siswa terhadap media komik. Keempat indikator tersebut di antaranya kejelasan materi yang dipelajari, keruntutan penyampaian materi, kemenarikkan penyampaian materi, dan kemudahan memahami materi. Keempat indikator memperoleh rerata skor dan termasuk dalam kategori sangat layak. Berdasarkan tabel 30 di atas maka dapat dipahami bahwa aspek materi komik mendapatkan rata-rata skor total 4,45 dan termasuk dalam kategori layak. No Indikator Rerata Skor Kategori 1 Kejelasan materi yang dipelajari 4,47 Sangat Layak 2 Keruntutan penyampaian materi 4,41 Sangat Layak 3 Kemenarikan penyampaian materi 4,35 Sangat Layak 4 Kemudahan memahami materi 4,58 Sangat Layak Rata-rata skor total 4,45 Sangat Layak 128 Tabel 31. Data Hasil Angket Aspek Media pada Uji Coba Lapangan Operasional No Indikator Rerata Skor Kategori 1 Kejelasan petunjuk penggunaan media komik 4,47 Sangat Layak 2 Kemudahan penggunaan media komik 4,29 Sangat Layak 3 Kejelasan jenis dan ukuran huruf pada media komik 4,47 Sangat Layak 4 Media komik dapat memotivasi siswa 4,41 Sangat Layak 5 Kemenarikan gambar pada media komik 4,35 Sangat Layak 6 Kemenarikan warna pada media komik 4,64 Sangat Layak 7 Kebermanfaatan media komik 4,41 Sangat Layak Rata-rata skor total 4,43 Sangat Layak Terdapat tujuh indikator aspek media dalam angket respon siswa terhadap media komik. Ketujuh indikator tersebut di antaranya kejelasan petunjuk penggunaan media komik, kemudahan penggunaan media komik, kejelasan jenis dan ukuran huruf pada media komik, media komik dapat memotivasi siswa, kemenarikan gambar pada media komik, kemenarikan warna pada media komik, dan kebermanfaatan media komik. Ketujuh indikator memperoleh rerata skor dan termasuk dalam kategori sangat layak. Berdasarkan tabel 31 di atas maka dapat dipahami bahwa aspek media komik mendapatkan rata-rata skor total 4,43 dan termasuk dalam kategori sangat layak. 129 Tabel 32. Data Hasil Angket Isi Cerita pada Uji Coba Lapangan Operasional No Indikator Rerata Skor Kategori 1 Kejelasan alur cerita 4,52 Sangat Layak 2 Kemenarikan cerita 4,11 Layak 3 Kemudahan memahami isi cerita 4,41 Sangat Layak 4 Kemudahan memahami bahasa cerita 4,5 Sangat Layak Rata-rata skor total 4,39 Sangat Layak Terdapat empat indikator aspek isi cerita dalam angket respon siswa terhadap media komik. Keempat indikator tersebut di antaranya kejelasan alur cerita, kemenarikan cerita, kemudahan memahami isi cerita dan kemudahan memahami bahasa cerita. Keempat indikator memperoleh rerata skor dan termasuk dalam kategori yang beragam. Indikator yang memperoleh kategori layak adalah kemenarikan cerita. Sedangkan dua indikator lainnya yaitu kejelasan alur cerita, kemudahan memahami isi cerita, dan dan kemudahan memahami bahasa cerita memperoleh kategori sangat layak. Berdasarkan tabel 32 di atas maka dapat dipahami bahwa aspek isi komik mendapatkan rata-rata skor total 4,39 dan termasuk dalam kategori sangat layak. 3 Revisi Akhir Setelah melaksanakan uji coba lapangan operasional, media komik kemudian direvisi. Perbaikan dilakukan pada penggantian bahan kertas untuk mencetak media komik. Bahan diganti dengan kertas lebih tipis dan tidak kaku agar penggunaanya mudah. Pertimbangan perbaikan ini adalah siswa terlihar kesulitasn untuk membuka media 130 komik serta dikhawatirkan akan melukai siswa karena sisi-sisi komik yang terasa tajam, sehingga bahan kertas yang semula berbahan kertas art paper diganti dengan bahan kertas HVS 80 gram yang lebih nyaman dan aman untuk digunakan terutama untuk siswa.

5. Deskripsi Hasil Tahap Evaluasi Evaluate