2. Lembar Observasi
Lembar observasi digunakan untuk mengetahui aktivitas guru dan siswa selama proses pembelajaran dengan menggunakan media tiga dimensi
berlangsung.
Tabel 3.3 Kisi-kisi Instrumen Observasi Aktivitas Belajar Siswa
Fokus Penelitian
Dimensi Indikator
No. Butir Soal
Penggunaan media tiga
dimensi untuk meningkatkan
hasil belajar matematika
1. Kegitan
Awal 1.
Merespon pertanyaan yang diajukan guru
1 2.
Kegiatan Inti
1. Menggunakan media dalam
proses pembelajaran 2
2. Interaksi dalam proses
pembelajaran 3, 4, 5, 6,
7, 8, 9 3.
Kegiatan Penutup
1. Melakukan refleksi
mengenai materi yang sudah dipejari
10, 11 2.
Mengerjakan tugasposttest 12
Tabel 3.4 Kisi-kisi Instrumen Observasi Aktivitas Mengajar Guru
Fokus Penelitian Dimensi
Indikator No. Butir
Soal
Penggunaan media tiga
dimensi untuk meningkatkan
hasil belajar matematika
1. Kegiatan
Awal 1. Melakukan apersepsi
1 2. Menyampaikan tujuan pelajaran
yang ingin dicapai 2
2. Kegiatan
Inti 1.
Membimbing siswa dalam menyelesaikan tugas
3, 4 2.
Menggunakan metode pembelajaran yang
mengaktifkan siswa 5, 6, 7, 8
3. Menggunakan mediaalat
peraga yang menunjang proses pembelajaran
9, 10 3.
Kegiatan Penutup
1. Melakukan refleksi mengenai
materi yang sudah dipejari 11
2. Melakukan penilaian
12
3. Catatan Lapangan
Pada setiap akhir kegiatan belajar mengajar peneliti melakukan pencatatan yang menitikberatkan pada perubahan respon siswa terhadap proses pembelajaran
yang diajarkan dengan menggunakan media tiga dimensi.
I. Teknik Pengumpulan Data
Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah dengan mengamati setiap aktivitas siswa pada saat pembelajaran dengan menggunakan media tiga
dimensi di setiap siklus dan mencatat setiap kejadian pada saat pembelajaran berlangsung. Disetiap akhir siklus, peneliti memberikan soal tes, dan format
pertanyaan terbuka mengenai pendapat siswa tentang penggunaan media tiga dimensi serta dokumentasi aktivitas siswa selama pembelajaran dilakukan pada
setiap siklus.
J. Teknik Pemeriksaan Keterpercayaan
Untuk memperoleh data yang valid dalam penelitian ini, maka perlu dilakukan pemeriksaan keterpercayaan data atau temuan yang telah diperoleh. Pemeriksaan
keabsahan atau keterpercayaan data atau hasil temuan dalam penelitian tindakan ini menggunakan teknik triangulasi. Triangulasi diartikan pengumpulan data yang
bersifat menggabungkan dari berbagai teknik pengumpulan data dan sumber data yang telah ada.
4
Triangulasi yang digunakan untuk pemeriksaan keterpercayaan data pada penelitian ini adalah Triangulasi teknik, yaitu pengumpulan data dari
sumber yang sama dengan menggunakan metode yang berbeda. Dalam penelitian ini sumber data yang dimaksud adalah siswa, sedangkan teknik yang digunakan
untuk memperoleh data tersebut dengan menggunakan teknik observasi, tes akhir siklus, dan catatan lapangan berupa hasil pengamatan perubahan perilaku siswa
pada setiap pertemuan.
4
Sugiyono, Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan RD, Alfabeta cv: Bandung, 2011 h. 241
Kategori