Indikator Keberhasilan METODE PENELITIAN

64 melaksanakan penelitian sebanyak dua kali dalam seminggu yaitu hari Rabu dan Kamis. Hal tersebut tentunya dengan izin Kepala Sekolah. Guru kelas V menghendaki penelitian dilaksanakan dua kali dalam seminggu dengan alasan bahwa penelitian dapat diselesaikan sebelum Ujian Nasional. Sebelum melaksanakan penelitian, peneliti melakukan observasi pra tindakan pada tanggal 14 April 2016. Observasi yang dilakukan yaitu mengamati kreativitas belajar siswa kelas V dalam pembelajaran IPS sebelum menggunakan metode mind map. Pra tindakan dilaksanakan sebelum pelaksanaan tindakan siklus I yaitu pada tanggal 14 April 2016. Peneliti melakukan observasi pembelajaran IPS di kelas V. Peneliti mengamati aktivitas guru dan siswa. Guru menggunakan metode ceramah dan tanya jawab dengan menarik. Gambar 2. Guru Menjelaskan Materi kepada Siswa dengan Metode Ceramah dan Tanya Jawab Materi pembelajaran pada hari itu mengenai peristiwa sekitar proklamasi. Guru mencoba memancing rasa ingin tahu siswa dengan memberi kesempatan bertanya, namun tidak ada siswa yang bertanya. 65 Guru juga sesekali mengajukan pertanyaan, hanya ada beberapa siswa yang merespon pertanyaan yang diberikan oleh guru. Sebagian siswa juga nampak tidak semangat dalam belajar, mengobrol dengan teman sebangku. Berdasarkan hasil pengamatan, diketahui bahwa masih ada sebagian siswa yang kurang kreatif dalam proses pembelajaran dan cenderung diam dengan tidak merespon aktivitas dengan baik. Berdasarkan pengamatan dari pra tindakan, peneliti menyimpulkan bahwa guru harus mampu mengemas metode pembelajaran yang dapat membantu dalam meningkatkan kreativitas siswa. Pembelajaran yang kreatif mampu meningkatkan kreativitas belajar siswa. Berdasarkan hasil pengamatan yang diperoleh, peneliti merencanakan penelitian tindakan kelas mengenai penerapan metode pembelajaran mind map untuk meningkatkan kreativitas siswa.

2. Pelaksanaan Penelitian Tindakan Kelas

Pelaksanaan penelitian tindakan kelas pada pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial IPS di kelas V SD Negeri Jeruksari dilakukan dalam dua siklus yaitu masing-masing dua kali pertemuan pada setiap siklusnya. Penelitian dilaksanakan pada semester II tahun ajaran 20152016. Siklus I dalam penelitian ini dilaksanakan pada tanggal 27 dan 28 April 2016. Selanjutnya, siklus II dilaksanakan pada tanggal 11 dan 12 Mei 2016. Berikut rincian materi yang dilaksanakan pada siklus I dan siklus II. a. Siklus I dilaksanakan dua kali pertemuan dengan rincian pertemuan 1 membahas materi tentang kedatangan sekutu di Indonesia dan Peristiwa-peristiwa di daerah dalam mempersiapkan kemerdekaan.