commit to user
memberikan kesempatan secara luas dan mendorong kinerja guru dalam pembelajaran lebih baik.
Ibnu Sarjono 2003 dalam penelitiannya menyimpulkan bahwa ada hubungan yang positif antara sikap terhadap profesi guru dengan
kepemimpinan guru dalam proses belajar mengajar di Madrasah Aliyah Kota Surakarta. Hal ini merupakan masukan pada semua pihak yaitu
lembaga sekolah, guru serta pengelola pendidikan untuk senantiasa meningkatkan sikap positifnya terhadap profesi.
Muslih 2004 dalam penelitiannya menyimpulkan bahwa ada hubungan positif dan signifikan antara gaya kepemimpinan guru dan
hubungan guru-murid terhadap keefektifan penyelesaian konflik di kelas.
C. Kerangka Berfikir
1. Korelasi Implementasi Sistem Manajemen Mutu ISO 9001:2008
terhadap Kinerja Guru dalam Pembelajaran
Guru sebagai manajer dalam pembelajaran diharapkan mampu menunjukkan persahabatan saling percaya, saling menghargai,
mampu menciptakan kehangatan hubungan antar guru dan dengan murid, mampu menciptakan pola saluran komunikasi yang kondusif
dan jelas, mampu memberikan keteladanan dan bimbingan yang baik, serta mampu melakukan pengajaran dan latihan dengan
terampil, agar pembelajaran dapat berjalan secara optimal. Dalam
commit to user
menjalankan perannya, guru hendaknya mampu mengelola seluruh komponen pembelajaran dalam mencapai tujuan pembelajaran.
Implementasi Sistem Manajemen Mutu ISO 9001:2008 merupakan implementasi manajemen dalam pendidikan yang melibatkan semua
unsure pendidikan dalam mencapai tujuan. SMM ISO 9001:2008 berorientasi pada peningkatan mutu pelayanan, efisiensi, efektifitas
dan produktifitas pengelolaan lembaga pendidikan. Agar guru dapat mengelola seluruh komponen pembelajaran dengan
baik untuk memberikan pelayanan secara optimal. Implementasi Sistem manajemen Mutu ISO 9001:2008 di pendidikan kejuruan
meliputi dimensi penetapan tujuan dan strategi, perubahan budaya manajemen, kepuasan pelanggan, pelibatan dan pemberdayaan staff
dan perbaikan kualitas berkesinambungan. Dalam memberdayakan seluruh komponen, hendaknya guru memiliki kesetiaan dan
komitmen yang tinggi pada tugas mengajar, menguasai dan mengembangkan bahan pelajaran, kedisiplinan dalam mengajar dan
tugas lainnya, kreatifitas dalam pelaksanaan pengajaran, kerjasama dengan semua warga sekolah, kepemimpinan yang menjadi panutan
siswa, kepribadian yang baik, jujur dan obyektif dalam membimbing siswa, serta tanggung jawab terhadap tugasnya.
Dari uraian di atas dapat diasumsikan SMM ISO 9001:2008 memiliki kontribusi positif terhadap kinerja guru dalam
pembelajaran. Semakin baik Implementasi sistem manajemen mutu
commit to user
di sekolah, diasumsikan semakin tinggi pula kinerja guru dalam pembelajaran
2. Korelasi Kualitas Kepemimpinan terhadap kinerja guru dalam
