Pengujian Hipotesis Analisis dan Interprestasi data 1. Analisis data

dapat ditulis 0,85 0,393 0,304 dengan demikian disimpulkan bahwa pada taraf signifikasi 5 maupun taraf signifikasi 1 terdapat korelasi yang signifikasi antara variable x pembelajaran fiqh dan variable y implementasinya pada ibadah shalat siswa. Selanjutnya apabila dilihat besarnya r hitung yang diperoleh 0,85 ternyata terletak antara 0,70 – 0,90. berdasarkan pedoman yang telah disebutkan pada bab ketiga bahwa korelasi antara variable x proses pembelajaran dan variable y implementasinya pada ibadah shalat siswa adalah korelasi sangat kuat atau tinggi. Tabel 31 Skor Pembelajaran fiqih sebagai Variabel x No. Nama Siswa Skor 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 Aang Kurniawan Abdul Rohim Ahmad Fadli Ahmad Reza Ari Setiawan Anis Nurazizah Annisa Bagus Ruslan Danik Lola V. Danu Samudra Dewi Lestari Eka F. Eko S. 47 36 46 43 41 40 42 45 42 42 40 43 43 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 Elda F Elisna Eva Alfiana Hikmatul A Iga Giantini Imam Alaifin Indri Yanti Irfansyah Irfan Maulana Mar’atus Sholiha M. Fariz Akbar Qiqi Fadila Nova Riansyah Paldini Rafli Romahona Rio Aziz Kusuma Septiana H. Siti Fatimah Sudirop Surahmat Sutinyo Tri Jaka M Ulfa Istiana Yuda Wira Kusuma Yulianti Yenita Yanti 45 48 45 43 47 49 44 47 41 42 43 45 43 44 42 44 42 44 42 46 43 37 47 47 41 45 45 Table 32 Skor Implementasinya pada ibadah shalat Siswa kelas III SMP Al-Manshuriyah No. Nama Siswa Skor 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 Aang Kurniawan Abdul Rohim Ahmad Fadli Ahmad Reza Ari Setiawan Anis Nurazizah Annisa Bagus Ruslan Danik Lola V. Danu Samudra Dewi Lestari Eka F. Eko S. Elda F Elisna Eva Alfiana Hikmatul A Iga Giantini Imam Alaifin Indri Yanti Irfansyah Irfan Maulana Mar’atus Sholiha M. Fariz Akbar Qiqi Fadila 39 33 35 30 35 34 35 38 37 36 30 37 34 38 35 33 31 31 31 33 25 35 38 39 38 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 Nova Riansyah Paldini Rafli Romahona Rio Aziz Kusuma Septiana H. Siti Fatimah Sudirop Surahmat Sutinyo Tri Jaka M Ulfa Istiana Yuda Wira Kusuma Yulianti Yenita Yanti 32 32 37 38 38 38 36 33 34 39 38 36 36 39 38 Tabel 33 Perhitungan untuk memperolah angka indeks korelasi Variabel x dan Variabel y Subyek x y xy x 2 Y2 2 1. Aang Kurniawan 2. Abdul Rohim 3. Ahmad Fadli 4. Ahmad Reza 5. Ari Setiawan 6. Anis Nurazizah 7. Annisa 8. Bagus Ruslan 9. Danik Lola V. 10. Danu Samudra 11. Dewi Lestari 12. Eka F. 13. Eko S. 14. Elda F 15. Elisna 16. Eva Alfiana 17. Hikmatul A 18. Iga Giantini 19. Imam Alaifin 20. Indri Yanti 21. Irfansyah 22. Irfan Maulana 23. Mar’atus Sholiha 24. M. Fariz Akbar 25. Qiqi Fadila 47 36 46 43 41 40 42 45 42 42 40 43 43 45 48 45 43 47 49 44 47 41 42 43 45 39 33 35 30 35 34 35 38 37 36 30 37 34 38 35 33 31 31 31 33 25 35 38 39 38 1833 1188 1610 1290 1435 1360 1470 1710 1554 1512 1200 1591 1462 1710 1680 1485 1333 1457 1519 1452 1176 1435 1596 1677 1710 2209 1296 2116 1849 1681 1600 1764 2025 1764 1764 1600 1849 1849 2025 2304 2025 1849 2209 2401 1936 2209 1681 1764 1849 2024 1521 1089 1225 900 1225 1156 1225 1444 1369 1296 900 1369 1156 1444 1225 1089 961 961 961 1089 625 1225 1444 1521 1444 26. Nova Riansyah 27. Paldini 28. Rafli Romahona 29. Rio Aziz Kusuma 30. Septiana H. 31. Siti Fatimah 32. Sudirop 33. Surahmat 34. Sutinyo 35. Tri Jaka M 36. Ulfa Istiana 37. Yuda Wira Kusuma 38. Yulianti 39. Yenita 40. Yanti 43 44 42 44 42 42 42 46 43 37 47 47 41 45 45 32 32 37 38 38 38 36 33 34 39 38 36 36 39 38 1376 1408 1554 1672 1596 1672 1512 1518 1462 1443 1786 1692 1476 1755 1710 1849 1936 1764 1936 1764 1936 1764 2116 1849 1369 2209 2209 1681 2025 2025 1024 1024 1369 1444 1444 1444 1296 1089 1156 1521 1444 1296 1296 1521 1444 N = 40 ∑x = 1741 ∑y = 1391 ∑xy = 61.076 ∑x 2 = 76.075 ∑y 2 = 496.761 Setelah keseluruhan dihitung dan diletakkan dalam tabel koefisien kolerasi. Selanjutnya hasil perhitungan di atas diuji keabsahannya dengan menggunakan rumus kolerasi product moment sebagai berikut : 2 2 2 2 ][ [ y y N x x N y x xy N rxy Σ − Σ Σ − Σ Σ Σ − Σ = 2 2 1391 49676 40 ][ 7441 76075 40 [ 1391 1741 61076 40 − − − = ] 1934881 1987040 ][ 3031081 3043000 [ 2421731 2443040 − − − = ] 52159 ][ 11919 [ 21039 = 621683121 21309 = 57417 , 24933 21309 = = 0,85

