Uji Hipotesis Teknik Analisis Data

commit to user 42 Hipotesis : H = kedua populasi mempunyai varian yang sama σ 1 2 = σ 2 2 H 1 = kedua populasi mempunyai varian yang tidak sama σ 1 2 ≠ σ 2 2 Kriteria : H diterima jika χ 2 hit χ 2 tab α = 0,05, dimana χ 2 tab 1- αk-1, maka populasi memiliki varian yang sama.

2. Uji Hipotesis

Menurut Sudjana 2005: 239-240, untuk menguji hipotesis digunakan statistik uji t, adapun langkah- langkahnya sebagai berikut: 1 Menentukan Hipotesis a H : μ 1 = μ 2 = rata-rata nilai kelompok eksperimen I sama dengan rata- rata nilai kelompok eksperimen II. H 1 : μ 1 μ 2 = rata-rata nilai kelompok eksperimen I tidak sama dengan rata-rata nilai kelompok eksperimen II. b H : μ 1 μ 2 = rata-rata nilai kelompok eksperimen I lebih rendah dari rata-rata nilai kelompok eksperimen II dan kelompok kontrol. H 1 : μ 1 μ 2 = rata-rata nilai kelompok eksperimen I lebih tinggi dari rata- rata nilai kelompok eksperimen II dan kelompok kontrol. 2 Taraf signifikasi 5 = 0, 05 3 Statistik Uji S 2 = t = √ Keterangan : S 2 : standar deviasi sampel kelompok eksperimen I dan eksperimen II X 1 : rata-rata nilai test kelompok eksperimen I X 2 : rata-rata nilai test kelompok eksperimen II S 1 2 : standar deviasi kelompok eksperimen I S 2 2 : standar deviasi kelompok eksperimen II commit to user 43 n 1 : jumlah subyek kelompok eksperimen I n 2 : jumlah subyek kelompok eksperimen I t : nilai uji kesamaan 4 Daerah Kritik DK = n 1 + n 2 – 2 5 Keputusan Uji H diterima jika t hitung t tabel H ditolak jika t hitung t tabel commit to user 44

BAB IV HASIL PENELITIAN

A. Deskripsi Data

1. Deskripsi Data Umum

a. Sejarah Berdirinya SMA Negeri 1 Kartasura

SMA Negeri 1 Kartasura berdiri pada tahun 1978, menempati gedung SD Ngabean 2 Kartasura, sedang pengelolaannya ditangani langsung dari SMA Negeri 5 Surakarta. Pada saat itu Kepala Sekolah dijabat oleh Bp. Sugianto sesuai dengan Surat Keputusan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan RI No. 029001978 tanggal 1 April 1978. Dasar penegrian SMA Negeri 1 kartasura tercantum dalam Surat Keputusan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor: 029001978, Tanggal 2 September 1978. SMA Negeri 1 Kartasura terletak di Jalan Raya Solo-Yogya Km 11, Pucangan, Kartasura. Dari masa ke masa SMA Negeri 1 Kartasura terus mengalami perkembangan yang pesat dibawah kepemimpinan kepala sekolah sebagai berikut: 1. Sumarso tahun 1979 – 1980 2. Suparto R, BA tahun 1980 – 1987 3. Drs. Suparto tahun 1987 – 1988 4. Drs. H.D. Sugimo tahun 1988 – 1989 5. Tukijono tahun 1989 – 1990 6. Suwardi, BA tahun 1990 – 1990 7. S. Moestarom tahun 1990 – 1991 8. Drs.S.D Sunarjo tahun 1991 – 1991 9. Sadiyat tahun 1991 – 1993 10. Drs. P. Suminto, SH tahun 1993 – 1994 11. Drs. Sediyono tahun 1994 – 1997 12. Drs. Soekidi tahun 1997 – 2002 13. Drs. H. Supartono tahun 2002 – 2008

Dokumen yang terkait

Perbedaan hasil belajar biologi siswa antara pembelajaran kooperatif tipe stad dengan metode ekspositori pada konsep ekosistem terintegrasi nilai: penelitian quasi eksperimen di SMA at-Taqwa Tangerang

0 10 192

Penerapan model cooperative learning teknik numbered heads together untuk meningkatkan hasil belajar akutansi siswa ( penelitian tindakan kelas di MAN 11 jakarta )

0 6 319

Peningkatan Hasil Belajar Biologi Siswa dengan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD Pada Konsep Jaringan Tumbuhan (Penelitian Tindakan Kelas di Kelas XI IPA MA Jamiyyah Islamiyah Pondok Aren Tangerang Tahun Ajaran 2012-2013)

1 6 287

Perbedaan hasil belajar siswa atara model pembelajaran NHT (numbered head together) dengan stad (student team achievment division pada konsep laju reaksi)

3 10 173

Penerapan model pembelajaran kooperatif dengan teknik Student Teams Achievement Division (STAD) untuk meningkatkan hasil belajar fiqih di MTs Nurul Hikmah Jakarta

0 9 145

Pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe numbered head together (NHT) terhadap hasil belajar fisika siswa pada konsep fluida dinamis

0 8 192

PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEADS TOGETHER (NHT) DAN STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) DITINJAU DARI TINGKAT KEAKTIFAN SISWA TERHADAP KEMAMPUAN KOGNITIF SISWA PADA SUB

0 6 110

PENGARUH METODE PEMBELAJARAN NUMBERED HEADS TOGETHER (NHT) TERHADAP PRESTASI BELAJAR DITINJAU DARI Pengaruh Metode Pembelajaran Numbered Heads Together (Nht) Terhadap Prestasi Belajar Ditinjau Dari Keaktifan Belajar Matematika Siswa Kelas Vii Smp Negeri

0 3 14

Efektivitas Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Heads Together ( NHT) Dan Student Team Achievement Division (STAD) pada Prestasi Belajar Matematika Ditinjau dari Motivasi Berprestasi

0 4 100

EKSPERIMENTASI PEMBELAJARAN MATEMATIKA METODE KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISIONS (STAD) DAN METODE KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEADS TOGETHER (NHT) DITINJAU DARI GAYA BELAJAR SISWA

4 18 99