31
bahkan dihilangkan sehingga ia dapat memusatkan perhatian kepada aspek penting lain dalam proses belajar mengajar, misalnya sebagai konsultan atau
penasihat siswa Kemp Dayton dalam Arsyad, 2011: 21.
Media pembelajaran memiliki banyak manfaat. Namun faktanya, di sekolah masih terdapat proses pembelajaran yang dilakukan tanpa menggunakan media. Hal
tersebut memberikan pemikiran baru bagi peneliti untuk mengembangkan media pembelajaran yang efektif sehingga dapat digunakan oleh siswa dan guru untuk
meningkatkan keterampilan membaca pemahaman pada mata pelajaran bahasa Indonesia untuk kelas IV.
E. Kajian Mengenai Komik
1. Pengertian Komik
Komik adalah urutan-urutan gambar yang ditata sesuai tujuan filosofi pembuatnya hingga pesan cerita tersampaikan, komik cenderung diberi lettering
yang diperlukan sesuai kebutuhan Boneff, 1998: 7. Dalam pengertian lain, komik sebagai gambar yang berjajar dalam urutan
yang disengaja, dimaksudkan untuk menyampaikan informasi dan atau menghasilkan respons estetik dari pembaca McCloud, 2001: 7.
Komik adalah urutan-urutan gambar yang ditata sesuai tujuan dan filosofi pembuatannya hingga pesan cerita tersampaikan, komik cenderung diberi lettering
yang diperlukan sesuai dengan kebutuhan Gumelar, 2004: 6. Komik sebagai suatu bentuk kartun yang mengungkapan karakter dan
memerankan suatu cerita dalam urutan yang erat dihubungkan dengan gambar dan
32
dirancang untuk memberikan hiburan kepada para pembaca. Komik terdiri atas berbagai situasi cerita bersambung Sudjana dan Rivai, 2009: 64.
Dengan demikian komik dapat dijelaskan sebagai pesan atau cerita yang disajikan secara visual dalam bentuk gambar berurutan dalam bingkai-bingkai
panel dengan dilengkapi teks narasi atau dialog dalam balon-balon kata. Tujuan utama komik adalah untuk menghibur pembaca dengan bacaan ringan serta
memudahkan peserta didik dalam memahami suatu bacaan.
2. Macam-Macam Komik
Komik sebagai media masa hadir dengan berbagai jenis dan materi sesuai dengan kebutuhan khalayak atau konsumen. Komik dibedakan dalam 2 kategori
berdasarkan bentuknya yaitu komik bersambung comic-strips, dan buku komik atau comic-books Bonneff, 1998: 9. Namun dalam perkembangan selanjutnya ada
pula novel grafis, komik kompilasi yang menggabungkan beberapa cerita yang berlainan dalam satu buku dan juga muncul pula web comic atau komik online.
a. Komik Berdasarkan Bentuknya 1 Komik Strip comic strip
Komik ini merujuk pada komik yang terdiri dari beberapa panel saja dan biasanya muncul di surat kabar dan majalah. Komik jenis ini terbagi menjadi dua
kategori, yaitu komik strip bersambung dan kartun komik.
33
2 Buku Komik comic book Comic Book atau buku komik adalah komik yang disajikan dalam bentuk
buku yang tidak merupakan bagian dari media cetak lainnya. Kemasan komik buku ini lebih menyerupai majalah dan terbit secara rutin.
3 Novel Graphis Grapich Novel Novel grafis memiliki tema-tema yang lebih serius dengan panjang cerita
yang hampir sama dengan novel dan ditunjukan ntuk pembaca dewasa. 4 Komik Kompilasi
Komik komplikasi merupakan kumpulan dari bebrapa judul komik dan komikus yang berbeda-beda.
5 Komik Online Sesuai dengan namanya, komik ini menggunakan media internet untuk
publikasinya dan jangkauannya sangat luas tak terbatas. Pengembangan media komik pada penelitian ini berbentuk buku komik
cetak dengan ukuran A4 210 mm x 297 mm berisi 46 halaman dan 5 tema cerita. b. Komik Berdasarkan Jenis Ceritanya
Berdasarkan jenis ceritanya, komik dibedakan menjadi: 1 Komik Edukasi
Komik secara nyata memberikan andil yang cukup besar dalam ranah intelektual dan artistik seni. Keragaman gambar dan cerita yang ditawarkannya
menjadikannya sebagai alat atau media untuk menyampaikan pesan yang beragam, salah satunya adalah pesan didaktis kepada masyarakat awam. Sehingga hal
tersebut menunjukan bahwa komik memiliki dua fungsi sekaligus. Pertama adalah
34
fungsi hiburan dan kedua dapat dimanfaatkan baik langsung maupun tidak langsung untuk tujuan edukatif. Dengan demikian dapat digarisbawahi bahwa sebetulnya
komik berpengaruh dalam memberi pemahaman yang cepat kepada para pembaca tentang suatu hal yang bermuatan edukasi. Bahasa gambar dan teks dalam komik
ternyata mampu mentransfer pemahaman atau informasi dengan cepat terhadap suatu masalah dibanding hanya dengan tulisan saja.
2 Komik Promosi Komik Iklan Komik juga dapat dijadikan sebagai sarana untuk promosi, komik juga
mampu menarik minat anak-anak sehingga munculah komik promosi sebuah produk.
3 Komik Wayang Lakon pokok karakter utama komik wayang adalah hasil tradisi lama yang
lahir dari sumber hindu, yang kemudian diolah dan diperkaya dengan unsur lokal, beberapa diantaranya berasal dari kesusastraan jawa kuno seperti Mahabarata dan
Ramayana. 4 Komik Silat
Komik silat ini bnayak mengambil ilham dari seni beladiri dan juga legenda- legenda rakyat. Pada umumnya kisah dalam komik silat berceritakan petualangan
para pendekar dalam membela kebenaran. 5 Komik Humor
Komik humor dalam penampilannya selalu menceritakan hal yang lucu dan membuat pembacanya tertawa.
35
6 Komik Roman Remaja Pada bahasa Indonesia, kata roman berarti kisah cinta, dan kata remaja.
Digunakan untuk menunjukan bahwa komik ini ditunjukan bagi kaum muda, dimana ceritanya tentu saja harus romantik.
Jenis komik yang akan dibuat pada penelitian pengembangan ini adalah komik edukasi, karena konten cerita komik disesuaikan dengan muatan
pembelajaran pada mata pelajaran bahasa Indonesia materi cerita anak kelas IV SD.
3. Unsur-Unsur dalam Komik