33
keterampilan dalam kehidupan sosial. Ciri kreativitas terdapat dalam tujuan pendidikan IPS yaitu berpikir logis dan kritis, rasa ingin tahu,
memecahkan masalah. Sehingga diharapkan dengan metode mind map, ciri-ciri kreativitas di atas dapat ditingkatkan pada pembelajaran IPS
khususnya dalam materi Perjuangan Para Tokoh dalam Mempertahankan Kemerdekaan Indonesia.
3. Materi Ilmu Pengetahuan Sosial
Menurut kurikulum tahun 2006 pada jenjang SDMI mata pelajaran IPS memuat materi Geografi, Sejarah, Sosiologi, dan Ekonomi. Materi IPS
yang diambil dari penyederhanaanpengadaptasian bagian pengetahuan dari ilmu-ilmu sosial terdiri dari Hidayati, 2002: 17:
a. Fakta, konsep, generalisasi dan teori.
b. Metodologi penyelidikan dari masing-masing ilmu-ilmu sosial.
c. Keterampilan-keterampilan intelektual yang diperlukan dalam
metodologi penyelidikan ilmu-ilmu sosial. Sesuai dengan Panduan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan
KTSP SD dan MI tahun 2006, yang menjadi fokus materi dalam penelitian ini adalah materi IPS kelas V semester 2 mengenai Perjuangan
para Tokoh dalam Mempertahankan Kemerdekaan Indonesia, dengan materi Menghargai Perjuangan para Tokoh dalam Mempertahankan
Kemerdekaan.
4. Standar Kompetensi Ilmu Pengetahuan Sosial Kelas V SD dan MI
Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan KTSP digunakan sebagai acuan dalam pelaksanaan pembelajaran di sekolah. Dalam Panduan KTSP
34
SD dan MI tahun 2006, terdapat Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial Kelas IV SD dan MI,
sebagai berikut: Tabel 1. Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar Ilmu Pengetahuan
Sosial Kelas V SD MI Semester 2
Kelas Semester
Standar Kompetensi Kompetensi Dasar
V 2 2. Menghargai peranan
tokoh pejuang dan masyarakat
dalam mempersiapkan dan
mempertahankaan kemerdekaan
Indonesia. 2.1 Mendeskripsikan perjuangan
para tokoh pejuang pada masa penjajahan Belanda
dan Jepang.
2.2 Menghargai jasa dan peranan tokoh
perjuangan dalam
mempersiapkan kemerdekaan Indonesia.
2.3 Menghargai jasa dan peranan tokoh
dalam memproklamasikan
kemerdekaan. 2.4 Menghargai perjuangan para
tokoh dalam
mempertahankan kemerdekaan.
Berdasarkan Panduan KTSP SDMI, Standar Kompetensi yang digunakan dalam penelitian ini adalah menghargai peranan tokoh pejuang
dan masyarakat dalam mempersiapkan dan mempertahankan kemerdekaan Indonesia. Kompetensi Dasar yang digunakan dalam penelitian ini adalah
menghargai perjuangan para tokoh dalam mempertahankan kemerdekaan.
C. Kreativitas Belajar IPS
Kreativitas belajar merupakan usaha seseorang untuk menciptakan sesuatu yang berbeda dengan yang telah ada sebelumnya baik berupa gagasan
atau karya sebagai hasil interaksi dengan lingkungannya sehingga dapat
