commit to user 72
atau tugas kelompok. Banyak siswa yang mengangkat tangan mengajukan pertanyaan maupun pendapat, serta sudah adanya komunikasi antara siswa
dengan guru yang terjalin baik.
d. Analisis dan Refleksi 1. Bagi Guru
Kegiatan praktikum untuk setiap kelompok berjalan dengan lancar dan menyenangkan. Penggunaan alat peraga optimal, guru mampu
mengendalikan kelas, guru telah memberikan penguatan pada siswa, guru sudah optimal dalam membimbing siswa untuk melaksanakan diskusi
kelompok kecil dengan baik, pemberian arahan atau petunjuk diskusi kelompok kecil pada siswa sudah jelas sehingga siswa mengerti apa yang
harus dilakukan, Pemaparan hasil diskusi telah dibahas secara optimal, sehingga siswa tidak mengalami kesulitan dalam menarik kesimpulan.
2. Bagi Siswa
Berdasarkan observasi dan hasil wawancara yang terlampir dalah Lampiran 20 halaman 174 yang telah dilaksanakan pada siklus 1 dan Siklus
2 dapat diketahui bahwa siswa merasa senang dengan model pembelajaran yang diterapkan guru, siswa tidak merasa jenuh saat menerima pelajaran,
Siswa menjadi lebih berani dalam mengemukakan pendapat. Tangung jawab, keaktifan dan dan perhatian siswa saat menerima pelajaran sudah
baik.
3 Hasil Nilai Siklus 2 a Hasil Nilai Pertemuan Pertama Siklus 2
Seperti yang telah dilaksanakan pada siklus 1, pada saat pelaksanaan tindakan pertemuan pertama Siklus 2 juga dilaksanakan
kegiatan evaluasi di tiap akhir pertemuan. Berdasarkan data nilai yang terlampir dalam Lampiran 14 halaman 167, data nilai tes pertemuan
pertama Siklus 2 dapat dibuat data frekuensi nilai ke dalam Tabel 13 sebagai berikut:
commit to user 73
Tabel 13. Data Frekuensi Nilai pada Pertemuan Pertama Siklus 2 No
Nilai Frekuensi
Persentase 1
31-40 2
41-50 3
51-60 3
18,75 4
61-70 5
31,5 5
71-80 5
31,5 6
81-90 3
18,75 7
91-100 Jumlah
16 100
Berdasarkan Tabel 13 data frekuensi nilai pada pertemuan pertama Siklus 2 mengenal contoh benda padat dan sifat-sifat benda
padat di atas dapat dibuat grafik ke dalam Gambar 16 sebagai berikut:
1 2
3 4
5 6
51-60 61-70 71-80 81-90
Gambar 16. Grafik Nilai Pertemuan Pertama Siklus 2
Dari data frekuensi nilai pertemuan pertama Siklus 2 pada Tabel 13 dapat dilihat bahwa siswa yang mendapat nilai 55
dan 60 sebanyak 4 siswa atau 25, siswa yang mendapat nilai 65 dan 70 sebanyak 4 siswa atau 25, siswa yang mendapat 75 dan
80 sebanyak 5 siswa atau 31,25, dan siswa yang mendapat nilai 85 dan 90 sebanyak 3 siswa atau 18,75.
