commit to user 75
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Deskripsi Data
Data yang digunakan dalam analisis penelitian ini berupa skor variable, yaitu implementasi system manajemen mutu ISO 9001:2008 X1, kualitas
kepemimpinan X2, sikap professional guru X3 sebagai variable bebas independent variable, dan kinerja guru dalam pembelajaran Y sebagai variable
terikat dependent variable. Skor rata-rata digunakan untuk mengetahui tingkat pencapaian guru sesuai
kondisinya, dengan asumsi semakin besar skor rata-rata yang diperoleh guru berarti semakin tinggi pula skor yang dicapai guru dan sebaliknya semakin kecil
rata-rata skor yang diperoleh guru berarti semakin rendah skor yang diperoleh guru.
Simpangan baku atau standar deviasi SD digunakan untuk mengetahui homogenitas varians, semakin kecil skor simpangan bakunya semakin tinggi
tingkat homogenitasnya. Sebaliknya semakin besar simpangan bakunya semakin rendah pula homogenitasnya. Berikut ini disajikan deskripsi data masing-masing
dari masing-masing variable sebagai berikut :
1. Implementasi Sistem Manajemen Mutu ISO 9001:2008
Data mengenai implementasi sistem manajemen mutu ISO 9001:2008 menunjukkan bahwa skor tertinggi sebesar 140 dan terendah 61, dari jumlah N
commit to user 76
= 142 responden dan jumlah skor secara keseluruhan 14196. Dari hasil perhitungan statistik dasar diperoleh harga rata-rata X sebesar 99,9718,
simpangan baku SD sebesar 15,3761. Distribusi frekuensi skor Implementasi Sistem Manajemen Mutu ISO 9001:2008
dan penyebarannya dapat dilihat pada tabel 3 berikut ini :
Tabel 3 Distribusi Data Implementasi Sistem Manajemen Mutu ISO 9001:2008
Interval Frekuensi Absolut
61 – 70 3
2,1 71 – 80
10 7,0
81 – 90 23
16,2 91 – 100
35 24,6
101 – 110 36
25,4 111 – 120
23 16,2
121 – 130 9
6,3 131 – 140
3 2,1
142 100
Dari tabel tersebut dapat dibuat grafik histogram sebagai berikut :
commit to user 77
Gambar 3. Histogram Sebaran Frekuensi Skor Implementasi Sistem Manajemen Mutu ISO 9001:2008
2. Kualitas Kepemimpinan
Data mengenai kualitas kepemimpinan menunjukkan bahwa skor tertinggi sebesar 140 dan terendah 61, dari jumlah N = 142 responden dan jumlah skor
secara keseluruhan 13753. Dari hasil perhitungan statistik dasar diperoleh harga rata-rata X sebesar 96,8521, simpangan baku SD sebesar 19,1570.
Distribusi frekuensi skor kualitas kepemimpinan dan penyebarannya dapat dilihat pada tabel 4 berikut ini :
Tabel 4 Distribusi Data Kualitas Kepemimpinan
Interval Frekuensi Absolut
56 – 65 4
2,8 66 – 75
9 6,3
76 – 85 21
14,8 86 – 95
37 26,1
96 – 105 38
26,8 106 – 115
20 14,1
commit to user 78
116 – 125 10
7,0 126 – 135
3 2,1
142 100
Dari tabel tersebut dapat dibuat grafik histogram sebagai berikut :
Gambar 4. Histogram Sebaran Frekuensi Skor Kualitas Kepemimpinan 3.
Sikap Profesional Guru
commit to user 79
Data mengenai sikap profesional guru menunjukkan bahwa skor tertinggi sebesar 135 dan terendah 56, dari jumlah N = 142 responden dan jumlah skor
secara keseluruhan 14424. Dari hasil perhitungan statistik dasar diperoleh harga rata-rata X sebesar 101,5775, simpangan baku SD sebesar 14,6531.
Distribusi frekuensi skor sikap profesional guru dan penyebarannya dapat dilihat pada tabel 5 berikut ini :
Tabel 5 Distribusi Data Sikap Profesional Guru
Interval Frekuensi Absolut
61 – 70 3 2,1
71 – 80 9 6,3
81 – 90 21 14,8
91 – 100 38 26,8
101 – 110 38 26,8
111 – 120 21 14,8
121 – 130 10 7,0
131 – 140 2 1,4
142 100
commit to user 80
Dari tabel tersebut dapat dibuat grafik histogram sebagai berikut :
Gambar 5. Histogram Sebaran Frekuensi Skor Sikap Profesional Guru 4.
Kinerja Guru dalam Pembelajaran
Data mengenai kinerja guru dalam pembelajaran menunjukkan bahwa skor tertinggi sebesar 160 dan terendah 81, dari jumlah N = 142 responden dan
jumlah skor secara keseluruhan 16663. Dari hasil perhitungan statistik dasar diperoleh harga rata-rata X sebesar 117,3451, simpangan baku SD sebesar
18,8375. Distribusi frekuensi skor kinerja guru dalam pembelajaran dan
penyebarannya dapat dilihat pada tabel 6 berikut ini :
Tabel 6 Distribusi Data Kinerja Guru dalam Pembelajaran
commit to user 81
Interval Frekuensi Absolut
81 – 90 3
2,1 91 – 100
10 7,0
101 – 110 21
14,8 111 – 120
37 26,1
121 – 130 37
26,1 131 – 140
21 14,8
141 – 150 9
6,3 151 – 160
4 2,8
142 100
Dari tabel tersebut dapat dibuat grafik histogram sebagai berikut :
commit to user 82
Gambar 6. Histogram Sebaran Frekuensi Skor Kinerja Guru dalam Pembelajaran
B. Hasil Analisis Data Penelitian