Aktivitas Pengajaran 6 Materi Pembelajaran

44 Kelas IX SMPMTs 44 44 disediakan guru mencoba. Guru meminta siswa untuk mengamati dan mengumpulkan informasi cara gerakan variasi passing dan stoping bola dan permainan dilakukan mengasosiasi. Guru mengundang siswa untuk bertanya tentang gerakan variasi passing dan stoping dan cara permainan dilakukan, seperti upaya mendapatkan ruang yang kosong, membuka peluang agar teman yang menguasai bola mudah mem-passing bola, melakukan gerak lari tipuan agar lepas dari penjagaan lawan menanya. Akhir pembelajaran, guru meminta siswa untuk mengatakan hal-hal yang dipelajari terutama untuk pengembangan kemampuan pengetahuan, sikap, dan keterampilan motorik siswa mengomunikasi. Capaian pengajaran: Siswa pandai mencari ruang terbuka, mampu bekerja sama, dan terampil mengoper dan menghentikan bola. Alat dan bahan pengajaran: 4 bola sepak, kapur sebagai penanda atau juga bisa menggunakan hulahoop atau menggunakan cone, atau bisa juga menggunakan ban sepeda bekas. Aturan dan peraturan permainan: 1. Buat kelas menjadi empat kelompok, bisa disatukan antara perempuan dan laki-laki bisa juga dipisah sesuai dengan keinginan siswa. 2. Dua regu berlawanan berada di atas lapangan. 3. Sebar beberapa hulahoop atau ban bekas di atas lapangan yang jumlah lebih banyak daripada anggota satu tim. 4. Sebelum siswa masuk ke dalam lapangan yang telah disediakan oleh guru, coba lakukan dulu mengoper dan meghentikan bola dengan teman anda baik secara berpasangan atau secara dinamis. 5. Setelah melakukan secara berpasangan, siswa masuk ke dalam lapangan yang telah disediakan oleh guru siswa. 6. Dalam lapangan yang telah disediakan siswa harus melakukan operan dan menghentikan bola secara tepat dengan cara siswa harus memanfaatkan ruang kosong yang tidak ditempati oleh teman siswa. 7. Bola yang tertahan letakan dengan kaki ke lingkaran hulahoop atau ban sepeda bekas sebagai tanda skor tercipta. 8. Manfaatkan ruang, waktu, dan jarak antar siswa dan hulahoop atau ban bekas agar siswa mudah mendapatkan operan bola dan bisa meletakkan bola dengan kaki di dalam lingkaran. 9. Kembangkan proses belajar bermain sepak bola dan melalui permainan sepak bola untuk mendapatkan hikmah pengembangan pengetahuan, sikap dan keterampilan. 10. Lakukan permainan selama 10 sampai 12 menit. Kurikulum 2013 Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan 45 Gambaran permainan: Pengembangan pengajaran: Cara mempermudah permainan dan mempersukar permainan belajar siswa. Cara mempermudah: 1. Menambah bola ke dalam permainan 2. Menambah jumlah pemain 3. Memperluas daerah permainan Cara mempersukar: 1. Memperkecil jumlah pemain misal 2 lawan 2 2. Mempersempit daerah permainan

g. Aktivitas Pengajaran 7

Nama permainan: Permainan Sepak Bola Sentuh Siswa Materi pengajaran: Passing bola Deskripsi pengajaran: Siswa melakukan passing untuk bisa menyentuhkan bola ke daerah tungkai lawan yang berlarian menghindari sentuhan bola mencoba. Guru meminta siswa mengamati dan mengumpulkan informasi untuk terhindar dari sentuhan bola, menjauh dari pemain yang menguasai bola, berposisi aman di lapangan. Siswa yang menyentuhkan bola diminta melakukan variasi passing bola. Guru mengundang siswa untuk menanya cara melakukan passing Sumber: Dokumen Kemdikbud Gambar 1.6 Memanfaatkan ruang kosong dengan cara mengoper dan menghentikan bola 46 Kelas IX SMPMTs 46 46 atau terhindar dari sentuhan bola. Akhir pembelajaran, guru meresume pengajaran dan meminta siswa menceritakan hal-hal yang sudah dipelajari mengomunikasi. Capaian pengajaran: Siswa pandai mendapatkan posisi untuk menyentuhkan bola, mampu berempati, dan terampil dalam menendang bola. Alat dan bahan pengajaran: 4 bola sepak Aturan dan peraturan permainan: 1. Buatlah dua kelompok ke dalam 3 atau 4 pasangan. 2. Lakukan gerakan passing bola pada setiap pasangan pengenalan. 3. Sentuhkan bola yang dikuasai ke arah pemain yang tidak menguasai bola. 4. Jika pemain yang tidak menguasai bola terkena bola, dia harus menjadi teman yang bertugas menyentuhkan bola ke pemain yang tidak menguasai bola. 5. Lakukan upaya menyentuhkan bola hingga semua pemain yang tidak meguasai bola menjadi teman yang harus menyentuhkan bola. 6. Hindari keinginan untuk menendang atau menyentuhkan bola sekeras-kerasnya. 7. Pemain yang tidak menguasai bola hanya boleh berada pada daerah permainan yang telah ditetapkan. 8. Manfaatkan daya nalar, perasaan, dan keterampilan untuk segera menyelesaikan permainan. 9. Jalinlah interaksi sosial secara positif. 10. Permainan berlangsung selama 10 sampai 12 menit.