Dari hasil tes pertemuan pertama Siklus 2 diperoleh nilai rata-rata kemampuan siswa menjawab soal dengan benar adalah
F r
e k
u e
n s
i
Kelas Interval
commit to user 74
72,5. Nilai terendah yang di peroleh siswa adalah 55, nilai tertinggi yang di peroleh siswa adalah 90. Sedangkan besarnya
persentase siswa tuntas pada materi mengenal wujud benda padat dan sifat benda padat sebesar 93,75. Untuk lebih jelasnya, hasil
tes pertemuan pertama Siklus 2 dapat dilihat pada Tabel 14
sebagai berikut : Tabel 14. Hasil Tes Pertemuan Pertama Siklus 2
Keterangan Hasil Nilai
Nilai terendah 55
Nilai tertinggi 90
Rata-rata nilai 72,5
Siswa belajar tuntas 93,75
b Hasil Nilai pada Pertemuan Kedua Siklus 2
Seperti yang telah dilaksanakan pada siklus 1, pada saat pelaksanaan tindakan pertemuan kedua Siklus 2 juga dilaksanakan
kegiatan evaluasi di tiap akhir pertemuan. Berdasarkan data nilai yang terlampir dalam Lampiran 14 halaman 167, data nilai tes pertemuan
kedua Siklus 2 dapat dibuat data frekuensi nilai ke dalam Tabel 15 sebagai berikut:
Tabel 15. Data Frekuensi Nilai pada Pertemuan Kedua Siklus 2
B e
Berdasarkan Tabel 15 data frekuensi nilai pada pertemuan kedua Siklus
No Nilai
Frekuensi Persentase
1 31-40
2 41-50
3 51-60
5 31,25
4 61-70
3 18,75
5 71-80
4 25
6 81-90
2 12,5
7 91-100
2 12,5
Jumlah 16
100
commit to user 75
2 mengenal contoh benda cair dan sifat-sifat benda cair dapat dibuat grafik ke dalam Gambar 17 sebagai berikut :
1 2
3 4
5 6
51-60 61-70 71-80 81-90 90-100
Gambar 17. Grafik Nilai Pertemuan Kedua Siklus 2
Dari data frekuensi nilai pertemuan kedua Siklus 2 pada Tabel 15 dapat dilihat bahwa siswa yang mendapat nilai 55 dan
60 sebanyak 5 siswa atau 31,25, siswa yang mendapat nilai 65 dan 70 sebanyak 3 siswa atau 18,75, siswa yang mendapat 75
dan 80 sebanyak 4 siswa atau 25, siswa yang mendapat nilai 85 dan 90 sebanyak 2 siswa atau 12,5. Dan siswa yang mendapat
nilai 100 sebanyak 2 siswa atau 12,5. Dari hasil tes pertemuan kedua Siklus 2 diperoleh nilai
rata-rata kemampuan siswa menjawab soal dengan benar adalah 72,81. Nilai terendah yang di peroleh siswa adalah 55, nilai
tertinggi yang di peroleh siswa adalah 100. Sedangkan besarnya persentase siswa tuntas pada materi mengenal wujud benda padat
dan sifat benda padat sebesar 87,5. Untuk lebih jelasnya, hasil tes pertemuan pertama siklus 1 dapat dilihat pada Tabel 16
sebagai berikut :
F r
e k
u e
n s
i
Kelas Int erval
commit to user 76
Tabel 16. Hasil Tes Pertemuan Kedua Siklus 2
Keterangan Hasil Nilai
Nilai terendah 55
Nilai tertinggi 100
Rata-rata nilai 72,81
Siswa belajar tuntas 87,5
c Hasil Nilai pada Pertemuan Ketiga Siklus 2
Seperti yang telah dilaksanakan pada siklus 1, pada saat pelaksanaan tindakan pertemuan ketiga Siklus 2 juga dilaksanakan
kegiatan evaluasi di tiap akhir pertemuan. Berdasarkan data nilai yang terlampir dalam Lampiran 14 halaman 167, data nilai tes pertemuan
ketiga Siklus 2 dapat dibuat data frekuensi nilai ke dalam Tabel 17 sebagai berikut:
Tabel 17. Data Frekuensi Nilai pada Pertemuan Ketiga Siklus 2 No
Nilai Frekuensi
Persentase 1
31-40 2
41-50 3
51-60 4
25 4
61-70 1
6,25 5
71-80 6
43,75 6
81-90 3
18,75 7
91-100 2
12,5 Jumlah
16 100
Berdasarkan Tabel 17 data frekuensi nilai pada pertemuan ketiga Siklus 2 mengenal contoh benda gas dan sifat-sifat benda gas
dapat dibuat grafik ke dalam Gambar 18 sebagai berikut :
commit to user 77
1 2
3 4
5 6
7
51-60 61-70 71-80 81-90 90-100
Gambar 18. Grafik Nilai Pertemuan Ketiga Siklus 2
Dari data frekuensi nilai pertemuan ketiga Siklus 2 pada Tabel 17 dapat dilihat bahwa siswa yang mendapat nilai 55 dan
sebanyak 4 siswa atau 25, siswa yang mendapat nilai 65 sebanyak 1 siswa atau 6,25, siswa yang mendapat 75 dan 80
sebanyak 6 siswa atau 43,75, dan siswa yang mendapat nilai 85 dan 90 sebanyak 3 siswa atau 18,75, dan siswa yang mendapat
nilai 95 dan 100 sebanyak 2 siswa atau 12,5.. Dari hasil tes pertemuan ketiga Siklus 2 diperoleh nilai
rata-rata kemampuan siswa menjawab soal dengan benar adalah 75. Nilai terendah yang di peroleh siswa adalah 55, nilai tertinggi
yang di
peroleh siswa
adalah 100.
