commit to user 24
4. Prestasi Belajar Akuntansi
a. Pengertian Prestasi Belajar
Prestasi belajar merupakan hal yang sangat penting dalam proses belajar mengajar, karena dengan prestasi belajar dapat menjadi pedoman untuk mengetahui
sejauh mana keberhasilan siswa dalam proses belajar mengajar yang telah dilaksanakan.
Menurut Sutratinah Tirtonegoro 1988: 43, prestasi belajar adalah penilaian hasil usaha kegiatan belajar yang dinyatakan dalam bentuk simbol, angka, huruf
maupun kalimat yang dapat mencerminkan hasil yang sudah dicapai oleh setiap anak dalam periode tertentu. Prestasi belajar siswa merupakan suatu bukti keberhasilan
dari usaha belajar siswa, yang dapat diketahui siswa yang bersangkutan ketika telah menyelesaikan suatu aktivitas belajar tertentu. Dengan mengetahui prestasi belajar
siswa, guru dapat mengetahui kemampuan dan kedudukan anak didiknya di dalam kelas.
Berdasarkan beberapa pendapat diatas dapat disimpulkan bahwa, prestasi belajar adalah hasil yang telah dicapai pebelajar setelah melakukan kegiatan belajar
yang dinyatakan dalam bentuk symbol, angka, huruf maupun kalimat.
b. Fungsi Prestasi Belajar
Prestasi belajar merupakan masalah yang sangat penting, karena sepanjang hidupnya manusia selalu mengejar prestasi menurut bidang dan kemampuannya
masing-masing. Menurut Zainal Arifin 2010: 12-13, fungsi utama dari prestasi belajar antara lain:
1 Prestasi belajar sebagai indikator kualitas dan kuantitas pengetahuan yang
telah dikuasai peserta didik. 2
Prestasi belajar sebagai lambang pemuasan hasrat ingin tahu. 3
Prestasi belajar sebagai bahan informasi dalam inovasi pendidikan. Asumsinya adalah prestasi belajar dapat dijadikan pendorong bagi peserta
didik dalam meningkatkan ilmu pengetahuan dan teknologi dan berperan sebagai umpan balik
F eedback
dalam meningkatkan mutu pendidikan. 4
Prestasi belajar sebagai indikator intern dan ekstern suatu institusi pendidikan. Indikator intern berarti bahwa prestasi belajar dijadikan indikator
tingkat pendidikan atau produktivitas suatu institusi pendidikan. Indikator ekstern bahwa rendahnya prestasi belajar dapat dijadikan indikator
commit to user 25
kesuksesan anak didik dalam masyarakat. Asumsinya adalah kurikulum yang digunakan relevan pula dengan kebutuhan masyarakat.
5 Prestasi belajar dapat dijadikan indikator terhadap daya serap kecerdasan
anak didik. Dalam proses pembelajaran, peserta didik menjadi fokus utama yang harus diperhatikan, karena peserta didiklah yang diharapkan dapat
menyerapkan seluruh materi pelajaran.
c. Prestasi Mata Pelajaran Akuntansi
Kategori