Kajian Produk Akhir Keterbatasan Pengembangan

143 c Penyampaian materi dalam media ini didukung dengan bahasa yang kominikatif, mengandung pendidikan karakter, dan gambar yang mendukung sehingga dapat membantu siswa dalam memahami materi. d Suasana belajar saat menggunakan media komik menarik perhatian dan tidak membosankan.

C. Kajian Produk Akhir

Media akhir dari penelitian ini berupa komik untuk meningkatkan keterampilan membaca pemahaman siswa kelas IV SD. Komik disajikan dalam tampilan menarik sehingga siswa tertarik untuk belajar memahami bacaan dengan mudah. Komik ini memiliki kelebihan dan kekurangan. 1. Kelebihan Komik a. Media komik merupakan media pembelajaran yang berbentuk buku dengan pemakaian yang mudah dan tampilan yang menarik, sehingga menambah gairah siswa dalam mempelajari mata pelajaran Bahasa Indonesia khususnya meningkatkan keterampilan membaca pemahaman pada aspek membaca materi membaca cerita anak yang dibuktikan dengan pretest dan postest yang meningkat. b. Media komik merupakan media pembelajaran yang mudah digunakan layak di dalam maupun di luar kelas. 2. Kekurangan Komik a. Media komik merupakan media pembelajaran yang bersifat pelengkap dan tidak dapat menggantikan peran unsur-unsur konvensional dalam belajar. 144 b. Materi yang disajikan dalam media komik terbatas pada materi teks bacaan panjang.

D. Keterbatasan Pengembangan

Keterbatasan media pembelajaran komik untuk meningkatkan keterampilan membaca pemahaman berdasarkan penelitian dan pengembangan yang telah dilakukan adalah: 1. Soal pretest belum divalidasi 2. Subjek tryout soal postest sama dengan subjek penelitian. 3. Jenis Font pada media komik kurang menyesuaikan EYD 4. Bentuk soal pretest dan postest berbeda. 145

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN

A. Simpulan tentang Produk

Hasil pengembangan media komik di SD Negeri Bener 1 Ngrampal Sragen didapatkan kesimpulan sebagai berikut. 1. Pengembangan media komik pada penelitian ini telah memenuhi kriteria layak untuk meningkatkan keterampilan membaca pemahaman pada mata pelajaran bahasa Indonesia kelas IV karena dalam aspek tampilan media komik menggunakan desain komik yang menggunakan proporsi warna beragam, tulisan yang jelas, ilustrasi gambar yang terpadu, dan nyaman untuk digunakan serta pada aspek materi komik menonjolkan segementasi dunia anak-anak SD kelas tinggi, materi cerita yang sesuai dengan muatan pembelajaran, dan kalimat-kalimat yang berstruktur sederhana sehingga mudah dipahami siswa. 2. Media komik efektif digunakan untuk meningkatkan keterampilan membaca pemahaman pada mata pelajaran bahasa Indonesia berdasarkan hasil uji rata beda sebesar 0,037 dan uji nilai gain sebesar 0,376.

Dokumen yang terkait

Pengaruh Media Komik Terhadap Keterampilan Membaca Intensif Siswa Kelas Iii Sd Islam Al Amanah Tangerang Selatan Tahun Pelajaran 2015/2016

1 8 132

PENGGUNAAN MEDIA GAMBAR UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERCERITA DALAM MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA PADA SISWA KELAS II SD NEGERI 1 SRAGEN

0 6 37

MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERBICARA PADA MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA MENGGUNAKAN METODE PEMBELAJARAN Meningkatkan Keterampilan Berbicara Pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Menggunakan Metode Pembelajaran Role Playing Siswa Kelas IV SD Negeri Godog

0 2 15

PENINGKATAN KEMAMPUAN DAN MINAT MEMBACA MELALUI MEDIA KOMIK PADA MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA Peningkatan Kemampuan dan Minat Membaca Melalui Media Komik pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Siswa Kelas IV SDN Cakraningratan No 32 Laweyan Surakarta Ta

0 2 16

Pengembangan bahan ajar yang terintegrasi dengan pendidikan karakter untuk keterampilan membaca pada mata pelajaran Bahasa Indonesia SD kelas IV semester gasal.

0 0 206

Pengembangan bahan ajar yang terintegrasi dengan pendidikan karakter untuk keterampilan membaca pada mata pelajaran Bahasa Indonesia SD kelas IV semester gasal.

0 2 169

Pengembangan bahan ajar yang terintegrasi dengan pendidikan karakter untuk keterampilan membaca pada mata pelajaran bahasa Indonesia SD kelas IV semester gasal.

0 0 174

Pengembangan bahan ajar yang terintegrasi dengan pendidikan karakter untuk keterampilan membaca pada mata pelajaran Bahasa Indonesia SD kelas IV semester gasal

1 2 204

UPAYA MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENYIMAK DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA WAYANG KARTUN MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA UNTUK KELAS IV SD NEGERI 1 BAWANG

0 0 16

PENGEMBANGAN BAHAN AJAR YANG TERINTEGRASI DENGAN PENDIDIKAN KARAKTER UNTUK KETERAMPILAN MEMBACA PADA MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA SD KELAS IV SEMESTER GASAL SKRIPSI

0 0 167