E. Interprestasi Data

Berdasarkan hasil data nilai “rxy” maka penulis akan memberikan interprestasi data terhadap angka indeks korelasi product miment melalui dua cara yaitu :

1. Interprestasi dengan cara sederhana atau kasar, imterprestasi terhadap rxy

dari perhitungan diatas, ternyata angka korelasi antaa variable x dan y tidak bertanda negatif, poditif korelasi yang berjalan searah dengan memperhatikan 0,70 – 0,90 berarti korelsi antara variable x dan variable y adalah korelasi positif yang sedang yang sangat kuat dan tinggi.

2. Interprestasi dengan menggunakan tabel nilai “rxy” product moment

rumusan hipotesa kerja alternatif Ha dan hipotesa nihil Ho yang penulis ajukan diawal adalah : Ha : Ada hubungan yang signifikan antara pembelajaran fiqh dan implementasinya pada ibadah shalat siswa SMP Al-Manshuriyah Ho : Tidak ada hubungan yang signifikan antara pembelajaran fiqh dan implementasinya pada ibadah shalat siswa SMP Al-Manshuriyah. Adapun kriteria pengajuannya adalah : Jika r hitung lebih besar dari pada r tabel, maka Ha diterima dan Ho ditolak, sebaliknya jika r hitung lebih kecil dari pada r tabel, maka Ha ditolak dan Ho diterima. Kemudian penulis mencari derajat bebasnya df. Rumusnya sebagai berikut : df = N – nr = 40 – 2 = 38 Diketahui df sebesar 38, untuk mengetahui taraf signifikasi 5 dan 1 , maka diambil nilai yang mendekati pada angka 38 yakni 40. Maka diperoleh “r” tabel sebagai berikut : - Pada taraf signifikasi 5 tabel sebesar 0,304 - Pada taraf signifikasi 1 tabel sebesar 0,393 Ternyata rxy atau ro 0,85 adalah lebih besar dari pada r tabel karena rxy atau ro lebih kecil dari pada r tabel. Maka hipotesa alternative Ha diterima dan hipotesa nihil Ho ditolak. Artinya terdapat korelasi positif yang signifikan antara variabel x dan variabel y. Setelah diketahui adanya korelasi, maka akan dihitung berapa kontribusi pembelajaran fiqh dan implementasinya terhadap ibadah shalat siswa SMP AL- Manshuriyah dengan menggunakan rumus koefisien determinan KD sebagai berikut : KD = r 2 x 100 = 0,85 2 x 100