63 Jumlah total sampel dalam penelitian ini adalah sebanyak 210 orang,
terdiri dari 70 orang anak usia 3-4 tahun, 70 orang anak usia 4,1-5 tahun, dan 70 orang anak usia 5,1-6 tahun.
III. D. 3. Teknik Pengambilan Sampling
Teknik sampling adalah cara yang digunakan untuk mengambil sampel dari populasi dengan menggunakan prosedur tertentu, dalam jumlah sampel yang
sesuai, dengan memperhatikan sifat-sifat dan penyebaran populasi agar diperoleh sampel yang benar-benar dapat mewakili populasi Poerwanti, 1994. Teknik
sampling yang digunakan dalam penelitian ini adalah incidental sampling.
Incidental sampling adalah pemilihan sampel atas dasar kebetulan
responden berada pada tempat yang sama saat penelitian sedang berlangsung. Pada teknik ini, tidak semua individu dalam populasi diberi peluang yang sama
untuk dipilih menjadi anggota sampel, tetapi hanya dan kemudahan dijumpainya sampel yang disesuaikan dengan karakteristik tertentu Hadi, 2000. Pemilihan
penggunaan teknik ini dengan pertimbangan kurangnya data lengkap mengenai jumlah dan keadaan anak pra sekolah di kota Medan, lebih efisien dan efektif
secara praktis. Tes kemampuan berbahasa diberikan pada subjek setelah terlebih dahulu diketahui apakah subjek memenuhi karakteristik untuk dijadikan sampel
atau tidak.
III. E. Metode dan Alat Pengumpulan Data
Usaha untuk mengumpulkan data dalam penelitian diperlukan suatu prosedur. Pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan metode tes
Universitas Sumatera Utara
64 kemampuan berbahasa. Tes kemampuan berbahasa yaitu tes yang akan
dirancangdisusun oleh peneliti berdasarkan teori yang dikemukakan oleh Milestones dalam Papalia, 2003. Selanjutnya dalam tes kemampuan berbahasa
itu akan berisi pertanyaan-pertanyaan yang akan mengungkap mengenai kemampuan berbahasa anak pra sekolah. Tes kemampuan berbahasa yang akan
digunakan disesuaikan dengan kondisi subjek anak pra sekolah, maka akan terdiri dari kosakata ekspresif dan pemahaman reseptif yang akan mengungkap
masing-masing indikator dari kemampuan berbahasa anak untuk tiap kategori usia.
Tabel 1 Blue Print
Tes Kemampuan Berbahasa Sebelum Uji Coba
No Indikator
Nomor aitem Jumlah
1.
3-4 tahun Reseptive
a. Mengucapkan kata yang mengandung
huruf konsonan, yaitu : “d, g, n,
k, t, y” 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7,
8, 9, 10, 11, 12 12
57.14
2. Ekspresif
a. Menjawab beberapa
bentuk pertanyaan
sederhana 13, 14, 15
3 14.29
b.Menyebutkan benda-benda yang terdapat di dalam
rumah 16, 17, 18
3 14.29
c. Menceritakan keadaan
yang berhubungan dengan teman dan pengalaman
menarik 19, 20, 21
3 14.29
Jumlah 21
100
Universitas Sumatera Utara
65 Tabel 2
Blue Print Tes Kemampuan Berbahasa Sebelum Uji Coba
No Indikator
Nomor aitem Jumlah
1.
4,1-5 tahun Reseptif
a. Mengucapkan kata yang mengandung
huruf konsonan, yaitu : “f, l, v”
b. Mengkombinasikan enam atau lebih kata menjadi
sebuah kalimat. 1, 2, 3, 4, 5, 6
7, 8, 9 6
3 27.27
13.64
Ekspresif a. Menjawab
pertanyaan sederhana dan bercerita
mengenai diri mereka. 10, 11, 12, 13,
14, 15, 16 7
31.82
b. Bercerita dan fokus pada satu topik.
17, 18, 19 3
13.64 c. Membuat kalimat.
20, 21, 22 3
13.64 Jumlah
22 100
Tabel 3 Blue Print
Tes Kemampuan Berbahasa Sebelum Uji Coba
No Indikator
Nomor aitem Jumlah
1.
5,1-6 tahun Reseptif
a. Mengucapkan kata yang mengandung
huruf konsonan, yaitu : “r, s, z”
1, 2, 3, 4, 5, 6 6
35.29
Ekspresif a. Mengenal lawan kata
7, 8, 9, 10, 11, 12, 13
7 41.18
b. Mengklasifikasikan objek atau benda
14, 15, 16, 17 4
23.53 Jumlah
17 100
Universitas Sumatera Utara
66
III. E. 1. Tes Kemampuan Berbahasa
