Kurikulum 2013 Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan 179
Gambaran permainan:
Pengembangan pengajaran: Cara mempermudah permainan dan mempersukar permainan belajar
siswa. Cara mempermudah:
1. Jarak ÀQLVK dikurangi
2. Bebas memilih teman untuk melakukan Cara mempersukar:
1. Jarak ke garis ÀQLVK diperjauh
2. Harus cepat dalam melakukan gerobak dorong
3. Power
a. Aktivitas Pengajaran 1
Nama permainan: Rintangan Angka Materi pengajaran: 1. Kekuatan
2. Kecepatan Deskripsi pengajaran: Guru meminta siswa melakukan gerakan
berlari dengan tugas gerak tambahan harus meraih angka yang digantung diantara rintangan gawang mencobamelakukan. Kemudian, siswa
diminta untuk mengamati dan mengumpulkan informasi tentang gerakan lari dan upaya meraih angka. Lakukan jeda untuk diskusi
dan siswa menanya serta mengasosiasi informasi dalam upaya
Sumber: Dokumen Kemdikbud
Gambar 5.6 Gerobak dorong
180 Kelas IX SMPMTs
18 18
mengembangkan kemampuan pengetahuan, sikap, dan keterampilan siswa. Akhiri pengajaran dengan resume dan meminta siswa untuk
menyampaikan hal-hal yang dipelajari mengomunikasi.
Capaian belajar: Beperilaku empati terhadap teman, mengetahui cara menyentuh angka yang baik, dan terampil dalam hal peningkatan
power. Alat yang digunakan: Paralon, kertas dan alat tulis, rapia.
Aturan dan peraturan permainan: 1. Pembelajaran kali ini dilakukan secara individual.
2. Siswa harus melakukan lari sambil melewati rintangan berupa paralon yang telah disediakan oleh guru.
3. Ketika melakukan lompatan, cobalah meraih angka yang telah digantung.
4. Kumpulkan angka sebanyak mungkin. 5. Siswa dinyatakan menang jika dapat mengumpulkan angka paling
banyak. Gambaran permainan:
Pengembangan pengajaran: Cara mempermudah permainan dan mempersukar permainan belajar
siswa.
Sumber: Dokumen Kemdikbud
Gambar 5.7 Rintangan Angka
Kurikulum 2013 Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan 181
Cara mempermudah: 1. Ketinggian paralon dikurangi
2. Jumlah rintangan ditambah Cara mempersukar:
1. Ketingian paralon ditambah 2. Tidak boleh menyentuh paralon
3. Ketinggian angka ditambah
4. Kecepatan
a. Aktivitas Pengajaran 1
Nama permainan: Memindahkan Benda Secara Langung dan Bertahap
Materi pengajaran: 1. Kecepatan 2. Kelincahan
Deskripsi pengajaran: Guru meminta siswa berbaris di garis awal untuk memindahkan benda dalam tiga tahap dan mengembalikannya
pada posisi semula melalui cara berlari oleh siswa secara bergantian mencobamelakukan. Kemudian, siswa diminta untuk mengamati
dan mengumpulkan informasi tentang menjaga kecepatan dan kelincahan serta kesinambungan berlari. Lakukan jeda untuk diskusi
dan siswa menanya serta mengasosiasi informasi dalam upaya mengembangkan kemampuan pengetahuan, sikap, dan keterampilan
siswa. Akhiri pengajaran dengan resume dan meminta siswa untuk menyampaikan hal-hal yang dipelajari mengomunikasi.
Capaian belajar: Berpikir bagaimana mengambil bendak dengan HÀVLHQ PHQJKDUJDL WHPDQ GDQ WHUDPSLO GDODP KDO \DQJ EHUNDLWDQ
dengan peningkattan kecepatan. Alat yang digunakan: Botol bekas air mineral, kapur atau pembatas
lapangan. Aturan dan peraturan permainan:
1. Buatlah kelompok dengan jumlah tiap kelompok sebanyak empat sampai enam orang.
2. Setelah kelompok terbentuk, siswa harus berupaya memindahkan bootol bekas air mineral ke tempat yang telah disediakan oleh guru.
3. Siswa harus memindahkan satu per satu dan tidak boleh lebih. 4. Jika siswa memindahkan atau membawa botol bekas air mineral
lebih dari satu, dinyatakan gagal.
182 Kelas IX SMPMTs
18 18
2 2
5. Siswa harus memindahkan secepat mungkin. 6. Selain memindahkan secara langsung siswa juga bisa memindahkan
secara bertahap sesuai dengan instruksi yang diberikan oleh guru siswa.
Gambaran permainan:
Pengembangan pengajaran: Cara mempermudah permainan dan mempersukar permainan belajar
siswa. Cara mempermudah:
1. Jumlah benda yang akan diambil diperbanyak 2. Menambah jumlah siswa yang akan mengambil
Cara mempersukar: 1. Jarak jangkauan pengambilan diperjauh
2. Jumlah benda yang diambil sedikit tetapi harus mengumpulkan dalam jumlah tertentu
b. Aktivitas Pengajaran 2
Nama permainan: Cicak dan Buaya Materi pengajaran: 1. Kecepatan
2. Kelincahan
Sumber: Dokumen Kemdikbud
Gambar 5.8 Memindahkan benda secara langsung dan bertahap
