Tahap Persiapan Pelaksanaan Penelitian

Selanjutnya kelompok yang beranggotakan Alfian, Galang, Annisa dan Mela : Gambar 4.2. Siswa Sedang Berdiskusi Dari gambar diatas tampak suasana siswa berdiskusi aktif dengan teman dan dapat bekerjasama dalam menyelesaikan masalah. Siswa tampak memperhatikan penjelasan dari teman yang lain. Gambar 4.3. Siswa Bertanya Kepada Anggota Kelompok Dari gambar diatas tampak siswa membantu teman lain yang kurang memahami materi. Disini tampak sekali partisipasi dan kerjasama antar kelompok. Pembelajaran berikutnya adalah diskusi kelas atau presentasi hasil diskusi siswa. Pada saat mulai presentasi pada pertemuan pertama ini ada satu kelompok yang sangat antusias dalam mengutarakan idenya kepada kelompok lain, hal ini terlihat dari mereka berlomba untuk terlebih dahulu maju dan mengerjakan soal-soal. Peneliti meminta satu per satu kelompok bersedia maju untuk mempresentasikan jawabannya, kelompok lain boleh memberi pendapat dan pertanyaan mengenai jawaban kelompok. Peneliti disini hanya sebagai fasilitator dan membantu menemukan penyelesaian. Seperti yang dilakukan kelompok Kurnia, Ikhsan, Dedek, dan Rizki. Gambar 4.4. Siswa menuliskan hasil diskusi kelompok di papan tulis Disini keempat siswa tersebut menuliskan jawaban hasil diskusi mereka. Yang kemudian akan dijelaskan oleh perwakilan anggota. Siswa masih saling menunjuk satu sama lain siapa yang akan menjelaskan hasil pekerjaan mereka. Peneliti disini hanya sebagai fasilitator. Rizki : 56 dibagi 7 itu berarti 56 dikurang 7 sampai sisanya nol. Jadi 56 dibagi 7 sama dengan 6 Gambar 4.5. Hasil Jawaban Dari Kelompok Diatas Peneliti : darimana dapat 6? Kurnia : jumlah pengurangan 7 nya mbak ada 6 kali. Peneliti : gimana yang lain jawabannya ada yang beda? Siswa lain : sama mbak Peneliti : berarti semua sudah bisa ya mengerjakan soal-soalnya. Nanti dipelajari lagi yah materinya. Berikut hasil pekerjaan kelompok lain yang terdiri dari Tegar, Indra, Rizal dan Bagas.