commit to user 97
kepribadian guru, interaksi guru dengan siswa, interaksi guru dengan masyarakat.
4. Korelasi Implementasi Sistem Manajemen Mutu ISO 9001:2008, Kualitas
Kepemimpinan, Sikap profesional Guru Secara Bersama-sama terhadap Kinerja Guru Dalam Pembelajaran
Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi sistem manajemen mutu ISO 9001:2008, kualitas kepemimpinan, sikap profesional guru secara
bersama-sama memiliki kontribusi yang signifikan dengan kinerja guru dalam pembelajaran. Dari hasil analisis diperoleh skor koefisien korelasinya adalah
0,527 . Dilihat dari besarnya koefisien korelasi tersebut hubungan Implementasi Sistem Manajemen Mutu ISO 9001:2008, Kualitas
Kepemimpinan, Sikap profesional Guru dengan Kinerja Guru Dalam Pembelajaran signifikan.
Secara umum hasil penelitian menujukkan bahwa kinerja guru dalam pembelajaran adalah suatu hasil kerja yang dicapai oleh seorang guru dalam
melaksanakan tugas-tugas yang dibebankan kepadanya yang didasarkan atas kecakapan, pengalaman dan kesungguhan serta waktu yang tersedia. Prestasi
kerja merupakan gabungan dari tiga faktor penting yaitu, kemampuan dan minat seorang pekerja, kemampuan dan penerimaan atas penjelasan delegasi
tugas, serta peran dan tingkat motivasi seorang pekerja. Semakin tinggi ketiga faktor di atas, semakin besarlah prestasi kerja seorang guru bersangkutan.
Dalam usaha guru mempengaruhi aktifitas siswa dalam pelaksanaan proses
commit to user 98
pembelajaran, perilaku guru masih perlu difokuskan pada kualitas kepemimpinannya dan sistem manajemen yang diterapkan di sekolah, yaitu
memusatkan perhatiannya kepada proses dinamika kelompok. Pemfokusan ini diperlukan, karena perilaku atau tindakan guru akan nampak dari gaya atau
cara mengelola proses pembelajaran. Disamping itu sikap profesional gurunya tugasnya dan kecakapan, ketrampilan serta pengalaman yang dimiliki guru
memberikan pengaruh yang cukup besar terhadap kinerja guru dalam pmbelajaran.
commit to user 99
BAB V KESIMPULAN, IMPLIKASI DAN SARAN-SARAN
A. Kesimpulan
Berdasarkan hasil analisis data dari penelitian yang telah dilakukan terhadap guru-guru SMK Negeri di Kabupaten Sragen yang telah
mengimplementasikan Sistem manajemen mutu ISO 9001:2008 dengan menggunakan taraf signifikansi 5 , maka dapat disimpulkan hal-hal sebagai
berikut : 1. Terdapat korelasi yang signifikan mengenai implementasi sistem manajemen
mutu ISO 9001:2008 terhadap kinerja guru dalam pembelajaran. Secara umum kepala sekolah yang menerapkan sistem manajemen mutu ISO
9001:2008 di sekolahnya, cenderung memberikan kesempatan secara luas dan mendorong kinerja guru dalam pembelajaran lebih baik, sehingga dapat
disimpulkan bahwa implementasi sistem manajemen mutu ISO 9001:2008 berkontribusi yang signifikan terhadap kinerja guru dalam pembelajaran.
2. Terdapat korelasi yang signifikan mengenai kualitas kepemimpinan terhadap kinerja guru dalam pembelajaran. Secara umum guru yang mempunyai
kualitas kepemimpinan didalam kelas dengan baik, cenderung memiliki kinerja dalam pembelajaran lebih baik, sehingga dapat disimpulkan bahwa
kualitas kepemimpinan berkontribusi yang signifikan terhadap kinerja guru dalam pembelajaran.
Kategori