Sedangkan besarnya
persentase siswa tuntas pada materi mengenal wujud benda padat dan sifat benda padat sebesar 81,25. Untuk lebih jelasnya, hasil
tes pertemuan pertama siklus 1 dapat dilihat pada Tabel 18
sebagai berikut :
F r
e k
u e
n
s i
Kelas Interval
commit to user 78
Tabel 18. Hasil Tes Pertemuan Ketiga Siklus 2
Keterangan Hasil Nilai
Nilai terendah 55
Nilai tertinggi 100
Rata-rata nilai 75
Siswa belajar tuntas 81,25
d Nilai Rata-rata Pertemuan Pertama, Pertemuan Kedua dan Pertemuan Ketiga
Berdasarkan data nilai yang terlampir dalam Lampiran 14 halaman 167, rata-rata nilai pertemuan pertama, pertemuan kedua dan pertemuan
ketiga dapat dibuat data frekuensi nilai ke dalam Tabel 19 sebagai berikut:
Tabel 19. Nilai Rata-Rata Pertemuan Pertama, Kedua Dan Ketiga No
Nilai Frekuensi
Persentase 1
53-60 4
25 2
61-68 2
12,5 3
69-76 4
25 4
77-84 2
12,5 5
85-92 3
18,75 6
93-100 1
6,25 Jumlah
16 100
Berdasarkan Tabel 19 nilai rata-rata pertemuan pertama, kedua dan ketiga dapat dibuat grafik ke dalam Gambar 19 sebagai berikut :
1 2
3 4
5
53-60 61-68 69-76 77-84 85-92 93-100
Gambar 19. Grafik Nilai Rata-Rata Siklus 2
commit to user 79
Dari data frekuensi nilai rata-rata pertemuan pertama, kedua dan ketiga siklus 2 pada Tabel 19 dapat dilihat bahwa
siswa yang mendapat nilai berkisar antara 53-60 sebanyak 4 siswa atau 25, siswa yang mendapat berkisar antara 61-68
sebanyak 2 siswa atau 12,5, siswa yang mendapat berkisar antara 69-76 sebanyak 4 siswa atau 25, siswa yang mendapat
nilai berkisar antara 77-84 sebanyak 2 siswa atau 12,5, siswa yang mendapat nilai berkisar antara 85-92 sebanyak 3 siswa atau
dan siswa yang mendapat nilai berkisar antara 93-100 sebanyak 1 siswa atau 6,25..
Dari rata-rata nilai pertemuan pertama, kedua dan ketiga pada siklus 2, nilai tertinggi yang di peroleh siswa adalah 97 dan
nilai terendah 55. Sedangkan besarnya persentase siswa tuntas pada materi mengenal wujud benda padat dan sifat benda padat
sebesar 81,25. Dari hasil nilai rata-rata pertemuan pertama, pertemuan kedua dan
pertemuan ketiga pada siklus 2 dapat ditarik kesimpulan sebagai berikut : 1 Berdasarkan nilai rata-rata dari pertemuan pertama, pertemuan kedua dan
pertemuan ketiga siklus 2 yang terlampir dalam lampiran 14 halaman terdapat 167 siswa atau 81,25 yang mampu mencapai batas tuntas
sebesar 60. 2 Adanya peningkatan mengenal wujud benda dan sifat benda pada siswa
yaitu diibuktikan dengan adanya peningkatan rata-rata siswa yang mampu
mencapai batas tuntas. C. Pembahasan Hasil Penelitian
Berdasarkan hasil penelitian yang dilaksanakan pada siklus 1 dan Siklus 2 dapat dinyatakan bahwa pembelajaran IPA menggunakan model pembelajaran
CTL dapat memberikan peningkatan mengenal wujud benda dan sifatnya pada siswa kelas IV SDN 2 Banjarharjo, Dlingo, Bantul.
commit to user 80
1. Hasil Observasi Siswa
