commit to user 60
a. Kinerja Guru dalam Pembelajaran
Kinerja guru dalam pembelajaran adalah total skor yang diperoleh dari hasil penilaian Kepala Sekolah terhadap guru dengan indicator-indikator :
1 penilaian guru dalam merencenakan pembelajaran, terdiri dari : a merencanakan pengelolaan kegiatan pembelajaran, b merencanakan
pengorganisasian bahan pembelajaran, c merencanakan pengelolaan kelas, d merencanakan penggunaan peralatan dan metode pembelajaran,
e merencanakan penilaian prestasi belajar, 2 penilaian guru dalam melaksanakan pembelajaran, terdiri dari : a memulai pembelajaran, b
mengelola kegiatan pembelajaran, c mengorganisasi waktu, siswa dan fasilitas pembelajaran, d melaksanakan penilaian proses dan hasil belajar,
e mengakiri pembelajaran, 3 penilaian melaksanakan hubungan antar pribadi, terdiri dari : a membantu mengembangkan sifat positif pada diri
murid, b menampilkan kegairahan dan kesungguhan dalam pembelajaran, c mengelola interaksi perilaku di dalam kelas.
b. Implementasi Sistem Manajemen Mutu ISO 9001:2008
Pendekatan dalam pengelolaan pendidikan di sekolah yang berorientasi pada pelanggan untuk memperkenalkan manajemen yang
sistematik dan perbaikan terus menerus terhadap proses, produk dan pelayanan dari sekolah yang dilihat dari 1 kepuasan pelanggan menurut
persepsi guru, 2 keterlibatan total, 3 pengukuran, 4 komitmen, dan perbaikan keberlanjutan.
commit to user 61
c. Kualitas kepemimpinan
Pengertian dari kepemimpinan pendidikan adalah suatu kesiapan, kemampuan yang dimiliki oleh seseorang dalam proses mempengaruhi,
mendorong, membimbing, mengarahkan dan menggerakkan orang lain yang ada hubungannya dengan pelaksanaan dan pengembangan
pendidikan dan pengajaran agar segenap kegiatan dapat berjalan secara efektif dan efisien dalam mencapai tujuan. Berkaitan dengan ketrampilan-
ketrampilan dalam kepemimpinan ini, maka penulis mengambil kesimpulan dalam penelitian ini yang akan dijadikan indikator adalah: 1
kemampuan menggunakan metode dan tehnik, 2 kemampuan bekerja dan bekerjasama dengan orang lain dan 3kemampuan menganalisa dan
memecahkan masalah.
d. Sikap Profesional Guru
Kategori