commit to user 59
tersebut tidak memberikan ide dan gagasan saat kegiatan pembelajaran. Siswa tersebut juga kurang aktif dalam menjawab pertanyaan.
d. Analisis dan Refleksi
Dari hasil penelitian siklus 1, peneliti melakukan analisis dan refleksi hasil pembelajaran pada masing-masing pertemuan didapatkan ketuntasan hasil
belajar siswa pada siklus 1 ini masih kurang, maka perlu dilanjutkan ke siklus 2. Adapun hasil analisis dan refleksi pada siklus 1 adalah sebagai berikut :
1 Bagi Guru
Kegiatan pengamatan kurang efektif karena hanya beberapa siswa yang melakukan percobaan. Sehingga diperlukan kegiatan praktikum untuk
setiap kelompok. Penggunaan alat peraga yang belum optimal, guru kurang dapat mengendalikan kelas, terlihat dari adanya beberapa siswa yang ramai
dibiarkan saja, penanaman konsep belum terlalu ditekankan pada siswa, guru kurang dalam memberikan penguatan pada siswa, guru belum optimal dalam
membimbing siswa untuk melaksanakan diskusi kelompok kecil dengan baik, guru kurang jelas memberikan arahan atau petunjuk diskusi kelompok
kecil, hal ini terbukti dengan banyaknya siswa yang masih bingung dan belum mengerti apa yang harus dilakukan, guru belum optimal dalam
pemaparan hasil diskusi yang dilakukan oleh siswa.
2 Bagi Siswa
Dari hasil wawancara pada siklus 1 yang terlampir pada Lampiran 18 halaman 172 diperoleh beberapa kelemahan dan keinginan siswa dalam
pembelajaran IPA. Siswa menginginkan pelaksanaan pembelajaran tidak hanya sekedar pengamatan. Mereka ingin melaksanakan praktikum.
3 Hasil Nilai Siklus 1 a Hasil Nilai Pada Pertemuan Pertama Siklus 1
Pada akhir pelaksanaan tindakan siklus 1 pertemuan pertama telah dilakukan tes akhir untuk mengetahui seberapa besar kemampuan
commit to user 60
siswa dalam mengenal wujud benda padat dan sifat benda padat. Tes dikerjakan secara individu. Hasil tes siswa kemudian dikoreksi dan
diberi nilai sesuai kriteria penilaian yang telah ditetepkan. Berdasarkan data nilai yang terlampir dalam Lampiran 9 halaman 129, data nilai tes
pertemuan pertama dapat dibuat Tabel 5 frekuensi nilai sebagai berikut:
Tabel 5. Data Frekuensi nilai pada Pertemuan Pertama Siklus 1 No
Nilai Frekuensi
Persentase 1
31-40 1
6, 25 2
