1. Home
  2. Lainnya

Kategorisasi self-efficacy responden Kategorisasi prestasi belajar responden

memiliki prestasi belajar sedang, dan 22 orang 20,95 memiliki prestasi belajar tinggi. Maka dapat disimpulkan bahwa sebagian besar santri Pesantren Persatuan Islam Tarogong Garut memiliki tingkat prestasi belajar sedang.

4.4. Uji Perbedaan Goal Orientation Dengan Prestasi Belajar

Rumusan statistik yang digunakan untuk uji hipotesis goal orientation dengan prestasi belajar, yaitu Independent Sample T-Test. Dalam penghitungannya peneliti menggunakan program SPSS for Window versi 16.00. Hasil uji hipotesis tersebut dapat dilihat pada tabel berikut ini: Tabel 4.7 Mean dan standar deviasi GO N Mean Std. Deviation Std. Error Mean 1 43 72.5979 5.32886 .81264 PB 2 48 74.5690 7.47426 1.07882 Pada kolom GO, angka 1 menunjukkan performance goal orientation dan 2 menunjukkan mastery goal orientation. Performance goal orientation memiliki mean 72.5979 dengan standar deviasi 5.32886 dari 43 responden. Sedangkan mastery goal orientation memiliki mean 74.5690 dengan standar deviasi 7.47426 dari 48 responden. 72 Tabel 4.8 Uji Hipotesis Goal Orientation Dengan Prestasi Belajar Levenes Test for Equality of Variances t-test for Equality of Means 95 Confidence Interval of the Difference F Sig. T Df Sig. 2- tailed Mean Difference Lower Upper Equal variances assumed 5.662 .019 -1.433 89 .155 -1.97105 -4.70380 .76169 PB Equal variances not assumed -1.459 84.886 .148 -1.97105 -4.65654 .71444 Berdasarkan tabel 4.8 diketahui bahwa taraf signifikansi yang tertera pada tabel adalah sebesar 0.019 lebih kecil dari taraf signifikansi 0.05; maka dapat diartikan bahwa kedua kelompok tersebut memiliki varian prestasi belajar yang berbeda. Maka dapat disimpulkan ada perbedaan prestasi belajar antara santri dengan performance goal orientation dengan santri yang memiliki mastery goal orientation.

4.5 Uji Korelasi Self-Efficacy Dengan Prestasi Belajar

Rumusan statistik yang digunakan untuk uji korelasi self-efficacy dengan prestasi belajar, yaitu Pearson Product Moment. Dalam penghitungannya peneliti menggunakan program SPSS for Window versi 16.00. Hasil korelasi tersebut dapat dilihat pada tabel berikut ini: 73

Dokumen yang terkait

Pengaruh Skabies terhadap Prestasi Belajar Santri di sebuah Pesantren di Kota Medan

0 49 75

Pengaruh Skabies Terhadap Prestasi Belajar Santri Di Sebuah Pesantren Di Kota Medan

1 64 75

KURIKULUM DAN SISTEM PEMBELAJARAN PESANTREN (Studi Kasus di Pesantren Persatuan Islam [PERSIS] Bangil}

4 18 21

HUBUNGAN ANTARA KEBIASAAN BELAJAR DENGAN PRESTASI BELAJAR SANTRI PADA MATA PELAJARAN AGAMA ISLAM DI PONDOK PESANTREN

0 6 8

Pola Komunikasi Antara Pengasuh Dan Santri Dalam Menjalankan Kedisiplinan Shalat Dhuha Di Yayasan Pendidikan Islam Pondok Pesantren Modern Alfa Sanah Cisauk – Tangerang

2 45 85

Sistem Informasi Akademik Di Mu'Allimin Pesantren Persatuan Islam No.99 Rancabango Garut

0 6 22

HUBUNGAN SKABIES DENGAN PRESTASI BELAJAR PADA SANTRI PONDOK PESANTREN DI BANDAR LAMPUNG

0 18 56

Pengaruh Tingkat Konsumsi dan Lkasi Waktu terhadap Presentasi Belajar Santri yang Tinggal di Asrama dan di Luar Asrama di Pesantren Persatuan Islam Tarogong Garut Jawa Barat

0 3 104

Perubahan Sosiokultural dalam Komunitas Pesantren Persatuan Islam (Kasus di Pesantren PERSATUAN ISLAM, desa Rancabogo, Kecamatan Tarogong, Kabupaten Garut, Jawa Barat)

1 116 328

Hubungan goal orientation dengan self-regulated Learning santri mu' allimien (aliyah) pesantren Persis Tarogong Garut

0 4 142