Aktivitas Pengajaran 5 Materi Pembelajaran

42 Kelas IX SMPMTs 42 42 Deskripsi pengajaran: Siswa melakukan gerakan passing dan stoping bola untuk bisa memasukkan bola ke gawang yang telah disediakan guru mencoba. Siswa mengamati gerak passing dan stoping dibarengi dengan kecermatan membaca dan menganalisis situasi bermain mengumpulkan informasi. Siswa menanya cara terbaik memainkan permainan, unsur sikap yang dibutuhkan agar tercipta skor, cara stoping bola, dan memosisikan diri di lapangan. Akhir pengajaran, siswa mengomunikasi tentang apa yang sudah dipelajari di hadapan siswa lainnya, mengontekskan unsur sikap yang dipelajari dengan kenyataan kehidupan siswa di luar kelas pendidikan jasmani. Capaian pengajaran: Siswa pandai mencari ruang terbuka untuk menerobos pertahanan lawan, mampu berempati dan toleransi, dan terampil dalam mengoper dan menguasai bola. Alat dan bahan pengajaran: 4 bola sepak, gawang dengan ukuran 2 x 3 meter yang bisa terbuat dari paralon, penunjuk batas lapangan dan boleh juga menggunakan count atau rapia. Aturan dan peraturan permainan: 1. Buat kelas menjadi empat kelompok, bisa disatukan antara perempuan dan laki-laki, bisa juga dipisah sesuai dengan keinginan. 2. Masuklah ke lapangan sesuai tempat yang telah ditentukan. 3. Lakukan gerakan mengoperan dan menembakkan bola secara perlahan-lahan, hal ini dimaksudkan sebagai pengenalan awal dalam melakukan operan. 4. Setelah melakukan operan dan tembakkan, coba lakukan dengan gerakan variasi dan berusaha memasukkannya ke dalam gawang. 5. Selama melakukan gerakan operan dan tembakkan harus mentaati peraturan yang telah ditentukan. 6. Skor diperoleh bila teman dalam satu kelompok dapat menyentuh semua bola atau semua melakukan gerakan operan dan tembakan ke gawang. 7. Skor dinyatakan gagal bila teman kamu ada yang tidak melakukan gerakan operan dan tembakan. 8. Gunakan pikiran untuk mencari dan mendapatkan ruang leluasa untuk dapat melewati lawanrintangan. 9. Manfaatkan ruang terbuka yang tersedia untuk mencetak angka Kurikulum 2013 Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan 43 Gambar permainan: Pengembangan pengajaran: Meningkatkan tantangan dalam pembelajaran dan menurunkan tantangan dalam pembelajaran Cara mempermudah: 1. Menambah bola ke dalam permainan 2. Menambah jumlah pemain 3. Memperluas daerah permainan Cara mempersukar: 1. Memperkecil jumlah pemain misal 1 lawan 1 2. Mempersempit daerah permainan

f. Aktivitas Pengajaran 6

Nama permainan: Bermain Memanfaatkan Ruang Kosong dengan Cara Mengoper dan Menghentikan Bola. Materi pengajaran: 1. Passing bola 2. Stoping bola Deskripsi pengajaran: Siswa melakukan variasi passing bola dan stoping bola dengan berusaha selalu mencari ruang yang kosong di lapangan untuk menghentikan bola di kisaran lingkaran yang telah Sumber: Dokumen Kemdikbud Gambar 1.5 Bermain mengoper dan menembak bola ke gawang 44 Kelas IX SMPMTs 44 44 disediakan guru mencoba. Guru meminta siswa untuk mengamati dan mengumpulkan informasi cara gerakan variasi passing dan stoping bola dan permainan dilakukan mengasosiasi. Guru mengundang siswa untuk bertanya tentang gerakan variasi passing dan stoping dan cara permainan dilakukan, seperti upaya mendapatkan ruang yang kosong, membuka peluang agar teman yang menguasai bola mudah mem-passing bola, melakukan gerak lari tipuan agar lepas dari penjagaan lawan menanya. Akhir pembelajaran, guru meminta siswa untuk mengatakan hal-hal yang dipelajari terutama untuk pengembangan kemampuan pengetahuan, sikap, dan keterampilan motorik siswa mengomunikasi. Capaian pengajaran: Siswa pandai mencari ruang terbuka, mampu bekerja sama, dan terampil mengoper dan menghentikan bola. Alat dan bahan pengajaran: 4 bola sepak, kapur sebagai penanda atau juga bisa menggunakan hulahoop atau menggunakan cone, atau bisa juga menggunakan ban sepeda bekas. Aturan dan peraturan permainan: 1. Buat kelas menjadi empat kelompok, bisa disatukan antara perempuan dan laki-laki bisa juga dipisah sesuai dengan keinginan siswa. 2. Dua regu berlawanan berada di atas lapangan. 3. Sebar beberapa hulahoop atau ban bekas di atas lapangan yang jumlah lebih banyak daripada anggota satu tim. 4. Sebelum siswa masuk ke dalam lapangan yang telah disediakan oleh guru, coba lakukan dulu mengoper dan meghentikan bola dengan teman anda baik secara berpasangan atau secara dinamis. 5. Setelah melakukan secara berpasangan, siswa masuk ke dalam lapangan yang telah disediakan oleh guru siswa. 6. Dalam lapangan yang telah disediakan siswa harus melakukan operan dan menghentikan bola secara tepat dengan cara siswa harus memanfaatkan ruang kosong yang tidak ditempati oleh teman siswa. 7. Bola yang tertahan letakan dengan kaki ke lingkaran hulahoop atau ban sepeda bekas sebagai tanda skor tercipta. 8. Manfaatkan ruang, waktu, dan jarak antar siswa dan hulahoop atau ban bekas agar siswa mudah mendapatkan operan bola dan bisa meletakkan bola dengan kaki di dalam lingkaran. 9. Kembangkan proses belajar bermain sepak bola dan melalui permainan sepak bola untuk mendapatkan hikmah pengembangan pengetahuan, sikap dan keterampilan. 10. Lakukan permainan selama 10 sampai 12 menit.