1 Fungsi dari media pembelajaran bukan merupakan fungsi tambahan, namun
media dalam pembelajaran mempunyai fungsi tersendiri sebagai sarana untuk membantu keefektifan kegiatan pembelajaran;
2 Media pembelajaran bukan merupakan komponen utama namun media pem-
belajaran merupakan integral dari keseluruhan kegiatan pembelajaran; 3
Penggunaan media pembelajaran harus relevan dengan tujuan dan bahan ajar saat kegiatan pembelajaran berlangsung;
4 Dalam menggunakan media pembelajaran haruslah berkaitan dengan materi
pembelajaran dan bukan hanya digunakan untuk hiburan ataupun menarik perhatian siswa;
5 Dengan media pembelajaran tujuan pembelajaran diharapkan akan lebih cepat
dicapai oleh siswa, sehingga proses pembelajaranpun akan berlangsung cepat; 6
Media pembelajaran akan membuat kualitas dari kegiatan belajar mengajar lebih tinggi, karena dengan penggunaan media pembelajaran hasil belajar sis-
wa akan lebih lama dipahami oleh siswa; 7
Media pembelajaran akan membantu siswa dengan contoh yang kongkrit
yang berkaitan dengan materi.
2.1.11.3 Jenis Media Audio Visual
Jenis-jenis media audio visual yaitu: 1 animasi; 2 kombinasi slide dan suara; dan 3 video. Menurut Hamdani 2010:253-254 media animasi membantu
siswa untuk mengetahui suatu tiruan sesuatu yang jika dihadirkan kehadapan siswa langsung tidak memungkinkan. Menurut Arsyad 2014:146 kombinasi
slide dan suara ini merupakan tayangan yang berupa gambar dan diiringi dengan narasi yang menjelaskan gambar tersebut. Video akan menampilkan keadaan
secara nyata dari suatu keadaan, fenomena,atau kejadian sehingga siswa dapat melihat secara langsung. Menurut Hamdani 2010:254 penggunaan media video
sesuai untuk mengajarkan materi dalam ranah perilaku atau psikomotor. Menurut Hamdani 2010 kelebihan penggunaan media video atau multi-
media yaitu: 1 sistem pembelajaran lebih inovatif dan interaktif; 2 guru akan selalu diminta untuk melakukan inovasi dalam pembelajaran; 3 dalam video
terdapat gabungan gambar, animasi, teks, suara, dan musik dalam satu kesatuan sehingga mendukung tercapainya tujuan pembelajaran; 4 penggunaan media
video akan membuat siswa lebih senang sehingga motivasi dalam belajar akan meningkat; 5 media video akan memperlihatkan materi yang sulit diterangkan
dengan media lain; dan 6 media penyimpanan yang relatif gampang dan fleksibel.
Dalam penelitian ini media yang digunakan adalah media audio visual. Dengan media audio visual siswa akan lebih memahami contoh pengumuman
yang disampaikan oleh guru sehingga siswa akan menyampaikan pengumuman tersebut lebih maksimal.
2.1.11.4 Langkah-Langkah Media Audio Visual
Menurut Jauhar 2011:121 langkah-langkah media audio visual yakni terdiri dari 4 kegiatan, yaitu: 1 persiapan, 2 pelaksanaan, 3 evaluasi, dan 4
tindak lanjut. Keempat kegiatan tersebut dapat dijabarkan sebagai berikut ini.
a. Kegiatan Persiapan
Kegiatan persiapan terdiri dari: 1 guru mempersiapkan diri dalam penguasaan materi pembelajaran; 2 guru mempersiapkan media; 3 guru
mempersiapkan ruangan dan peralatan; dan 4 guru mempersiapkan siswa. b.
Kegiatan Pelaksanaan Pembelajaran Guru menyajikan materi pembelajaran dengan menggunakan media.
c. Kegiatan Evaluasi
Kegiatan evaluasi terdiri dari kegiatan mengadakan evaluasi untuk mengetahui penguasaan, dan menerangkan hal-hal yang belum jelas.
d. Kegiatan tindak lanjut
Guru mengadakan evaluasi kegiatan yang mengarahkan kepada pemahaman lebih luas dan mendalam terhadap materi pembelajaran.
Dalam penelitian tindakan kelas ini digunakan media audio visual yang berupa video contoh pengumuman serta sound slide. Video yang digunakan dalam
penelitian ini berisi tentang contoh pembacaan pengumuman, pada pertemuan pertama contoh yang diberikan berupa pengumuman lisan oleh Presiden RI yang
berisi tentang pengumuman kenaikan harga BBM, pada pertemuan kedua contoh video yang ditampilkan yaitu pengumuman lisan oleh menteri agama yang berisi
tentang penentuan 1 Ramadhan pada tahun 2014, dan pada pertemuan ketiga di berikan contoh pengumuman lisan oleh presiden RI yang berisi tentang penurunan
harga BBM. Media audio visual lain yang digunakan yaitu media sound slide. Pada
petemuan pertama sound slide yang digunakan saat kegiatan pembelajaran berisi
tentang pengertian pengumuman, bagian-bagian pengumuman, dan jenis pengumuman, pada pertemuan kedua sound slide yang digunakan saat kegiatan
pembelajaran berisi tentang jenis-jenis pengumuman, dan unsur-unsur dalam pengumuman. pada pertemuan ketiga sound slide yang digunakan saat kegiatan
pembelajaran berisi tentang bagaimana cara membacakan pengumuman dengan baik.
2.1.12 Teori yang Mendasari Pembelajaran Think Talk Write Berbantuan
