27 warna dasar, alat tersebut berbentuk bulat dan warna-warni serta dapat
digunakan dengan cara bermain.
3. Karakteristik Media Bola Warna
Bola warna sebagai media yang digunakan dalam proses belajar konsep warna dasar termasuk dalam kelompok media nyata atau asli. Hal
tersebut dikarenakan bola merupakan benda yang berbentuk bulat, mempunyai ukuran besar dan kecil, mempunyai berat serta warna. Sesuai
pernyataan tersebut media bola warna dapat dikatakan sebagai media benda asli atau media benda nyata. Selaras dengan pendapat Hujair AH
Sanaky 2013: 127-128 bahwa media benda asli merupakan benda dalam keadaan sebenarnya dan seutuhnya yang bersifat asli, mempunyai ukuran
besar dan kecil, berat, warna, serta ada kala disertai dengan gerak dan bunyi.
Berdasarkan pernyataan di atas dapat diketahui bahwa media bola warna memiliki karakteristik tertentu yaitu media bola berbentuk bulat,
mempunyai ukuran besar dan kecil, berat warna dan dapat digunakan secara bermain. Maka dapat diketahui kelebihan menggunakan media
bola warna. Kelebihan media bola warna menurut Nurul Khotimah 2013: 3 diantaranya adalah a mudah didapat, b harganya terjangkau, c
tidak membahayakan bagi peserta didik, d mudah digunakan, e sebagian besar peserta didik sudah mengenal bola warna.
Selain pendapat di atas juga dapat diketahui bahwa dengan menggunakan media bola berwarna anak dapat melakukan proses belajar
28 konsep warna dasar dengan teknik permainan yang membuat anak tidak
merasa jenuh. Akan tetapi dengan adanya kelebihan tersebut juga dapat ditarik kesimpulan mengenai kekurangan dari media bola warna yaitu
media bola warna sulit untuk mengontrol hasil belajar karena konflik- konflik yang mungkin terjadi dengan pekerjaan atau lingkungan kelas dan
dapat menimbulkan bahaya orang lain dalam lingkungan kelas.
4. Pengertian Pembelajaran dengan Media Bola Warna Pembelajaran merupakan suatu proses perlakuan yang dirancang
guru untuk membantu peserta didik agar dapat belajar dengan baik. Akan tetapi, pembelajaran memerlukan suatu alat atau sarana untuk
menyampaikan dan menyalurkan pesan dan merangsang terjadinya proses belajar. Dalam hal ini, alat atau sarana yang digunakan dalam
pembelajaran ialah media bola warna. Sehingga pembelajaran dengan media bola warna merupakan suatu proses perlakuan yang dilakukan guru
terhadap peserta didik menggunakan alat berupa media bola warna.
Media bola warna yang digunakan dalam pembelajaran memiliki berbagai tujuan diantaranya untuk mengenal lambang bilangan dan
memahami konsep warna. Adapun langkah-langkah penggunaan media bola warna menurut Dwi Sunar Prasetyo 2008: 74 antara lain anak
diminta untuk memindahkan bola dengan warna tertentu dari kotak asal ke kotak lain yang masih kosong. Masing-masing kotak kosong diberi
warna berbeda untuk memudahkan anak mengingat warna sesuai yang di instruksikan .
